КИМ по обществознанию 7 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Первомайская общеобразовательная школа

УТВЕРЖДЁН «УТВЕРЖАЮ»

на педсовете Директор школы: Л.В. Терентьева

протокол № 1 от 21.08.2018 Приказ № 27 от 21.08.2018

Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации по предмету обществознание для 7 класса

Составитель:

Смирнова Мария Геннадьевна

учитель обществознания

2018

Пояснительная записка.

Цельаттестации: проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям, предъявляемым к ученикам 7 класса по обществознанию.

Структура материала полностью соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. Структура и содержание работы - определяется с учетом объема и характера подготовки, учащихся 7-х классов в средней школе, в том числе с учётом индивидуальных особенностей обучающихся. В работе даны задания базового и повышенного уровней сложности. В него входят:

 Знать основные обществоведческие термины.

 Называть (перечислять) изученные социальные явления и объекты или их

существенные свойства.

 Сравнивать изученные объекты.

 Приводить собственные примеры, то есть пояснять изученные теоретические

положения и социальные нормы на соответствующих фактах.

 Давать оценку изученных социальных объектов и процессов.

На написание работы отводится 45 минут.

Часть 1 содержит заданий с выбором ответа. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых верен только один.

Часть 2 включает задания, которые представляют собой задания на установле­ние соответствия позиций, представленных в двух множествах. Задания проверяет умение учащихся классифицировать объекты, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации. А также 2 задания, при выполнении которых проверяется умение применять обществоведческие знания в процессе решения типичных задач в области социальных отношений.

Часть 3 содержит задание, которое направлено на проверку умения осознанно и произвольно строить речевое высказывание в письменной форме на заданную тему с использованием 5-7 предложений.

За ответы на вопросы ставится по одному баллу за каждый правильный ответ. За правильное выполнение заданий второго уровня ставиться два балла. За исчерпывающий ответ на третий вопрос максимально пять балла.

Оценка «5» (отлично) выставляется при наличии знаний более чем на 90 % и выше, оценка «4» (хорошо) - при 75% и выше, оценка «3» (удовлетворительно)-50 % и выше, оценка «2» (неудовлетворительно) - при наличии знаний ниже 50%.

Контрольная работа по обществознанию за 1четверть

1. Ученики 7 класса отвечали на вопрос: «Какую роль выполня­ют правила в жизни людей?» Один из ответов был неверным. Найдите его.

1) Правила помогают в разрешении спорных вопросов.
2) Правила нужны для оценки действий.
3) Правила организуют деятельность людей.
4) Правила всегда заставляют людей действовать вопреки собственным интересам и желаниям.

2. Выберите правильное окончание предложения.

Поведение, соответствующее нормам, общество признаёт

1) нормированным
2) правомерным
3) результативным
4) осознанным

3. Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже.

Наказание, внушение, выговор, __________

1) правило
2) норма
3) санкция
4) увольнение

4. Укажите ситуацию или пример действия формальной нормы.

1) Выпускники часто приходят в школу и встречаются с учащимися.
2) Хочешь быть здоровым — занимайся физкультурой.
3) На перекрёстке водитель включил сигнал поворота.
4) В выходные дни Ивановы всегда отправляются на дачу.

5. Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты из списка. Обратите внимание на то, что предложенных отве­тов больше, чем пропусков, и они даны в исходной грамма­тической форме (именительный падеж, единственное число).

При повторении определённых действий у человека возникают __________ (А). Большинство из них формируется __________ (Б), под влиянием ситуации, в которой люди оказываются часто. Сложившийся таким образом стереотип поведения позволяет человеку действовать __________ (В).

Список слов

1) ритуал
2) осознанно
3) привычка
4) стихийно
5) эффективно

6. Выберите правильные высказывания.

1) К социальным санкциям относятся только наказания.
2) Нормы могут предписывать действия людей или запре­щать их.
3) Законы существуют в письменном виде.

7. Заполните пропуск в таблице.

8. Распределите в две группы приведённые ниже ситуации в зависимости от степени обязательности норм, которые они иллюстрируют.

А. Нормы-правила
Б. Нормы-ожидания

1) военнослужащие отдают честь знамени
2) Игорь торопился на день рождения приятеля
3) если в комнату входит женщина, мужчины встают
4) граждане платят налоги со своих доходов
5) с красным платьем можно надеть белые туфли
6) нужно беречь природу

9. Найдите слово (понятие), которое обобщает все остальные перечисленные понятия, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) обычай
2) этикет
3) норма
4) закон
5) традиция

10. Какой термин обозначает возможности человека, которые обеспечивают условия его жизнедеятельности?

