Мгновенный контроль по математике

Приложение 1.

Урок 66.

Тема:«Свойства сложения и вычитания»

Вариант 1

1. Запиши другой порядок сложения чисел.

6 + 7 = +

+= 9 + 3

2. Запиши ответы:

6 + 0 = £8 – 0 = 

0 + 14 = 9 – 9 =

3.Было 6 пряников. Все пряники съели. Сколько пряни­ков осталось? Отметь знаком  верное решение.

6 + 0 6 – 0 6 – 0 6 + 6 

4. Петя нашёл 7 грибов, а Катя ни одного. Сколько грибов дети принесли домой?

Отметь знаком  верное решение.

7 – 0 £7 + 0 £7 – 7 £7 + 7 £

5*. Сложили два числа и получили 0. Какие это числа?

Ответ: £ и £

6*. Дима говорит, что выполнять вычитание чисел можно в любом порядке. Прав ли Дима? Отметь знаком P вер­ный ответ.

Да £Нет £

Вариант 2

1. Запиши другой порядок сложения чисел.

4 + 8 = £ + ££ + £ = 7 + 2

15 + 0 = £6 – 6 = £0 + 3 = £18 – 0 = £

3.В левой руке у мальчика 3 воздушных шарика, а в правой — ни одного. Сколько шариков в обеих руках?
Отметь знаком P верное решение.

3 + 0 £3 – 0 £3 + 3 £3 – 3 £

4.На ветке клёна было 5 жёлтых листьев. Подул ветер, и все листья опали. Сколько жёлтых листьев осталось на ветке?

Отметь знаком Pверный ответ.

5 – 5 £5 + 5 £ 5 – 0 £5 + 0 £

5*. Если к числу прибавить 0 или из него вычесть 0, то по­лучится то же число. Верно ли это? Отметь знаком P свой ответ.

Да £Нет £

6*. Сколько получится, если к числу 2 прибавить 10 раз по 0? Отметь знаком P верный ответ.

0£2£10£12£

Вариант 3

1. Не выполняя вычислений, определи верные записи и отметь их знаком P.

4 + 8 = 9 + 4 £4 + 7 = 7 + 4 £

7 + 3 = 3 + 7 £10 – 5 = 5 – 10 £

2. Запиши ответы:

19 + 0 = £16 – 0 = £

0 + 0 = £0 – 0 = £

3. На подоконник положили 8 зелёных помидоров. Через некоторое время все помидоры покраснели. Сколько зелёных помидоров осталось?

Решение:

Ответ: £

4. В беседке было пять мальчиков и ни одной девочки. Сколько детей было в беседке?

Решение:

Ответ: £

5*. На тарелке было 6 пирожков. После того как дети взя­ли по одному пирожку, тарелка опустела. Сколько было детей? Отметь знаком P верный ответ.

5 £0 £1 £6 £

6*. Изменится ли число, если к нему прибавить 0? Отметь знаком P верный ответ.

Да £Нет £

Вариант 4

1. Не выполняя вычислений, определи верные записи и отметь их знаком P.

5 + 6 = 6 + 5 £6 – 4 = 4 – 6 £

2 + 7 = 7 + 3 £3 + 5 = 5 + 3 £

2. Запиши ответы:

0 + 0 = £10 – 0 = £

20 + 0 = £0 – 0 = £

3. В клетке сидело 7 попугаев. Этих попугаев раздали де­тям. Сколько попугаев осталось в клетке?

Решение:

Ответ: £

4. За весь футбольный матч Петя не забил ни одного гола, зато его друг Вова забил 4 гола. Сколько голов забили друзья вместе?

Решение:

Ответ: £

5*. Поставь в окошках такие знаки действий, чтобы запись была верной.

0 £ 0 = 0 £ 0

6*. Изменится ли число, если из него вычесть 0? Отметь знаком P верный ответ.

Да £Нет £

Приложение 2.

Урок 84.

