Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.10.2020

Развлечение в группе раннего возраста «В поисках Колобка»

Конспект развлечения в группе раннего возраста «В поисках Колобка».
Цель: привлекать детей к активному участию в развлечениях, получать положительные эмоции.
Задачи:
- формировать у детей интерес к театрализованной деятельности через проведение развлечений;
- закреплять умения играть вместе со взрослым;
- воспитывать положительные эмоции, желание сопереживать персонажам сказки;
-совершенствовать двигательные способности: ходьба, двигаться под музыку
Оборудование: игрушки би-ба-бо (заяц, волк, медведь, лиса, баба и дед); мягкая игрушка: колобок; корзина с шишками, салфетки желтого цвета, фонограммы с записями.
Предварительная работа: показ сказки «Колобок» ( театр на фланелеграфе), беседа по содержанию сказки; разучивание песенок-потешек «На полянке зайки танцевали», « Пальчик о пальчик…»,пальчиковой игры; рисование Колобка, лепка его из соленого теста, подвижные игры «По тропиночке пойдём».

Содержимое разработки

Конспект развлечения

«В поисках Колобка»

( для детей группы раннего возраста)

Подготовила воспитатель1 кв.кат.

Бардонова С.А

2020 г

Цель: привлекать детей к активному участию в развлечениях, получать положительные эмоции.

Задачи:

- формировать у детей интерес к театрализованной деятельности через проведение развлечений;

- закреплять умения играть вместе со взрослым;

- воспитывать положительные эмоции, желание сопереживать персонажам сказки;

-совершенствовать двигательные способности: ходьба, двигаться под музыку

Оборудование: игрушки би-ба-бо (заяц, волк, медведь, лиса, баба и дед); мягкая игрушка: колобок; корзина с шишками, салфетки желтого цвета, фонограммы с записями.

Предварительная работа: показ сказки «Колобок» ( театр на фланелеграфе), беседа по содержанию сказки; разучивание песенок-потешек «На полянке зайки танцевали»,« Пальчик о пальчик…»,пальчиковой игры; рисование Колобка, лепка его из соленого теста, подвижные игры «По тропиночке пойдём».

Ход развлечения

Воспитатель: Ребятки, посмотрите к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся.

Воспитатель обращает внимание на плач бабки и деда (куклы би-ба-бо).

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто это?

Дети отвечают: бабушка, дедушка.

Воспитатель:- А что же они плачут? Давайте у них спросим, что у них случилось? (предложить детям спросить).

Бабушка: - Испекла я для деда колобок, положила его на окошко остывать, а он убежал в лес, найти его нигде не можем. 

Дед:-Колобок круглый, вот и укатился. А там звери разные - лесные, вдруг с колобком беда случится?


Воспитатель: Не плачьте. Может, мы с ребятами сможем его отыскать?Воспитательдетям: Ребятки поможем бабушке с дедушкой найти Колобка поможем? А как мы поможем?( если дети что-то предлагают, выслушиваю их ответы, если нет – предлагаю сама.)

Мы с вами пойдем свами в лес на поиски Колобка, давайте возьмем с собой корзинку и платочек. Это может нам пригодиться).

Включить звуки природы. Дети идут за воспитателем.

Подвижная игра «По тропиночке пойдём»

По тропиночке пойдём друг за дружкою гуськом ( ходьба друг за другом)

На носочки встали, быстро побежали (бег на носочках друг за другом)

Ноги выше поднимаем, на кочки мы не наступаем (ходьба с высоким подниманием колен)

И снова по дорожке мы весело шагаем (ходьба друг за другом)

Воспитатель:Ребята вот мы с вами и пришли в лес.

Появляется зайка (кукла би-ба-бо)

Заяц: Я серенький зайчишка, люблю бежать вприпрыжку, ушками всё слушать, зубками всё кушать.

Дети и воспитатель: Здравствуй зайка. Зайчик, а не видел ли ты колобка?
Заяц: Видел, колобка, шустрый такой, песенку мне спел и укатился по тропинке (говорит расстроенно).
Воспитатель:Зайка, ты что-то совсем загрустил

Заяц:-Да хотел я с Колобком поиграть, а он торопился, покатился дальше и остался я один.

Воспитатель:- Дети, надо зайке помочь, давайте с ним поиграем?»( ответы детей).

Воспитатель зайцу:-Не грусти зайка, мы с тобой сейчас поиграем)

Проводится п/и по песенке «На полянке зайки танцевали»(включить фонограмму).
Заяц: Весело мы ребята с вами поиграли , но мне уже пора. До свидания, ребята!

Воспитатель: Зайчик убежал, а нам пора идти дальше искать Колобка.

Подвижная игра «По тропиночке пойдём»

По тропиночке пойдём друг за дружкою гуськом ( ходьба друг за другом)

На носочки встали, быстро побежали (бег на носочках друг за другом)

Ноги выше поднимаем, на кочки мы не наступаем (ходьба с высоким подниманием колен)

И снова по дорожке мы весело шагаем (ходьба друг за другом)

Звучит «Волчий вой» и появляется кукла би-ба-бо Волк.

Волк:Я серенький волчок, ухвачу всех за бочок, положу всех в ротик, а потом в животик.

Воспитатель: Волчок, ты почему такой сердитый? Ты не пугай наших малышей, а лучше скажи, не встречался ли тебе Колобок, мы его ищем.

Волк: Встречал я вашего колобка!(говорит сердито и обиженно) Спел он мне песенку и укатился по тропинке только я его и видел! А я такой голодной, аж выть хочется!

