Программа «Я и Мир»

Образовательно-досуговый комплекс «Кайнар»

Студия раннего интеллектуального развития «Пчелка»

Кружок «Я и мир»

О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н А Я

П Р О Г Р А М М А

КРУЖКА «Я И МИР»

Педагог дополнительного образования

Есембаева Зауре Сайранкановна

город Экибастуз

2013-2014 учебный год

Пояснительная записка

Общественное дошкольное воспитание, являясь частью и ступенью общей системы образования, призвано в тесном сотрудничестве с семьёй заложить основы личности ребёнка, осуществить воспитание детей дошкольного возраста и подготовку их к школе. Изменение приоритетных направлений развития современной системы образования ставит перед нами задачу формирования творческой личности, способной ориентироваться в многообразии окружающего мира. Сегодня очень важно воспитать инициативно и творчески развитых детей при любых обстоятельствах, и этот социальный запрос соответствует потребностям ребёнка быть самостоятельным, компетентным знать и уметь использовать, реализовывать свои возможности.

Программа кружка «ЗОМ» включает в себя:

Ознакомление с растительным и животным миром.

Формирование знаний об окружающем предметном мире и об явлениях общественной жизни.

Целью данной программы является формирование и развитие личности ребёнка в тесном партнёрстве с его семьёй, подготовка его к жизни в цивилизованном обществе, психологическая подготовка ребёнка к обучению к школе.

Задачи программы:

формировать знания ребёнка о внешнем строении живых организмов в зависимостиих функций от условий среды.

знания детей о свойствах и качествах предметов и явлений.

воспитывать любовь ребёнка к семье, родному краю, Родине, обучать способам общения со взрослыми сверстниками.

дать ребёнку представление о себе, как о представителе человеческого рода, об его правах и обязанностях.

Содержание программы

Программа рассчитана на 1 год и состоит из 8 разделов. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Основная форма работы - учебное занятие. Используются занятия - беседы, занятия-игры, занятия-конкурсы, занятия- праздники.

Практическая работа осуществляется в парах, командах. Программа предусматривает использовать различные творческие миниатюры:

игровые упражнения

физкультурные паузы

пальчиковые игры

волшебные превращения

хоровая декламация

- любование (на природе).

В программе делается особый акцент на патриотическом воспитании детей и их родителей.

В конспектах занятий подробно, шаг за шагом расписана деятельность педагога, семьи и детей при раскрытии тем о государственных праздниках, о людях нашей страны, о дружбе и согласии между представителями всех национальностей, о красоте природы Казахстана, его природных богатствах. Вся эта информация не является абстрактной, она связана с тем окружением ребёнка, где он живёт, воспитывается, с теми людьми, которых он знает и общается, с той природой, которую он видит перед собой.

Любовь к Родине у маленького ребёнка невозможно описывать без совместных усилий со стороны семьи.

По выявлению уровня усвоения знаний, умений, навыков в учебной деятельности предусмотрено проведение диагностической работы на основе разработанных критериев данные которой фиксируются.

Так же применяются следующие формы отслеживания результатов:

решение ситуационных задач

составление кроссвордов

викторины, игры, мини-конкурсы

Учебный план кружка «Я и мир»

1. Ознакомление с окружающими предметами

Закреплять знания детей о свойствах и качествах предметов, формировать представление о разновидностях формы, величии на основе сенсорного обследования. Обучать группировать предметы по функциональному признаку (посуда, мебель и т.д.), по материалу (глина, ткань, дерево), по качеству (тяжёлый, гладкий и т.д.).

2.Ознакомление с явлениями общественной жизни

Знакомить детей с национальными и общественно-политическими праздниками (День Республики, День Независимости, Международный женский день, Наурыз). Воспитывать любовь к Родине, родным местам, знакомить с Гербом, Флагом, Гимном РК.

Знакомить со столицей Республики Казахстан - г. Астана, воспитывать доброжелательное отношение к людям разной национальности, живущих в Казахстане.

