- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доклад
Постоянно усложняющаяся конкуренция в соревнованиях бегунов на короткие дистанции, неуклонное возрастание уровня спортивных результатов обусловливают поиск новых, научно обоснованных подходов к отбору талантливых спортсменов и организации с ними эффективного учебно-тренировочного процесса. В первую очередь это относится к подготовке легкоатлетов-спринтеров в России, где длительное время наблюдается существенное отставание результатов от достижений лучших бегунов Европы и мира.
Доклад на тему «Особенности спортивных результатов в беге на короткие дистанции легкоатлетов-спринтеров различной спортивной квалификации с учетом их физического развития».
Актуальность. Постоянно усложняющаяся конкуренция в соревнованиях бегунов на короткие дистанции, неуклонное возрастание уровня спортивных результатов обусловливают поиск новых, научно обоснованных подходов к отбору талантливых спортсменов и организации с ними эффективного учебно-тренировочного процесса. В первую очередь это относится к подготовке легкоатлетов-спринтеров в России, где длительное время наблюдается существенное отставание результатов от достижений лучших бегунов Европы и мира.
Цель работы – выявить особенности спортивных результатов у легкоатлетов-спринтеров различной квалификации с учетом их физического развития.
Объект исследования – физическое развитие легкоатлетов-спринтеров различной квалификации.
Предмет исследования – спортивные результаты в беге на короткие дистанции легкоатлетов-спринтеров различной квалификации.
Гипотеза исследования – предполагается, что спортивные результаты в беге на короткие дистанции зависят от физического развития спортсменов – легкоатлетов и их спортивной квалификации.
Работа включает введение, три главы, выводы, практические рекомендации, список литературы и приложения.
Задачи исследования
1. Анализ спортивных результатов в беге на короткие дистанции у легкоатлетов-спринтеров различной спортивной квалификации с учетом их физического развития
2. Изучить динамику достижения спортивных результатов в беге на короткие дистанции у легкоатлетов-спринтеров различной спортивной квалификации с учетом их физического развития
Методы исследования
Изучение и анализ специальной научно-методической литературы.
Изучение и анализ документальных и архивных данных.
Методы математической статистики.
Организация исследования
Исследование проводилось с сентября 2012 по март 2013 года.
На первом этапе (с сентября по ноябрь 2012 года) осуществлялся анализ специальной научно-методической литературы. Собраны сведения, позволяющие установить реальное состояние изучаемого вопроса. На основании этого была разработана цель, задачи и методы исследования.
На втором этапе (ноября 2012 и январь 2013 года) проводилось изучение архивных данных по исследуемой теме.
На третьем этапе (январь – февраль 2013 года) изучались результаты исследования, проводилась статистическая обработка данных, анализ и обобщение полученных результатов исследования, разрабатывалась схема оценки уровня результатов развития скоростно-силовых способностей у легкоатлетов, специализирующихся в беге на короткие дистанции, формулировались выводы и составлялись практические рекомендации.
Анализ документальных и архивных данных свидетельствует, что спринтеры, специализирующиеся в беге на 100 и 200м, первых больших успехов добиваются в возрастном диапазоне от 19 до 21 года. Следует отметить, что спринтеры, специализирующиеся в беге на 400 м, первых успехов достигают немного позже - в 21 - 23 года (табл. 1).
Весьма примечательно, что высшие достижения раньше проявляются у спринтеров, специализирующихся в беге на 100 и 200м, к 24 - 26 годам, немного позже у спринтеров, специализирующихся в беге на 400м. У стайеров высшие результаты установлены в более позднем возрасте и относятся к 26 – 28 годам.
Можно предположить, что достижение высоких спортивных результатов связано, прежде всего, с процессами, проходящими в организме спортсмена, и особенностью спортивной тренировки.
С учетом выше изложенного, нами был проведен анализ десяти лучших спортивных результатов ведущих спринтеров мира, специализирующихся в беге на 100, 200 и 400м. Установлено, что поступательная динамика улучшения спортивного результата в течение шести олимпийских циклов отмечается у ведущих спринтеров мира (табл. 2). Так, в 1988 году в беге на 100 м десять лучших результатов составляли 10,06 с, на 200м - 20,18 с и на 400м – 44,87 с.
К 2000 году эти показатели уже составляли 10,0; 20,03 и 44,58 с, соответственно. В 2008 году показаны наивысшие результаты на всех рассматриваемых дистанциях. Так, в беге на 100 м он равнялся 9,91 с, на 200м – 19,93 с, на 400м – 44,42 с.
При изучении десяти лучших спортивных результатов ведущих российских спринтеров установлена подобная закономерность в улучшении спортивных результатов в течение шести олимпийских циклов в беге на 100 и 400м, а в беге на 200м - снижение результата, однако показатели в беге на 100, 200 и 400м достоверно ниже, чем у ведущих спринтеров мира (р
В течение 2000 года лучший результат в беге на 100м равнялся 10,43с, на 200м – 21,01с и на 400м – 44,86с. К 2008 году тенденция во всех видах продолжает сохраняться и составляет 10,37; 21,07 и 44,73 с, соответственно.
