- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Ветка сирени»
Цель: закрепить умение передавать в рисунке основные признаки изображаемых объектов, их структуру и цвет. Инициировать самостоятельный поиск оттенков цвета.
Задачи:
Образовательные:
- расширить представления о цвете; создавать условия для экспериментирования с красками для получения новых оттенков и цвета;
- закрепление художественно-творческих представлений и навыков у детей среднего возраста.
- совершенствовать умение рисования жёсткой кистью и ватными палочками;
Развивающие:
- развивать эстетическое восприятие, способность передавать характерные особенности предмета;
- развивать внимание, воображение, память;
- закреплять знание о форме и цвете, создавать предпосылки для самостоятельного поиска оттенков цвета;
- развивать чувство формы и композиции.
- развивать речь, обогащать словарь прилагательными.
Воспитательные:
- воспитывать любознательность, интерес к познанию окружающего мира и его отражению в рисунках;
- воспитывать художественный вкус;
- воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность;
- воспитывать интерес к отражению своих представлений об окружающей жизни в изобразительной деятельности, желание воплощать в художественной форме свои представления.
Интеграция областей:
- речевое развитие;
- социально-коммуникативное развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- познавательное развитие.
Материал:
Демонстрационный: картинки с изображением сирени, мнемодоржка. Раздаточный: листы бумаги А 4 с нарисованной веточкой, гуашь: белая, синяя, фиолетовая, зелёная; кисти, ватные палочки, салфетки, смятая бумага.
1 Организационный момент
(Воспитатель приглашает подойти к себе детей)
Ребята, посмотрите все на меня, встретились со мной глазками.
Посмотрите за окно. Какое время года за окном? (Ответы). Весна какая?
(Теплая, солнечная,……).
Введение в тему
Весной природа просыпается от зимнего сна. Назовите, какие приметы весны мы с вами наблюдали на прогулке. (почки набухают, цветы цветут, ..)
Мотивация.
Отгадайте загадку и узнаете еще одно весеннее чудо.
(использует мнемодорожку)
На листочках там и тут
Фиолетовый салют.
Это в теплый майский день
Распускается ….. (сирень)
(похвалить за правильный ответ)
Игра «Да – Нет» Ответ ДА- хлопаем в ладоши, ответ НЕТ- топаем.
Сирень цветет зимой?
Сирень цветет весной?
Сирень – это дерево?
Сирень – это кустарник?
Сирень колючая?
Сирень пушистая?
Сирень душистая?
Цветы у сирени желтые? Цветы у сирени фиолетовые?
Молодцы, отлично справились!
Воспитатель: На прогулке с мамой или с папой вы встречали кусты сирени?
Где растет сирень? (Сирень растет в парках, садах … возле дома….)Сирень- декоративное растение, её сажают для красоты.
Показ картины «Сирень».
Воспитатель. Посмотрите, какая красота. Вам нравится?
Приятно любоваться такой красотой, но пройдет немного времени и сирень отцветет. Что можно сделать, чтобы как можно дольше ее любоваться? (Ответы детей)
Постановка цели.
Конспект НОД по рисованию «Ветка сирени».
Цель: закрепить умение передавать в рисунке основные признаки изображаемых объектов, их структуру и цвет. Инициировать самостоятельный поиск оттенков цвета.
Задачи:
Образовательные:
- расширить представления о цвете; создавать условия для экспериментирования с красками для получения новых оттенков и цвета;
- закрепление художественно-творческих представлений и навыков у детей среднего возраста.
- совершенствовать умение рисования жёсткой кистью и ватными палочками;
Развивающие:
- развивать эстетическое восприятие, способность передавать характерные особенности предмета;
- развивать внимание, воображение, память;
- закреплять знание о форме и цвете, создавать предпосылки для самостоятельного поиска оттенков цвета;
- развивать чувство формы и композиции.
- развивать речь, обогащать словарь прилагательными.
Воспитательные:
- воспитывать любознательность, интерес к познанию окружающего мира и его отражению в рисунках;
- воспитывать художественный вкус;
- воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность;
- воспитывать интерес к отражению своих представлений об окружающей жизни в изобразительной деятельности, желание воплощать в художественной форме свои представления.
Интеграция областей:
- речевое развитие;
- социально-коммуникативное развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- познавательное развитие.
Материал:
Демонстрационный:картинки с изображением сирени, мнемодоржка.Раздаточный: листы бумаги А 4 с нарисованной веточкой, гуашь: белая, синяя, фиолетовая, зелёная; кисти, ватные палочки, салфетки, смятая бумага.
1 Организационный момент
(Воспитатель приглашает подойти к себе детей)
Ребята, посмотрите все на меня, встретились со мной глазками.
Посмотрите за окно. Какое время года за окном? (Ответы). Весна какая?
(Теплая, солнечная,……).
Введение в тему
Весной природа просыпается от зимнего сна. Назовите, какие приметы весны мы с вами наблюдали на прогулке. (почки набухают, цветы цветут, ..)
Мотивация.
Отгадайте загадку и узнаете еще одно весеннее чудо.
(использует мнемодорожку)
На листочках там и тут
Фиолетовый салют.
Это в теплый майский день
Распускается ….. (сирень)
(похвалить за правильный ответ)
Игра «Да – Нет» Ответ ДА- хлопаем в ладоши, ответ НЕТ- топаем.
Сирень цветет зимой?
Сирень цветет весной?
Сирень – это дерево?
Сирень – это кустарник?
Сирень колючая?
Сирень пушистая?
Сирень душистая?
Цветы у сирени желтые? Цветы у сирени фиолетовые?
Молодцы, отлично справились!
Воспитатель: На прогулке с мамой или с папой вы встречали кусты сирени?
Где растет сирень? (Сирень растет в парках, садах … возле дома….)Сирень- декоративное растение, её сажают для красоты.
Показ картины «Сирень».
Воспитатель. Посмотрите, какая красота. Вам нравится?
Приятно любоваться такой красотой, но пройдет немного времени и сирень отцветет. Что можно сделать, чтобы как можно дольше ее любоваться? (Ответы детей)
Постановка цели.
Сегодня мы с вами будем рисовать сирень.
Рассматривание.
Посмотрите внимательно, на что похожа ветка сирени? Какой она формы?
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно, ветка сирени похожа на овал.
Посмотрите, как много маленьких цветов растут на ветке. Что еще есть на ветке?
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно.
На ветке расположены листья и цветы.
Какую форму имеют листья?
Ответы детей.
Воспитатель. Листья имеют овальную форму с заостренным концом.
Какого цвета цветы сирени?
Ответы детей. Сиреневого.
Правильно. Но сирень бывает еще и розовой, белой, бардовой.
Показ способов изображения.
Воспитатель. Проходите за столы и подготовимся к работе.
Но как же мы будем рисовать без воды?
Ответы детей.
Я предлагаю вам выбрать, чем вы будете рисовать: мятой бумагой, жёсткой кистью или ватной палочкой.
Индивидуальный показ на материале воспитателя.
Самостоятельная работа.
Рисование: «Ветка сирени»
Дорисовывание листочков ватной палочкой.
Напомнить о том, что надо быть аккуратными.
Индивидуальная работа с детьми.
Подведение итогов занятия. Рефлексия
Воспитатель: Наши работы готовы. Посмотрите, какие они красивые!
Нарисованные веточки сирени будут радовать нас в течение долгого времени, даже тогда, когда в природе она уже отцветет. Скажите вам приятно любоваться нашими работами. Какое у вас настроение? Когда наша сирень подсохнет, предлагаю украсить приёмную, сделать выставку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421942-konspekt-zanjatija-vetka-sireni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.