1) деятельность
2) права
3) обязанности
4) труд

11. Найдите термин, обобщающий перечисленные понятия: право на участие в культурной жизни, свобода творчества, возможность пользоваться учреждениями культуры — это

1) личные права
2) социальные права
3) культурные права
4) гражданские права

12. Найдите правильное окончание предложения.

Независимо от вероисповедания, социального происхожде­ния, пола, имущественного положения

1) все люди имеют равные права
2) все граждане получают возможность пользоваться пра­вами по достижении восемнадцатилетия
3) все граждане участвуют в управлении государством
4) все люди обязаны трудиться

13. Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленных, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) гарантии прав и свобод
2) защита прав
3) Конвенция о правах ребёнка
4) уплата налогов
5) Всеобщая декларация прав человека

14. Какой термин обозначает должное, необходимое поведение человека?

1) права
2) обязанности
3) свободы
4) возможности

15. По перечисленным признакам назовите законодательный акт.

Нормативно-правовой акт высшей юридической силы, имеющий особый порядок принятия, — это

1) Конституция РФ
2) Закон об образовании в РФ
3) Уголовный кодекс РФ
4) Трудовой кодекс РФ

16. Найдите правильное окончание предложения.

Государство запрещает создание таких общественных объе­динений, которые

1) ставят своей целью производство сельскохозяйственных товаров
2) предоставляют медицинские услуги населению
3) разжигают религиозную рознь
4) участвуют в политической деятельности

Контрольная работа по обществознанию за 2 четверть

1. Один из ответов является неправильным. Найдите его.

Оборона страны в случае нападения врага — это

1) свобода граждан
2) обязанность граждан
3) защита Отечества
4) священный долг граждан

2. Деятельность, которая включает несение боевых дежурств, участие в ликвидации последствий стихийных бедствий, участие в боевых действиях в условиях вооружённого кон­фликта, в первую очередь связана с

1) медициной катастроф
2) преподаванием
3) военной службой
4) благотворительностью

3. Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленных, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) Воинский учёт
2) достижение 17 лет
3) военкомат
4) контракт
5) право на труд

4. Определите вид обязанности военнослужащих: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий эле­мент из второго столбца.

Обязанности военнослужащих

А) дорожить честью воинского звания
Б) быть дисциплинированным
В) хранить государственную тайну
Г) разрабатывать мероприятия по со­вершенствованию боевой готовности подразделения
Д) проводить тренировки личного со­става подразделения

Вид обязанности

1) общая
2) должностная

5. Найдите среди перечисленного правильную последовательность действий, связанных с постановкой гражданина на воинский учёт.

1) поступление в военное училище, получение направления в воинскую часть, постановка на воинский учёт
2) достижение 18 лет, явка в военкомат, получение повест­ки, постановка на воинский учёт
3) достижение 17 лет, получение повестки из военкомата, постановка на воинский учёт
4) достижение 16 лет, медицинское освидетельствование, постановка на воинский учёт

6. Выберите правильные высказывания.

1) Юноша должен готовиться к несению военной службы.
2) На военную службу призываются граждане РФ в возрас­те от 1 7 до 28 лет.
3) Правила внутреннего распорядка в Вооружённых силах 1 РФ определяет Трудовой кодекс.
4) Гражданин может быть освобождён от воинской службы по состоянию здоровья.

7. Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты из предложенных в скобках.

Военнослужащего, впервые поступившего на военную службу, можно привлекать к выполнению боевых задач __________ (после медицинского освидетельствования; после принятия присяги; после постановки на воинский учёт). Военнослужащий приводится к присяге перед __________ (Государственным флагом России и знаменем воин­ской части; перед командованием военной части; перед Вер­ховным Главнокомандующим Вооружённых сил РФ). Срок военной службы по призыву составляет __________ (12 месяцев, 15 месяцев, 24 месяца). Гражданин имеет право заключить с __________ (Министерством обороны; командованием части; Верховным Главнокомандующим) контракт о прохождении военной службы.

8. Моральные, правовые, религиозные и иные нормы, которые могут регулировать поведение граждан, называются

1) социальными нормами
2) обычаями
3) ритуалами
4) дисциплиной

9. Школьника, который выполняет правила для учащихся, можно назвать

1) отличником
2) дисциплинированным
3) воспитанным
4) доброжелательным

10. Сознательную потребность человека следовать правилам наиболее полно отражает понятие

1) внешняя дисциплина
2) самодисциплина
3) сила воли
4) воспитанность

11. Внутренняя дисциплина не основывается на

1) самоконтроле
2) самовоспитании
3) контроле со стороны
4) волевых усилиях человека

12. Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленных, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) порядок поведения
2) соответствие нормам
3) наказание
4) дисциплина
5) исполнение правил

13. Определите вид дисциплины, нарушение которой представ­лено примером: к каждому элементу первого столбца подбе­рите соответствующий элемент из второго столбца.