Выявлено, что средний возраст десяти спринтеров, показавших наивысший спортивный результат в беге на 100 и 200м в 1988 году, приходится на 23 и 24 года, соответственно. Резкий скачок к увеличению возраста отмечается у спринтеров, специализирующихся в беге на 100 м, в 2004 году – 29 лет и 2008 году – 28 лет, а у специализирующихся в беге на 200м в 2008 году – 29 лет. Примечательно, что наивысших спортивных результатов спринтеры, специализирующиеся в беге на 400м, достигали в 1988г в 30 лет, а в 2008 году в 31 год. Полученные результаты свидетельствуют о том, что современные спринтеры, специализирующиеся во всех видах, достигают высших спортивных результатов в более позднем возрасте, близком к 30 годам.
Наряду с тем, что достижение высших спортивных результатов у современных ведущих спринтеров мира отмечается в более позднем возрасте, то, в связи с этим, происходит достоверное увеличение роста спринтеров во всех видах специализаций. Средний рост десяти сильнейших спринтеров мира в 1988 году специализирующихся в беге на 100м, равнялся 180,1 см, на 200м – 177см и на 400м – 183,5 см. Существенный скачок в увеличении изучаемых показателей установлен в 2004 году. Так, у спринтеров, специализирующихся в беге на 100м, равнялся 186,2 см, на 200м – 184,3 см и на 400м – 190,3 см. По истечении четырехлетнего олимпийского цикла увеличение ростовых показателей у спринтеров составило 187,4; 186,3 и 191,2 см, соответственно. При этом ростовые показатели у спринтеров специализирующихся в беге на 100 и 200 м, не отличаются друг от друга, что свидетельствует о том, что в данных специализациях в соревнованиях участвуют одни и те же спортсмены.
Спринтеры, специализирующиеся в беге на 100, 200 и 400м, имеют тенденцию к незначительному увеличению веса тела в течение шести олимпийских циклов, что, на наш взгляд, связано с закономерным увеличением роста спортсменов (табл. 5). При этом вес спринтеров, специализирующихся в беге на 100 м, не отличается от специализирующихся в беге на 200 м в течение всех шести олимпийских циклов. Однако спринтеры, специализирующиеся в беге на 400м, достоверно выше имеют весовые показатели, чем легкоатлеты, специализирующиеся в беге на 100 и 200м (р
Ведущие российские спринтеры имеют тенденцию к достижению лучших спортивных результатов в беге на 100 и 200м в более раннем возрасте, чем ведущие спринтеры мира (табл. 6). Так, в 1988 году наилучшего результата в беге на 100 и 200 м спринтеры достигали в 25 и 26 лет, соответственно, однако к 2008 году эти показатели составили 24 и 22 года, соответственно. При анализе возрастных процессов спринтеров, специализирующихся в беге на 400 м, установлен незначительный диапазон изменения возраста - 28-29 лет, как в 1998, так и 2008 году, при этом средний возраст достижения высоких результатов у ведущих российских спринтеров ниже, чем у ведущих спринтеров мира, специализирующихся в беге на 400м.
Установлено, что по ростовым показателям российские спринтеры, показавшие лучший спортивный результат в беге на 100, 200 и 400м, достоверно не отличаются от ведущих спринтеров мира того же времени (р0,05). Следует отметить, что увеличение роста к 2008 году происходит, но незначительное (р0,05), при этом все показатели достоверно ниже в 2008 году у российских спринтеров, по сравнению с ведущими спринтерами мира (р
Для подтверждения поставленного предположения нами был проведен корреляционный анализ, который позволил установить, что при достижении высоких спортивных результатов у ведущих спринтеров мира определяющее значение имеет рост и вес спортсмена. Так, высокая взаимосвязь показателей установлена между ростом спортсмена и результатом в беге на 400, 200 и 100м, r=0,831; 0,803 и 0,797, соответственно. Также сильная взаимосвязь наблюдается между результатом в беге на 100, 200 и 400м и весом спортсмена – 0,747; 0,753 и 0,721, соответственно (табл. 8).
Средняя взаимосвязь показателей отмечается при анализе достижения высших спортивных результатов в беге на 100, 200 и 400м и возрастом спортсмена – 0,673; 0,581 и 0,669.
У российских спринтеров результат в беге на короткие дистанции имеет либо среднюю, либо низкую взаимосвязь показателей с биологическими характеристиками, что свидетельствует о влиянии других характеристик на спортивный результат. Результат в беге 100, 200 и 400м связан с ростом спортсмена – 0,673; 0,573 и 0,692. Вес спортсмена имеет значение в результатах бега на 100м – 0,599, 200м – 0,691 и 400м – 0,672. Слабая зависимость отмечена между возрастом и спортивным результатом в беге на 100м- 0,389, 200м – 0,344 и 400м – 0,302.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421426-doklad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.