Тема:«Прибавление и вычитание чисел 1 и 2»

Вариант 1

Запиши ответы:

5 + 1 = £3 – 1 = £2 + 2 = £

6 – 1 = £3 – 2 = £2 + 3 = £

9 – 2 = £3 + 1 = £5 – 2 = £

1 + 2 = £4 – 2 = £6 + 1 = £

Время выполнения работы: £ минут.

Вариант 2

Запиши ответы:

1 + 1 = £7 – 1 = £5 – 2 = £

9 – 1 = £8 + 1 = £2 + 5 = £

8 – 1 = £9 + 1 = £6 – 2 = £

1 + 4 = £3 – 2 = £9 – 2 = £

Время выполнения работы: £ минут.

Вариант 3

Запиши ответы:

8 + 1 = £6 – 2 = £9 – 1 = £

5 – 1 = £1 + 9 = £7 + 2 = £

9 – 2 = £4 + 2 = £8 – 2 = £

2 + 6 = £10 – 2 = £7 – 2 = £

Время выполнения работы: £ минут.

Вариант 4

Запиши ответы:

1 + 3 = £5 – 2 = £2 – 2 = £

7 – 1 = £9 – 1 = £2 + 3 = £

6 – 2 = £8 + 2 = £4 – 2 = £

5 + 1 = £9 – 2 = £7 + 2 = £

Время выполнения работы: £ минут.

Приложение 3.

Урок 32.

Тема:«Измерение длины»

Вариант 1

1. Запиши длину каждого из отрезков.

£ см

2. Начерти отрезок длиной:

а) 5 см,

б) 1 дм.

3. Начерти отрезок, который на 2 см длиннее данного отрезка. Запиши его длину.

£ см

Вариант 2

1. Запиши длину каждого из отрезков.

2.Начерти отрезок длиной:

а)6 см,

б)1 дм.

3.Начерти отрезок, который на 1 см короче данного отрезка. Запиши его длину.

£ см

Вариант 3

1. Запиши длину каждого из отрезков.

£ см

£ дм £ см

Начерти красный отрезок длиной 9 см, а синий длиной 1 дм 4 см.

Начерти отрезок, который на 3 см короче данного отрезка. Запиши его длину.

£ £ см

Вариант 4

Запиши длину каждого из отрезков.

£ см

£ дм £ см

Начерти синий отрезок длиной 8 см, а зелёный длиной 1 дм 4 см.

Начерти отрезок, который на 5 см длиннее данного отрезка. Запиши его длину.

£ см

Приложение 4.

Урок 88, 92.

Тема:«Прибавление и вычитание чисел 3 и 4»

Вариант 1

Запишиответы:

1 + 3 = £5 + 3 = £3 + 4 = £4 + 4 = £

4 + 3 = £7 + 3 = £3 + 0 = £5 + 4 = £

5 – 4 = £6 – 3 = £8 – 3 = £4 – 4 = £

6 – 4 = £3 – 3 = £10 – 3 = £7 – 4 = £

Время выполнения работы: £ минут.

Вариант 2

Запишиответы:

2 + 3 = £4 + 5 = £3 + 0 = £3 + 3 = £

6 + 4 = £7 + 3 = £6 + 3 = £4 + 4 = £

5 – 3 = £6 – 4 = £3 – 0 = £7 – 4 = £

9 – 3 = £4 – 3 = £4 – 4 = £6 – 3 = £

Время выполнения работы: £ минут.

Вариант 3

Запишиответы:

6 + 4 = £3 + 4 = £4 + 0 = £3 + 7 = £

7 + 3 = £3 + 6 = £3 + 3 = £4 + 5 = £

5 – 4 = £7 – 4 = £10 – 3 = £9 – 4 = £

10 – 4 = £4 – 3 = £4 – 4 = £8 – 3 = £

Время выполнения работы: £ минут.

Вариант 4

Запишиответы:

3 + 3 = £6 + 3 = £0 + 4 = £3 + 7 = £

6 + 4 = £5 + 3 = £4 + 3 = £4 + 5 = £

10 – 3 = £6 – 4 = £9 – 3 = £7 – 0 = £

9 – 4 = £3 – 3 = £7 – 4 = £8 – 3 = £

Время выполнения работы: £ минут.