3.Труд взрослых

Познакомить с понятиями «профессия». Учить умению рассказывать о знакомых профессиях, о профессиях своих родителей. Формировать уважение к людям труда, дать сведения о знаменитых людях нашего города.

Дать детям представление о труде шахтёров, учителя, продавца, милиционера и т. д. Познакомить детей с основными профессиями сельскохозяйственного труда: хлеборобы, овощеводы, животноводы, птичники.

4.Экология для детей

Формировать представление о сезонных изменениях в природе, познакомить с понятием «лекарственные растения», о местах их произрастания и применении их человеком.

Изучить правила ведения в природе: умелый и умеренный сбор ягод, грибов, не загрязнять места отдыха, не опустошать кладовые зверей и птиц, не жечь костры в лесу и т.д.

Привлекать детей к посадке деревьев, цветов, к заготовке кома для зимующих птиц, к организации подкормки птиц. Познакомить детей с красной книгой РК.

5.Экономическое воспитание

Дать детям элементарные экономические понятия решая следующие задачи:

Формировать знания о некоторых основах экономики (бережно и экономно относиться к электроэнергии, воде, деньгам)

6. Времена года

Дать основные понятия об изменениях в природе в зависимости от времени года. Осень. Зима. Весна. Лето.

а)продолжительность дня и ночи

б)температура воздуха

в)состояние растений и животных

7. Растительный мир

Научить детей делить растительный мир на отдельные группы: деревья, кустарники, травы.

Знакомство с органами растений:

Корень

Стебель

Ствол

Лист

Цветок

Плод с семенами

Выделяем основные условия, необходимые для роста и развития растений.

Овощи и фрукты - составные пищевого рациона человека. Необходимо знать разницу между овощами и фруктами, а также что общего между ними.

Сезонные изменения в жизни растений - это изменения, которые происходят в неживой природе, в различные времена года и влияют на растения.

Растения приносят пользу человеку, животным и всей планете Земля.

8. Животное царство

Выделяют две группы животных: дикие и домашние, это зависит их местообитания. Указать на пользу, которую человек получает от домашних животных.

При изучении животного царства, нужно обратить внимание детей на сезонные изменения в жизни животных (линька, спячка).

Птицы - это самая многочисленная группа животных. Птицы бывают: перелётные и зимующие, дикие и домашние.

При изучении животного царства нужно знать животных, птиц, насекомых, обитающих в нашей местности, (в лесу, степи, водоёмах)

После завершения курса обучения дети должнызнать:

Времена года в последовательности (осень, зима, весна, лето)

Три группы растений

Представителей домашних и диких животных

Перелётных, зимующих птиц

О существовании красной книги РК.

Группы предметов по признакам (посуда, мебель, одежда)

Национальные праздники РК

Профессии своих родителей

Герб, Флаг, Гимн, столицу своей страны

О правилах поведения в природе

О необходимости бережного отношения к воде, электроэнергии, деньгам

Главные достопримечательности своего города

Уметь:

Назвать месяцы по времени года

Назвать 7 -8 деревьев: 5-6 цветов

Перечислить10-12 диких животных

Бережно относиться к животным и растениям

Назвать столицу нашего государства

Быть полезным окружающим, стремиться помочь взрослым и сверстникам

Назвать Республику, где живёт, домашний адрес, главные улицы своего города

Благодарить за услугу, владеть способами общения со взрослыми и сверстниками

Итогом воспитательной работы по программе является степень сформированности качеств личности: доброжелательность, честность, трудолюбие, внимание, терпеливость.

Ожидаемые результаты

Освоение содержания учебного материала программы «Я и мир» даёт возможность для развития у детей таких способностей, как рефлексия, коммуникативность, самооценка, умение решать проблемные и межличностные ситуации в соответствии с возрастными и психологическими особенностями ребёнка.

Все эти качества и освоение ребёнком позиции субъекта в детских дошкольных видах деятельности является основой базового уровня развития, т.е. обеспечивает психологическую подготовку ребёнка к обучению к школе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42173-programma-ja-i-mir