- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник в старшей группе ДОУ: сценарий «Сундучок» для детей и родителей
Цель: доставить детям радость, создать атмосферу комфорта.
Задачи:
- создавать условия для активной подготовки к празднику, творческих проявлений педагогов, родителей и детей;
- способствовать индивидуальным проявлениям детей в разных видах деятельности;
- совершенствование артистических и певческих навыков детей;
МОУ «Детский сад №244 Советского района Волгограда»
г. Волгоград
Название материала
«Сундучок»
(осенний праздник для детей старшей группы)
Составили:
музыкальный руководитель:
Парамошкина Т.Г.
воспитатели:
Темеркулова Д.А.
Ульянова Н.С.
г. Волгоград, 2020г.
Дети забегают в зал под музыку и садятся на стульчики.
Вед. 1 Среди клёнов и осин
Сундучок стоит один:
Разукрашен листьями
И рябины кистями.
Не велик он и не мал…
Кто же нам его прислал ?
Вед. 2 Отгадать вас просим –
Кто же это?
Дети Осень!
Вед. 1 Осень? Очень может быть…
Что же в сундучке лежит ?
Вед. 2 Не пора ли нам его открыть ?
(Ведущие с двух сторон берутся за крышку сундука и пытаются её приподнять, но ничего не получается)
Вед. 1 Ничего не получается …
Сундучок не открывается !
Вед. 2 Надо стихи про осень прочитать!
Вед. 1 Точно! Ребята, мы вас просим,
Ведь стихи так любит осень!
Реб. Осень золотая
В гости к нам пришла,
Жёлтыми листочками
Землю убрала.
Реб. Яркой, рыжей краскою
Клёны разукрасила,
На кусты надела
Золотые платья.
Реб. Как добрая художница,
Водила осень кистью,
Дубовые, кленовые
Разрисовала листья!
Реб. Выросли волнушки
Прямо на тропинке.
И среди брусники,
На зелёной кочке,
Вылез гриб – грибочек
В красненьком платочке.
(Ведущие снова пытаются открыть сундучок. Не открывается.)
Вед. 2 Что же это получается?
Сундучок опять не открывается!
Вед. 1 Мы не станем унывать,
Надо нам загадки отгадать!
Вед. 2 Загадки?
Где же нам их взять?
Вед. 1 Надо поискать…
(Подымают с пола листок жёлтый. На одной стороне написана загадка.)
Я загадку первую нашла!
(Читает) Его из леса ветер гонит,
И, как на крыльях, он летит,
А сам он в речке не утонет
И в ней воды не замутит.
Уносит осенью поток,
Опавший жёлтенький… (Листок).
Вед. 2(Поднимает зелёный листок)
(Читает) Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И не куда я не пойду,
Покуда он идёт. (Дождь).
(Ведущие вновь пытаются открыть – не удаётся.)
Вед. 2 Что такое? Как же так?
Не открыть его никак?
Вед. 1 Сундучок мы отопрём,
Если песенку споём.
Песня «Постучалась осень» (музыка и слова М. Еремеевой).
Вед. 1(подходит к сундучку)
Сундучок наш наконец
Свою крышку приподнял!
Что же сундучок скрывал?
(заглядывает)
Да - а, чего тут только нет!
(Достаёт деревянную ложку)
Ложка … Ещё одна …
Начинается обед?
Вед. 2 Нет!
Это ребята наши –
музыканты отличные!
Оркестр «Ложкари»
(Русская народная мелодия на усмотрение музыкального руководителя)
Вед. 1(достает из сундука корзинку)
Вот симпатичная корзинка,
С которой так удобно ходить в лес на грибами.
Вед. 2 Не знаю как на счёт грибов , но вот шляпки здесь есть! Чья это такая яркая нарядная шляпка?
(Выходят 3 мальчика, надевают шапочки и инсценируют стихотворение К. Костина «Мухоморы»).
Мухомор (1) Жили – были мухоморы
Под зелёною сосной.
Красные, как помидоры,
С белоснежной бородой.
Мухомор (2) Мухоморы часто спорят:
-Кто красивей ?
-Кто вкусней ?
Мухомор (3) Мухоморы, успокойтесь,
С нами детям веселей!
(Выходит девочка с корзиной грибов).
Девочка: Я по узенькой тропинке
В лес осенний побегу,
Соберу грибы в корзину…
Мухоморы… обойду!
(Махнув рукой, убегает).
Дети из студии «Ля – ля - фа» исполняют песню «Грибочки»
(слова и музыка Н. Куликовой).
Вед. 1 Посмотрите, сколько в нашем сундучке игрушек! Вот зайка и вот зайка!
Вед. 2 И снова … зайка! Не сундучок, а лодка Деда Мазая. Что бы это значило?
Вед. 1 Это значит, что нас ждёт весёлая игра «Кто скорее»?
Вед. 2 Да? Но причём же тут зайцы ?
Вед. 1 Ну как же? Ведь ребята должны спасти от дождя зайку…
Вед. 2 Которого бросила хозяйка ?
Того, «Кто со скамейке слезть не мог и весь до ниточки промок»?
Вед. 1 А что бы наш зайка остался сухим, в сундучке найдётся… (достаёт зонтик) зонтик!
Вед. 2 И не один! (достаёт ещё один).
Вед.1 А ещё резиновые сапожки, что бы не мокли ножки!
Подвижная игра «Кто скорее?»
(На лавочке 6 зайчиков. Две команды по 3 человека с зонтиками, надев сапожки, соревнуются, кто быстрее добежит до лавочки, возьмёт зайчика и вернётся назад).
Вед. 2 Ой, опять музыкальные инструменты… (достаёт бубны)
Вед. 1 Мы не будем на бубнах играть, с ними будем танцевать.
Танец с бубнами (на усмотрение музыкального руководителя)
Вед. 2(достаёт блюдо с овощами).
Что нам осень принесла?
Музыкальная игра «Что нам осень принесла?» З. Лёвина Л. Некрасова
(дети садятся, а на середину зала выходят дети - артисты).
Сказка – сценка «Парад овощей».
СКАЗКА – СЦЕНКА ДЛЯ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА
________________Парад овощей_______________
В. Романенко, г. Волгоград
Лук: Позвольте мне! Я – в шубе Лук!
И лечу любой недуг!
Меня кто раздевает,
Тот слёзы проливает,
Я уничтожу все микробы.
Не бойся горячи, попробуй!
Свекла: А вы о свекле не забыли?
О ней давно слагают были.
Я – Свекла загорелая,
И яркая, и спелая.
Устала я под солнцем зреть,
Пора в духовке жаркой преть!
Хочу украсить мармелад,
Хочу к ребятам в детский сад.
Мы в месте встанем в хоровод
И спляшем польку и гавот.
Ведущий: Вдруг чей-то голос звонкий,
И жалобный, и тонкий…
Репка: Ой, помогите Репке,
Спасите от сурепки!
Она связала ноги,
И в плену в итоге.
Я так отстала в росте,
И мне охота в гости.
Прошу вас, помогите!
От сорняков спасите!
Все вместе «освобождают Репку от сорняков».
Репка: Я – Репка маленького роста,
И с вами мне легко и просто.
Здесь обрела своих друзей,
И вместе стало веселей!
Давно на кухню я прошусь –
В любой кастрюльке умещусь,
И запекайте докрасна!
Я удивительно вкусна.
Все вместе: Коль собрались сегодня весте,
Стоять не будем мы на месте!
Давайте встанем все в кружок
И первый сделаем шажок:
Вначале вправо и вперёд.
А потом - наоборот!
Ведущий: И овощи пустились в пляс:
«Играй же, музыка, для нас!»
Так долго овощи плясали,
Наконец они устали,
Рассмеялись, обнялись –
И на кухню подались!
Общий танец, поклон.
Ведущий: Толстый важный колобок
Завалился на бочок.
Рос, под солнцем лёжа,
И твердела кожа.
Полетел к нему комар…
Комар: Ой-ой-ой! Какой кошмар!
Ты такой огромный,
Толстый, неподъёмный!
Много ль дней ещё расти?
Ведь тебя не унести!
Ведущий: Кабачок ему в ответ…
Кабачок: У меня секретов нет,
Я росту и пухну,
Мне пора на кухню!
Помидор: Я, ребята, - Помидор,
Ваш послушал разговор,
И на речи Комара
Я скажу: и мне пора!
Я перерос и перезрел,
Куда хозяин мой смотрел?
Щёки сдавливают нос,
Жалко мне себя до слёз!
Ведущий: Подал голос Огурец…
Огурец: Помидорчик – молодец!
Я слышал, как твой старший брат
Вчера сказал, что ты – «томат».
А раз второе имя есть –
То ты, наверно, главный здесь!
Ведущий: Томат краснел и улыбался,
О чём-то с Кабачком шептался.
Перец: А про Перчик вы, друзья,
Не забыли? – Это я!
Смотрите все, как я хорош!
И где ещё такой найдёшь?
А витаминов - целый ряд,
И я полезен, говорят!
Морковь: А я, друзья мои, - Морковь!
Понятно всем без лишних слов,
Ведь не проходит даже дня,
Чтоб в суп не бросили меня.
Дети с радостью грызут,
Только попаду на зуб.
Морковь нужна везде и всюду,
К любому праздничному блюду!
Капуста: И я не зря хрущу листом,
Я – в сложном блюде и в простом,
Я – для борща и для салата,
Я витаминами богата!
Вы пейте сок капустный,
Полезный он и вкусный!
«Урожай соберём» - песня, танец А. Филиппенко.
Дети на последнем аккорде песни выходят из зала.
Атрибуты
Сундук
Разноцветные листья с загадками
3 бубна
Корзина с грибами
Шапочки мухомор
Зайцы (6)
Лавочка
Зонтики (6)
Резиновые сапоги
Костюмы для персонажей сказки – сценки
Блюдо с овощами (муляжи).
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422640-sunduchok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.