Приложение 5.

Урок 97.

Тема:«Решение задач на сложение и вычитание»

Вариант 1

Впиши в окошки знаки «+» или «-» и реши задачи.

1.Миша нашёл в лесу 5 грибов, а Петя — 3. Сколько гри­бов нашли мальчики?

5£ 3 =

2.На тарелке было 7 пирожков. Дети съели 3 пирожка.
Сколько пирожков осталось?

7 £ 3 =

3.В вазу положили 6 яблок и 4 груши. Сколько фруктов положили в вазу?

6 £ 4 =

В комнате было 5 стульев. 2 стула вынесли в коридор. Сколько стульев осталось в комнате?

5 £ 2 =

Вариант 2

1.Впиши в окошки знаки «+» или «-» и реши задачи. Над цветками сирени кружились 7 бабочек. На ветку си­рени сели 4 бабочки, остальные улетели. Сколько бабочек улетело?

7£ 4 =

2.На подносе лежат 3 чайные и 4 столовые ложки. Сколько ложек на подносе?

3 £ 4 =

3.Витя подарил 7 роз бабушке и 3 розы маме. Сколько роз подарил Витя?

7 £ 3 =

4.На верёвке сушатся 5 полотенец; 2 полотенца уже вы­сохли, и мама их сняла. Сколько полотенец ещё не высохло?

5 £ 2 =

Вариант 3

1. На скамейке сидят 8 мальчиков и девочек. 3 девочки ушли домой. Сколько детей осталось на скамейке?

2. Сегодня у нас 4 урока. Урок математики уже прошёл. Сколько уроков осталось провести нашей учительнице?

3. Миша научился писать буквы А, О, У. Через некотороевремя он научился писать ещё 3 буквы. Сколько букв те­перь умеет писать Миша?

4. Купили 4 булочки с изюмом и столько же булочек с по­видлом. Сколько булочек купили?

Вариант 4

1. Купили десяток яиц. Из трёх яиц сделали яичницу, а остальные положили в холодильник. Сколько яиц по­ложили в холодильник?

2. Для приготовления супа мама взяла 2 больших лукови­цы, а для приготовления второго блюда — 5 маленьких луковиц. Сколько луковиц пошло на приготовление обеда?

3. Родители подарили Ане 10 почтовых марок. 4 марки она получила от мамы. Сколько марок подарил папа?

4. В живом уголке школы есть кролик и ёж. Кроме них там живут ещё 6 птичек. Сколько животных в живом уголке?

Приложение 6.

Урок 100.

Тема:«Табличные случаи прибавления и вычитания чисел 2, 3, 4 в пределах 20»

Вариант 1

Запиши результаты действий:

8 + 4 = £9 + 2 = £4 + 9 = £

8 + 3 = £3 + 9 = £7 + 4 = £

12 – 4 = £11 – 2 = £13 – 4 = £

12 – 3 =£11 – 3 = £11 – 4 = £

Время выполнения: £ минут.

Вариант 2

Запиши результаты действий:

9 + 2 = £4 + 8 = £7 + 4 = £

9 + 3 = £3 + 8 = £4 + 9 = £

11 – 4 = £11 – 2 = £12 – 3 = £

12 – 4 = £11 – 4 = £11 – 3 = £

Время выполнения: £ минут.

Вариант 3

Запиши результаты действий:

8 + 3 = £9 + 4 = £4 + 7 = £

2 + 9 = £8 + 4 = £3 + 9 = £

11 – 2 = £11 – 4 = £12 – 3 = £

11 – 3 = £12 – 4 = £13 – 4 = £

Время выполнения: £ минут.

Вариант 4

Запиши результаты действий:

2 + 9 = £8 + 4 = £4 + 9 = £

8 + 3 = £3 + 9 = £7 + 4 = £

11 – 4 = £12 – 3 = £11 – 2 = £

13 – 4 = £12 – 4 = £11 – 3 = £

Время выполнения: £ минут.