Воспитатель: Ладно, Волчок, не злись. Мы и тебе поможем.

Воспитатель: Дети, Волчок голодный, поэтому играми мы ему не поможем. Что же нам делать? Придумала ,а давайте мы слепим Волку угощение.

Воспитатель: И тебя Волчок угостим, они очень вкусные, ты согласен?

Волк: Да я согласен.

Воспитатель: Ребятки присаживайтесь на полянке.(дети садятся за столы)

Воспитатель: А сначала поиграем с пальчиками, разомнем их.

Пальчиковая гимнастика «Мы лепили Колобка»

Мы лепили колобка (имитируем руками движения «лепки»)

Тесто мяли мы слегка (сжимаем и разжимаем пальцы)

А потом его катали («катают» воображаемого колобка между ладонями)

На окошечко сажали (раскрываем ладони, показываем их)

Он с окошка прыг да прыг (стучим по ладоням пальцами)

Укатился, озорник. (вращаем кистями)

Воспитатель: Вот а теперь сделаем из теста угощение для Волка.

Затем дети складывают, полученное угощение в корзинку и отдают волку.

Воспитатель: Ну, вот Волчок, ты угощайся, и больше не сердись (корзинку отдают волку), а мы пойдем искать Колобка.

Волк: Спасибо ребятки, я теперь уже добрый, больше не сержусь. Только вот мне пора домой. До свидания!

Подвижная игра «По тропиночке пойдём»

По тропиночке пойдём друг за дружкою гуськом ( ходьба друг за другом)

На носочки встали, быстро побежали (бег на носочках друг за другом)

Ноги выше поднимаем, на кочки мы не наступаем (ходьба с высоким подниманием колен)

И снова по дорожке мы весело шагаем (ходьба друг за другом)

Появляется Медведь (кукла би-би-бо) и ревет, держась лапой за лоб.

Воспитатель и дети: Здравствуй, Мишка! Что случилось?

Медведь:Я собирал шишки, и одна отскочила мне прямо в лоб, мне больно. поэтому я очень расстроился .

Воспитатель: Не расстраивайся, Мишка, ребята тебе помогут, они шишки соберут в корзинку.

Игра «Собери шишки в корзину».

Медведь:Спасибо вам ребята. А Вы Колобка ищете? Мне сорока об этом рассказала. Я видел его, он спел мне песенку и укатился. Вы идите дальше, обязательно его найдете. До свидания!

Подвижная игра «По тропиночке пойдём»

По тропиночке пойдём друг за дружкою гуськом ( ходьба друг за другом)

На носочки встали, быстро побежали (бег на носочках друг за другом)

Ноги выше поднимаем, на кочки мы не наступаем (ходьба с высоким подниманием колен)

И снова по дорожке мы весело шагаем (ходьба друг за другом)

Появляются Лиса и Колобок.

Воспитатель:Ребятки, посмотрите, вот наш Колобок (подходят к ширме) Воспитатель:Здравствуй, Лисонька! Мы пришли за Колобком, его дедушка и бабушка ждут. Отпусти его с нами.
Лиса: Ой, даже не знаю, что делать, скучно мне будет одной.
Воспитатель: А давай так, мы с тобой поиграем, да еще и платочек тебе подарим, посмотри, какой он красивый, а ты Колобка с нами отпустишь?
Звучит песенка « Пальчик о пальчик…»

Лиса: Очень мне песенка понравилась, так и быть отпущу Колобка! Только пусть больше не убегает от бабушки с дедушкой,потому что в лесу одному очень опасно.(Лиса прощается)

Воспитатель и дети: Спасибо, Лисонька. До свидания.

Воспитатель берет Колобка на руки

Воспитатель: Ребятки, а нам пора вернуть Колобка бабушке и дедушке.

Подвижная игра «По тропиночке пойдём»

По тропиночке пойдём друг за дружкою гуськом-( ходьба друг за другом)

На носочки встали, быстро побежали (бег на носочках друг за другом)

Ноги выше поднимаем, на кочки мы не наступаем (ходьба с высоким подниманием колен)

И снова по дорожке мы весело шагаем (ходьба друг за другом)

Воспитатель: Бабушка, Дедушка вот ваш Колобочек. Мы, как и обещали, нашли его.

Дед: Спасибо, малыши за вашу помощь.

Баба : Вот от нас Вам угощение – любимое печенье. До свидания.

Дают угощение.

Воспитатель: Ребятки какие мы с вами молодцы! Как вы думаете, почему?(ответы детей). Мы сегодня с вами столько добрых дел сделали (перечисляет, привлекая к ответам детей ( развеселили зайчика, налепили колобков для волка, собрали шишки, подарили лисичке платочек, нашли и вернули колобка дедушке и бабушке).

А давайте сделаем еще одно доброе дело – нас дедушка с бабушкой угостили, а мы угостим еще и наших гостей, они ведь тоже переживали за Колобка, найдется ли он? Угощения всем хватит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422622-razvlechenie-v-gruppe-rannego-vozrasta-v-pois

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Развлечение для детей раннего возраста с использованием кукол би-ба-бо интересное, правильно подобран материал, чередуются разные виды деятельности. Много использовано художественного слова, сюрпризный момент,подвижны е игры. В ходе развлечения формируется у детей интерес к театрализованно й деятельности через проведение развлечений; закрепляются умения играть вместе со взрослым; воспитываются положительные эмоции, желание сопереживать персонажам сказки; совершенствуютс я двигательные способности: ходьба, двигаться под музыку.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки