- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профилактика детского травматизма
и кто виноват
Префронтальная кора головного мозга ребенка созревает в возрасте от 5 до 7 лет (в некоторых случаях до 9 лет). Именно эта часть мозга управляет нашими мыслями, действиями и эмоциями в соответствии с целями и окружающей обстановкой. И, самое главное, ребенок становится способным прогнозировать, какие последствия повлекут его поступки и заранее корректировать их не ранее 5 лет.
Почему дети выпадают из окон и кто виноват Префронтальная кора головного мозга ребенка созревает в возрасте от 5 до 7 лет (в некоторых случаях до 9 лет). Именно эта часть мозга управляет нашими мыслями, действиями и эмоциями в соответствии с целями и окружающей обстановкой. И, самое главное, ребенок становится способным прогнозировать, какие последствия повлекут его поступки и заранее корректировать их не ранее 5 лет. До этого возраста вы можете до мозоли на языке объяснять своему трехлетке, что нельзя выбегать на дорогу, трогать включенный утюг, засовывать пальцы в розетку, лезть в открытое окно – бесполезно. Повторять можно и нужно, но ждать результата и 100% понимания раньше 5-7 лет не стоит. Всё зная про машины и красный свет, ребенок, увидев на проезжей части шикарную манящую лужу, побежит в нее, сверкая пятками. Даже, если вы уверены, что ваш малыш – сознательный и аккуратный трусишка. Этапы развития мозга у всех хомо сапиенс одинаковые. | Именно по этой причине дети до 5 лет так часто выпадают из окон. Они физически не в состоянии спрогнозировать риски своего любопытства. Мозг еще не созрел. Что делать? Обезопасить своего ребенка можно только одним способом – заранее предусмотреть все риски. Всё опасное, колющее, режущее, взрывающееся, воспламеняющееся, обжигающее и отравляющее убрать в недосягаемые места. На улице держать за руку. И, самое главное, – безопасные окна. Ожег от утюга можно вылечить. Падение из окна в 99% случаев заканчивается летальным исходом. 7 способов предотвратить падения из окна Сделать окна безопасными – такая же необходимая мера, как детское кресло и ремни безопасности в автомобиле. Замки безопасности на окнах Детских замков для окон великое множество на любой вкус и кошелек. Это может бытьнакладной замок, который врезается внизу створки и ключом блокирует ее. | Илиограничитель открываниястворки, встроенный в фурнитуру окна и не портящий его внешний вид. Или замок с тросиком, выдерживающим нагрузку на разрыв до 500 кг. Или банальная оконная ручка с замком– окно можно закрыть на ключ. Какой бы из этих замков вы ни выбрали, это будет правильное решения. |
1 Уходя из квартиры, взрослые обязаны убрать в недоступное для детей место спички, зажигалки, отключить электро- и газовые плиты. Ограничьте доступ к нагревательным приборам (электро-плита, обогреватель, фен, плойка, утюг). Объясн яйте детям, что горячие предметы трогать опасно. 2 Закрывайте на ключ или устанавливайте специальные фиксаторы на розетках. Хранить в недоступных для детей местах лекарства, легковоспламеняющиеся жидкости (ацетон, бензин, спирт, и т.д.), а также бенгальские огни, хлопушки, свечки. 3 Все, что ребенку нельзя брать, должно быть недоступно! | 4 Необходимо исключить в квартире малейшую возможность возгорания, потопа, и прочих происшествий. 5 Не допускайте попадания на кожу горячей жидкости. Чайник и бокалы с горячей жидкостью должны стоять в недоступном месте. 6 Следите за ребенком во время водной процедуры. Не оставляйте без присмотра детей при купании в ванной, следите за ребенком при купании на водоемах, чтобы избежать несчастных случаев на воде. 7 Не подпускайте ребенка близко к бродячим животным во избежание укусов. Тищенко Мария Владимировна, воспитатель отделения несовершеннолетних (в том числе «Социальный приют») Официальный сайт учреждения: http://kcsonmiloserdie.ru Мы «В Контакте» vk.com/socuslugi.ugra | Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Белоярский комплексный центр социального обслуживания населения» Профилактика ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА г. Белоярский, октябрь 2020 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422517-profilaktika-detskogo-travmatizma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.