Приложение 7.

Урок 102.

Тема:«Табличные случаи прибавления и вычитания чисел 5 и 6 в пределах 20»

Вариант 1

Запиши результаты действий:

7 + 5 = £9 + 5 = £7 + 6 = £6 + 8 = £

8 + 5 = £6 + 6 = £6 + 9 = £5 + 6 = £

11 – 5 = £13 – 6 = £12 – 5 = £12 – 6 = £

13 – 5 = £14 – 6 = £14 – 5 = £15 – 6 = £

Время выполнения: £ минут.

Вариант 2

Запиши результаты действий:

6 + 6 = £9 + 5 = £7 + 5 = £9 + 6 = £

8 + 6 = £6 + 5 = £7 + 6 = £5 + 8 = £

14 – 5 = £11 – 5 = £12 – 6 = £15 – 6 = £

13 – 6 = £12 – 5 = £14 – 6 = £13 – 5 = £

Время выполнения: £ минут.

Вариант 3

Запиши результаты действий:

6 + 5 = £8 + 6 = £6 + 6 = £5 + 9 = £

5 + 8 = £6 + 7 = £7 + 5 = £9 + 6 = £

15 – 6 = £12 – 5 = £13 – 5 = £14 – 5 = £

13 – 6 = £14 – 6 = £11 – 6 = £12 – 6 = £

Время выполнения: £ минут.

Вариант 4

Запиши результаты действий:

5 + 6 = £8 + 6 = £9 + 5 = £6 + 6 = £

5 + 8 = £7 + 6 = £6 + 9 = £7 + 5 = £

13 – 5 = £14 – 5 = £15 – 6 = £11 – 5 = £

14 – 6 = £12 – 5 = £12 – 6 = £13 – 6 = £
Время выполнения: £ минут.

Приложение 7.

Урок 104.

Итоговая проверочная работа

Вариант 1

1.Запиши результаты действий:

5 + 8 = £5 + 0 = £14 – 5 = £

6 + 7 = £13 – 4 = £16 – 0 = £

В одной клетке 4 канарейки, а в другой – 3. Сколько ка­нареек в обеих клетках?

В пакете 11 огурцов и помидоров. Огурцов – 5. Сколько в пакете помидоров?

Начерти отрезок длиной 7 см.

5*. Сумма каких двух одинаковых чисел равна 12?

6*. Мите 3 года. Он на 1 год моложе Лиды. Сколько лет Лиде?

Вариант 2

1.Запиши результаты действий:

6 + 6 = £0 + 7 = £13 – 4 = £

9 + 5 = £12 – 3 = £10 – 0 = £

Федя нашёл в лесу 4 подосиновика и 8 сыроежек. Сколь­ко грибов нашёл Федя?

В автобусе едут 14 детей. Мальчиков — 6. Сколько в ав­тобусе девочек?

Начерти отрезок длиной 5 см.

5*. К какому числу надо прибавить 4, чтобы получилось чи­сло 11?

6*. Зине 6 лет. Она на 1 год старше своего брата. Сколько лет брату Зины?

Вариант 3

1.Запиши результаты действий:

10 + 4 = £9 – 0 = £1 + 0 = £

7 + 6 = £12 – 6 = £13 – 5 = £

У двоих мальчиков по 6 машинок. Сколько машинок у обоих?

За чашку кофе и пирожок заплатили 15 р. Пирожок сто­ит 5 р. Сколько стоит кофе?

Начерти отрезок длиной 1 дм 2 см.

5*. На аллее в ряд растут 7 берёзок. Между каждыми двумя берёзками посадили кустик жасмина. Сколько кустиков жасмина посадили?

6*. В трёх клетках находится поровну попугаев. В одной из клеток — 4 попугая. Сколько попугаев в двух других клетках?

Вариант 4

1.Запиши результаты действий:

10 + 8 = £0 + 0 = £12 – 5 = £

6 + 9 = £11 – 6 = £17 – 0 = £

2.У Кристины столько же кукол, сколько у Марины. У Марины 5 кукол. Сколько кукол у обеих девочек?

