- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Почему не стоит ехать в Австралию
Конспект занятия «Хочу всё знать» 12.10.20
Тема: «Вот почему не стоит ехать в Австралию»
Цель:рассказать об Австралии, её природе и её обитателях.
Задачи:
познакомить с Австралией, её обитателями и живописной природой;
развивать логическое мышление, речь, остаточный слух;
воспитывать любовь к природе, желание путешествовать.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки звукоусиливающие, записи на доске, таблички.
Словарь:Австра́лия, восхити́тельная страна́, обита́тели, живопи́сная приро́да, вдохновля́ющий пейза́ж, мегапо́лис, жу́ткие насеко́мые, пресмыка́ющиеся.
Австра́лия — восхити́тельная и впечатля́ющая страна́.
Ход занятия
1.Организационный момент (проверка готовности к занятию, рабочего состояния слуховых аппаратов)
2. Голосовая зарядка(выполняет дежурный)
аоуиыэ
- Скажем кратко: аоуиыэ
-Скажем протяжно: а___ о___ у____ и____ ы___ э____
3. Разговорная пятиминутка:
- Какое сейчас время года?
- Оля, спроси у Славы, какое сейчас время года?
- Какой сейчас месяц?
- Катя, спроси у Лены, какой сейчас месяц?
- Какой сегодня день недели?
- Какое сегодня число?
- Какое занятие сегодня?
- Какая тема занятия?
- Что мы будем делать на занятии?
4. Вступительное слово
Вопросы для активизации знаний:
- Какие интересные факты или события Вы узнали из книг, интернета? (ответы детей)
- О каких интересных вещах из прошлого вы узнали на уроках, занятиях? (ответы детей)
- Где вы любите отдыхать летом? (ответы детей)
-Где вы отдыхали прошлым летом? (ответы детей).
- Какие курорты вы посетили? (ответы детей)
- Были ли вы за границей? (ответы детей)
- Спросите у меня, где отдыхала я этим летом? (ответы детей)
- Какие страны вы хотели бы увидеть?
- Что вы знаете, например, об Австралии?
- Вы слышали, что Австралия — восхитительная и впечатляющая страна? Здесь поразительно разнообразная и красивая природа, вдохновляющие пейзажи, огромные и современные мегаполисы. Все это так и есть на самом деле. Но, кроме этого, есть еще и ужасающее количество разнообразных жутких насекомых и пресмыкающихся, которые достигают порой нереальных размеров. Если вы очень уж боитесь подобных тварей, подумайте, возможно, вам стоит наслаждаться великолепием этого континента только на картинках?
- Сегодня мы поговорим об Австралии и решим, стоит ли туда ехать. Я думаю, вы узнаете много нового и скажете мне об этом в конце занятия.
5. Просмотр видеороликов с обсуждением
- Представляю вашему вниманию несколько интересных видео. Предлагаю вам самим выбрать разделы, которые мы будем смотреть и обсуждать.
Австралия. Интересные факты об Австралии (11 мин)
Вот почему не стоит ехать в Австралию (6 мин)
10 причин не посещать Австралию (10 мин)
* 10 мест, в которые вам не стоит ехать (11 мин)
Вопросы для обсуждения:
- Что интересного вы узнали об Австралии?
- Какие животные есть в Австралии?
- Какие достопримечательности есть в Австралии?
- Что вас напугало?
- Стоит ли ехать в Австралию? Почем у?
6. Закрепление материала занятия
- Что вас удивило?
- О чём вы бы хотели узнать больше?
- О чём еще хотели бы узнать?
7. Итоги занятия:
- О чем мы говорили?
- Что мы делали?
8. Рефлексия:
- Сегодня вы меня порадовали. Молодцы!
- Занятие окончено. Можете прибрать своё рабочее место.
Тема: «Вот почему́ не сто́ит е́хать в Австра́лию»
Австра́лия, восхити́тельная страна́, обита́тели, живопи́сная приро́да, вдохновля́ющий пейза́ж, мегапо́лис, жу́ткие насеко́мые, пресмыка́ющиеся.
Австра́лия — восхити́тельная и впечатля́ющая страна́.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422924-pochemu-ne-stoit-ehat-v-avstraliju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.