Непосредственно-образовательная деятельность «День пожилого человека»

НОД на тему: «День пожилого человека»

Цель: воспитание у детей уважения к людям старшего поколения, развитие уних чувства сострадания, любви. Теплоты и нежности по отношению к бабушкам и дедушкам.

Задачи:

- Вызвать у детей чувства уважения, сострадания, сочувствия к пожилым людям.

- Расширить представление детей о возрасте и возрастных особенностях людей - пожилой человека.

- продолжаем формировать умение слушать и понимать текст сказки

- закрепляем знания цветов;

- формирование у детей эмоционально-положительного восприятия пожилых людей;

- развитие социально-верного поведения детей, уважение к старшим;

- развивать у детей способность к сопереживанию, прививать понятие оказание помощи пожилым людям.

- совершенствовать умение детей рисовать акварельными красками.

Предварительная работа: Беседы о семье, о членах их семьи, о признаках определенных возрастов. Чтение сказок, беседы о необходимости помощи пожилым людям, просмотр мультфильма "Последний лепесток".

Оборудование: муляжи овощей и фруктов, две корзины, инструменты строительные, цветной картон, кисточки, листочки, клей. Шаблоны.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, в России отмечают еще один замечательный праздник.

Воспитатель: Давайте я вам загадаю загадки, которые помогут нам узнать

какой праздник отмечали 1 октября

Загадки: 

1.Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки…

Это наша …….(бабушка)

2.На его лице морщинки,

В волосах видны сединки.

Этот домоседушка –

Мой любимый …(дедушка)

Воспитатель: Вы догадались, ребята, кого мы поздравляем в этот день?

Да, ребята, вы правы, мы празднуем день пожилых людей. Кого мы поздравляем в этот день? Конечно же, бабушек и дедушек.

А кто такие пожилые люди? (ответы детей)

А как вы думаете, дети, для чего нужен такой праздник (ответы детей)

Этот праздник нужен для того, чтобы мы не забывали о том, что нашим бабушкам и дедушкам и просто пожилым людям, нужна поддержка, наше внимание, забота и любовь.

Ой, что это ребята! У меня на столе лежит письмо. Давайте прочитаем.

«Дорогие наши внуки и внучки! К сожалению, мы не можем остаться, у нас много дел и мы боимся не успеть переделать все дела! Но если вы нам поможете, мы с удовольствием погостим у вас в детском саду.

Ваши дедушки и бабушки»

Воспитатель: Дети, вы согласны помочь бабушкам и дедушкам в их делах?

Первое задание от бабушек:

Наши бабушки решили сварить компот, но перепутали овощи и фрукты, сложили их в одну корзину. Поможем бабушкам? Нужно отделить овощи от фруктов. …Молодцы справились с первым заданием

Второе заданием от дедушек

Наши дедушки решили отремонтировать сарай, но строительные инструменты случайно рассыпались и перемешались различными вещами, которые хранились в сарае. Поможем нашим дедушкам собрать инструменты…..

Воспитатель: Хочу рассказать Вам, ребята, по секрету, что наши бабушки и дедушки не только заняты работой. У них есть свои увлечения, кто-то любит ходить на рыбалку, кто-то за грибами, кто-то любит танцевать, петь, заниматься спортом. Интересы наших бабушек и дедушек очень разнообразны.

Вот поэтому следующее задание будет таким: Игра «Превращение»

Здорово у нас получилось! Не устали?

Воспитатель: Наши ребята приготовили стихи и сейчас расскажут

Дети читают стихи

Физкульт минутка: Игра "Настроение"

Настроение упало,

Дело валится из рук…

Но ещё не всё пропало,

Если есть хороший друг.

С делом справимся вдвоём,

С облегчением вздохнём –

Настроение поднимем

И от пыли отряхнём!

Продуктивная деятельность аппликация «Дедушки и бабушки»

Рефлексия:

- Ребята, о чем мы сегодня говорили? Как называется праздник?

- Да, ребята любите, уважайте своих бабушек и дедушек и подарите им наши поделки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422171-neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-d