Отец с сыном вскопали 12 грядок. Сын вскопал 3 гряд­ки. Сколько грядок вскопал отец?

Начерти отрезок длиной 1 дм 3 см.

5*. Бревно распилили на 8 частей. Сколько сделали распи­лов?

6*. В трёх коробках поровну пряников. В двух из них 12 пряников. Сколько пряников в третьей коробке?

Приложение 8.

Урок 107.

Тема:«Сравнение чисел»

Вариант 1

1.Насколько?

меньше 1211 больше 6

меньше 1510 больше 4

На сколько сантиметров верхний отрезок длиннее нижнего?

Запиши числа 10, 8, 16, 19, 12, 5, начиная с самого боль­шого.

В букете 6 красных и 9 белых гвоздик. На сколько белых гвоздик больше, чем красных?

На столе стоят 5 чашек, а стаканов на столе на 4 боль­ше. Сколько стаканов?

Продали 15 арбузов, а дынь на 6 меньше. Сколько про­дали дынь?

Вариант 2

1.Насколько?

меньше 1112 больше 6

меньше 1310 больше 3

На сколько сантиметров верхний отрезок короче ниж­него?

Запиши числа по порядку, начиная с самого маленького.

14, 8, 4, 2, 20, 18.

На одной стороне кассеты записано 10 песен, а на дру­гой стороне 6 песен. На сколько песен меньше записа­но на другой стороне кассеты?

В зоопарке живут 6 львов, а тигров на одного меньше. Сколько в зоопарке тигров?

По шоссе к вокзалу едут 8 автобусов, а автомашин на 5 больше. Сколько едет автомашин?

Вариант 3

Запиши число, которое больше 3 на 7, меньше 10 на 2. На сколько 4 меньше 9, 15 больше 9?

Начерти отрезок, который на 3 см короче данного отрезка.

Запиши числа от 11 до 16, начиная с самого маленького числа.

Юле 8 лет, а Маше 6. На сколько лет одна девочка стар­ше другой?

Носки на 4 рубля дешевле колготок. Цена колготок — 12 рублей. Сколько стоят носки?

Ваза выше кружки на 6 см. Высота кружки 8 см. Какой высоты ваза?

Вариант 4

Запиши число, которое больше 4 на 8, меньше 9 на 3. На сколько 5 меньше 12, 11 больше 6?

Начерти отрезок, который на 4 см длиннее данного отрезка.

Запиши числа от 16 до 20, начиная с самого большого числа.

Сене 9 лет, а Юре 5 лет. На сколько лет один мальчик моложе другого?

Альбом на 6 рублей дороже тетради. Цена тетради — 4 рубля. Сколько стоит альбом?

Чашка ниже стакана на 3 см. Высота стакана 12 см. Какой высоты чашка?

Приложение 9.

Урок 116.

Тема:«Табличные случаи прибавления чисел 7, 8, 9 в пределах 20»

Вариант 1

Запиши результаты сложения:

9 + 8 = £4 + 7 = £8 + 8 = £6 + 9 = £

2 + 9 = £6 + 8 = £8 + 6 = £9 + 9 = £

5 + 7 = £7 + 7 = £8 + 7 = £9 + 7 = £

Время выполнения: £ минут.

Вариант 2

Запиши результаты сложения:

5 + 9 = £9 + 7 = £9 + 8 = £9 + 6 = £

9 + 4 = £8 + 6 = £8 + 8 = £7 + 7 = £

8 + 5 = £8 + 7 = £9 + 9 = £4 + 9 = £

Время выполнения: £ минут.

Вариант2

Запиши результаты сложения:

8 + 8 = £6 + 9 = £9 + 3 = £8 + 6 = £

7 + 7 = £7 + 6 = £9 + 7 = £7 + 8 = £

9 + 9 = £4 + 9 = £9 + 8 = £3 + 8 = £

Время выполнения: £ минут.

Вариант4

Запиши результаты сложения:

9 + 7 = £9 + 2 = £8 + 7 = £9 + 9 = £

8 + 6 = £6 + 9 = £9 + 8 = £5 + 9 = £

3 + 9 = £7 + 7 = £8 + 8 = £7 + 5 = £

Время выполнения: £ минут.

Урок 119.

Тема:«Табличные случаи вычитания чисел 7, 8, 9 в пределах 20»

Вариант 1

Запиши результаты вычитания:

14 – 9 = £15 – 8 = £15 – 9 = £18 – 9 = £

14 – 7 = £15 – 7 = £16 – 9 = £14 – 8 = £

17 – 9 = £17 – 8 = £16 – 8 = £16 – 7 = £

Время выполнения: £ минут.

Вариант 2

Запиши результаты вычитания:

17 – 9 = £16 – 9 = £16 – 8 = £15 – 8 = £

18 – 9 = £14 – 9 = £16 – 7 = £17 – 8 = £

15 – 9 = £14 – 7 = £15 – 7 = £14 – 8 = £
Время выполнения: £ минут.

Вариант 3

Запиши результаты вычитания:

18 – 9 = £17 – 8 = £16 – 7 = £15 – 7 = £

16 – 8 = £14 – 8 = £15 – 9 = £17 – 9 = £

15 – 8 = £14 – 9 = £16 – 9 = £14 – 7 = £
Время выполнения: £ минут.

Вариант 4

Запиши результаты вычитания:

15 – 7 = £18 – 9 = £17 – 8 = £16 – 9 = £

16 – 7 = £16 – 8 = £14 – 7 = £15 – 9 = £

14 – 9 = £15 – 8 = £14 – 8 = £17 – 9 = £

Время выполнения: £ минут.

Приложение 10.

Урок 123.

Тема:«Табличные случаи сложения и вычитания чисел в пределах 20»

Вариант 1

Запиши результаты действий:

9 + 3 = £12 – 7 = £7 + 6 = £13 – 9 = £

5 + 8 = £11 – 6 = £8 + 4 = £13 – 8 = £

Утром с крыши свисали 12 сосулек. Днем растаяло 5 со­сулек, а к вечеру ещё 4. Сколько сосулек осталось?

На сколько 7 меньше 11, 14 больше 8?

4*. К какому числу надо прибавить 7, чтобы получить 13?

Вариант 2

1. Запиши результаты действий:

8 + 8 = £11 – 9 = £6 + 5 = £12 – 8 = £

7 + 9 = £13 – 7 = £4 + 7 = £15 – 9 = £

2. На карусели 15 мест. Девочки заняли 6 мест, а мальчики 3 места. Сколько мест осталось свободными?

3. На сколько 12 больше 7, 8 меньше 13?

4*. Из какого числа надо вычесть 6, чтобы получить 9?

Вариант 3

1.Запиши результаты действий:

6 + 6 = £11 – 7 = £8 + 7 = £12 – 9 = £

7 + 9 = £11 – 8 = £9 + 5 = £14 – 7 = £

2.Витя, Коля и Юра полили 13 яблонь. Витя полил 4 яб­лони, а Коля 5 яблонь. Сколько яблонь полил Юра?

3.Запиши число, которое больше 7 на 5, меньше 11 на 2.

4*. Запиши два числа, сумма которых равна 14.

Вариант 4

1.Запиши результаты действий:

6 + 5 = £12 – 6 = £9 + 9 = £13 – 8 = £

7 + 4 = £11 – 8 = £9 + 8 = £12 – 3 = £

2.Оля, Катя и Света купили 15 тетрадей. Оля купила 6 тетрадей, а Катя – 2. Сколько тетрадей купила Света?

3.Запиши число, которое меньше 13 на 7, больше 5 на 8.

4*. Запиши два числа, разность которых равна 7.

Приложение 11.

Урок 125.

Итоговая проверочная работа

Вариант 1

1. Вычисли:

10 + 7 = £9 – 0 = £16 – 6 = £8 + 9 = £

12 – 10 = £16 – 7 = £8 + 0 = £5 + 4 = £

2. На столе лежат 8 книг и 5 журналов. На сколько книг больше, чем журналов?

3*. Проведи одну ось симметрии квадрата.

4*. За билетами в кино в очереди осталось 12 человек. Че­рез несколько минут очередь уменьшилась на 4 челове­ка. Сколько человек ещё не купили билеты?

Вариант 2

1.Вычисли:

10 + 5 = £8 – 0 = £18 – 8 = £7 + 9 = £

13 – 10 = £13 – 6 = £6 + 0 = £8 + 2 = £

2.На шахматной доске стоят 7 чёрных и 4 белых фигуры. На сколько белых фигур меньше, чем чёрных?

3*. Проведи ось симметрии треугольника.

4*. На сколько углов у шестиугольника больше, чем у ква­драта?

Вариант 3

1. Вычисли:

(3 + 8) – 1 = £16 – (6 + 3) = £

(10 – 7) + 10 = £9 + (14 – 7) = £

2. Юра решил налить в банку для цветов 6 стаканов воды. Но в неё вошло на 2 стакана меньше. Сколько стаканов воды налил Юра?

3*. Проведи две оси симметрии квадрата.

4*. В песочнице играют четверо малышей. Мальчиков среди них меньше, чем девочек. Сколько мальчикови сколько девочек играют в песочнице?

Вариант 4

1.Вычисли:

(7 + 3) + 8 = £(11 – 9) + 10 = £

18 – (13 – 4) = £11 – (4 + 6) = £

2.Мама решила, что для вязания кофты ей хватит 8 клуб­ков пряжи. Но на кофту ушло на 3 клубка пряжи боль­ше. Из скольких клубков мама связала кофту?

3*. Проведи две оси симметрии четырёхугольника.

4*. У Марины больше шести открыток, но меньше десяти. Сколько открыток может быть у Марины?

Приложение 12.

Урок 126.

Годовая проверочная работа

Вариант 1

1. Дети съели 16 порций манной каши, а гречневой на 6 порций меньше. Сколько порций гречневой каши съели дети?

2. Запиши результаты действий:

3 + 7 = £14 – 5 = £6 + 5 = £11 – 6 = £

9 + 6 = £12 – 3 = £4 + 8 = £9 – 5 = £

3. Измерь и запиши длину отрезка в сантиметрах.

4. Заполни пропуски:

1 дм 8 см = £16 см = £ дм £ см

5*. Хватит ли четырёх двухместных лодок, чтобы разме­стить в них 10 человек?

Вариант 2

Туристы ехали в поезде 4 ч, а затем плыли на катере. На катере они были в пути на 1 ч дольше. Сколько времени туристы плыли на катере?

Запиши результаты действий:

5 + 8 = £15 – 7 = £7 + 2 = £10 – 6 = £

9 + 8 = £11 – 3 = £6 + 5 = £16 – 8 = £

3. Измерь и запиши длину отрезка в сантиметрах.

4. Заполни пропуски:

1 дм 7 см = £15 см = £ дм £ см

5*. Сколько всего отрезков изображено на рисунке?

Вариант 3

1. У Павлика было 8 рублей. Когда папа дал ему ещё денег, у него стало 12 рублей. Сколько рублей дал папа?

2.Выпиши примеры, которые решены верно.

6 + 6 = 1215 – 8 = 68 + 7 = 1318 – 9 = 9

9 + 5 = 1412 – 7 = 57 + 9 = 1511 – 4 = 9

3 .Измерь и запиши длину отрезка в дециметрах и санти­метрах.

4. Запиши длины отрезков от самой маленькой до самой большой.

20 см, 1 дм, 1 дм 6 см, 12 см.

5*. Сумма двух чисел равна 8. Их разность тоже равна 8. Ка­кие это числа?

Вариант 4

У Маши было 12 рублей. После покупки мороженого у неё осталось 4 рубля. Сколько стоит мороженое?

Выпиши примеры, которые решены верно.

8 + 7 = 1514 – 8 = 55 + 9 = 1317 – 9 = 8

4 + 8 = 1311 – 9 = 36 + 5 = 1115 – 6 = 9

3.Измерь и запиши длину отрезка в дециметрах и санти­метрах.

4. Запиши длины отрезков от самой большой длины до са­мой маленькой.

6 см, 1 дм 9 см, 15 см, 1 дм.

5*. В вазе лежали 5 леденцов и 8 ирисок. После того как Оля взяла тех и других конфет поровну, в вазе остались конфеты только одного сорта. Какого сорта эти конфеты и сколько их осталось?

Приложение 13.

Урок 130.

Самостоятельная работа по математике.

________________________________

(фамилия)

________________________________

(имя)

1 вариант.

1. Раскрась игрушку, которая нарисована левее шарика.

2. Нарисуй в рамке четыре мячика.

3. Сколько нарисовано палочек? Обведи кружком верный ответ.

5 6 7 8

4. Нарисуй столько же флажков, сколько ёлочек.

_________________________________________________

5. Запиши цифрами числа:

шесть девять шестнадцать девятнадцать

6. На сколько кругов нарисовано больше, чем треугольников? Обведи кружком верный ответ.

1 2 3 4

7*. Сколько колёс может быть у велосипеда? Обведи кружком верный ответ.

2 3 4 9

8*. Кате 8 лет. Сколько лет ей будет в следующем году? Обведи кружком верный ответ.

6 7 8 9

Самостоятельная работа по математике.

________________________________

(фамилия)

________________________________

(имя)

2 вариант.

1. Раскрась овощ, нарисованный правее помидора.

2. Нарисуй в рамке три флажка.

3. Сколько нарисовано треугольников? Обведи кружком верный ответ.

5 6 7 8

4. Нарисуй столько же ёлочек, сколько флажков.

_________________________________________________

5. Запиши цифрами числа:

четыре пять четырнадцать пятнадцать

6. На сколько яблок нарисовано меньше, чем груш? Обведи кружком верный ответ.

2 3 4 5

7*. Сколько горбов может быть у верблюда? Обведи кружком верный ответ.

1 2 3 4

8*. Мише 7 лет. Сколько лет ему было в прошлом году? Обведи кружком верный ответ.

5 6 7 8

Самостоятельная работа по математике.

________________________________

(фамилия)

________________________________

(имя)

3 вариант.

1. Справа от ёлочки нарисуй яблоко, а слева от домика – флажок.

2. Выбери и раскрась 7 любых квадратов.

3. Сколько нарисовано груш? Обведи кружком верный ответ.

10 11 12 13

4. Отметь столько точек, сколько указывает число на флажке.

14

5. Оля взяла в библиотеке журналы «Мурзилка» с 9 по 12 номер. Запиши номера этих журналов по порядку.

________________________________________________________________________

6. Нарисуй на 3 ореха больше, чем нарисовано слив.

7*. По тропинке идут гуси. У гусей вместе 8 ног. Сколько на тропинке гусей?

Ответ:

8*. Мама взяла 3 пары носков. Сколько всего носков связала мама? Обведи кружком верный ответ.

2 3 5 6

Самостоятельная работа по математике.

________________________________

(фамилия)

________________________________

(имя)

4 вариант.

1. Левее конфеты нарисуй печенье, а правее вафли – грушу.

2. Выбери и раскрась 6 любых треугольников.

3. Сколько нарисовано морковок? Обведи кружком верный ответ.

10 11 12 13

4. Нарисуй столько палочек, сколько указывает число на флажке.

11

5. Дети заняли в кинотеатре места с 14 по 18. Запиши номера кресел, в которых сидят дети.

________________________________________________________________________

6. Нарисуй на 4 шарика больше, чем нарисовано флажков.

7*. В корзине сидят котята. У котят вместе 12 лапок. Сколько в корзине котят?

Ответ:

8*. У причала стоят 4 двухвёсельные лодки. Сколько всего вёсел у этих лодок? Обведи кружком верный ответ.

2 4 6 8

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422186-mgnovennyj-kontrol-po-matematike