Примеры нарушений

А) опоздание на работу
Б) прогул урока в школе
В) безбилетный проезд
Г) переход улицы на красный свет
Д) невыполнение предписания врача

Вид дисциплины

1) специальная
2) общеобяза­тельная

14. Какой из названных органов не относится к правоохрани­тельным?

1) Прокуратура
2) Следственный комитет
3) Министерство обороны
4) Министерство внутренних дел

15. К функциям правоохранительных органов непосредственно относится

1) презумпция невиновности
2) пресечение противоправной деятельности
3) право избирать и быть избранным
4) формирование политической культуры граждан

16. Правоохранительный орган, который борется с терроризмом, шпионажем и другими преступлениями против госу­дарства, — это

1) полиция
2) таможня
3) прокуратура
4) ФСБ

17. Укажите ситуацию, которая связана с деятельностью прокурора.

1) возбуждение уголовного дела
2) составление и заверение копии документа
3) частная детективная деятельность
4) осуществление правосудия

18. Заполните пропуски в тексте, выбрав правильные варианты из списка. Обратите внимание на то, что предложенных от­ветов больше, чем пропусков, и они даны в исходной грам­матической форме (именительный падеж, единственное число).

В нашей стране полиция входит в систему __________(А). Руководство полицией осуществляют __________(Б) и руководители территориальных органов. Сотрудники полиции ведут борьбу с __________(В): они занимаются __________(Г) правонарушений, выявляют преступников и раскрывают преступления, производят дознание по уголовным делам. __________(Д) обеспечивают правопорядок в общественных местах.

Список слов (словосочетаний)

1) преступность
2) профилактика
3) органы внутренних дел
4) полицейский
5) государственная безопасность
6) министр внутренних дел

19. Выберите правильное высказывание.

1) Дознание по уголовному делу осуществляет адвокат.
2) В суде при рассмотрении уголовного дела интересы об­виняемого представляет следователь.
3) Правосудие в РФ осуществляют суд, прокуратура и глава государства.
4) Принцип беспристрастности предполагает защиту инте­ресов граждан независимо от пола, расы, национально­сти, языка, происхождения.

20. Установите соответствие между терминами и их определе­ниями: к каждому элементу первого столбца подберите со­ответствующий элемент из второго столбца.

Термины

А) правосудие
Б) правопорядок
В) подсудимый

Определения

1) соответствующее закону пове­дение всех участников обще­ственных отношений
2) обвиняемый в суде
3) деятельность, осуществляемая судом

21. Заполните пропуск в схеме.

Контрольная работа по обществознанию за 3 четверть

1.Бизнесом нельзя назвать

1) страхование автомобилей

2) сельскохозяйственное производство

3) парикмахерские услуги

4) натуральное хозяйство

2.Статья 2 Гражданского кодекса Российской Федерации гласит: «Предпринимательской является самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке». В соответствии с ней цель предпринимательской деятельности — это

1) риск

2) самостоятельность

3) получение прибыли

4) пользование имуществом

3.Хозяйственные товарищества, общества, производственные кооперативы — это

1) виды бизнеса 2) формы бизнеса 3) физические лица 4) ресурсы

4.Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленное, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) финансовый бизнес

2) торговля

3) посреднические услуги

4) виды бизнеса

5) производство товаров

5.Держатели акций создают

1) индивидуальное предприятие

2) хозяйственное товарищество 3

) акционерное общество

4) фермерское хозяйство

6.Установите соответствие между видами бизнеса и видами деятельности: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Виды деятельности

А) предоставление денежных средств за вознаграждение Б) создание товаров В) продажа товаров Г) продажа акций Д) доставка и хранение товаров

Виды бизнеса

1) производственный 2) торговый 3) финансовый

7.Выберите правильные высказывания.

1) Основа торгового предпринимательства — производство товаров. 2) Индивидуальное (частное) предприятие считается самой крупной формой бизнеса. 3) Предпринимательской деятельностью могут заниматься граждане (физические лица) и фирмы (юридические лица). 4) Деятельность предпринимателя регулируют не только правовые, но и моральные нормы.

8.Деятельность предпринимателя, как и иные виды трудовой деятельности в РФ, связана с

1) получением дивидендов 2) получением прибыли 3) получением заработной платы 4) соблюдением законов

9.Один из ответов, данных ниже, в соответствии с современными представлениями является неправильным. Найдите его.

Экономика — это деятельность, направленная на

1) производство товаров и услуг

2) продвижение товара от производителя к потребителю

3) жизнеобеспечение людей путём создания материальных благ

4) ведение домашнего хозяйства

10.Укажите понятие.

Товары и услуги, необходимые для удовлетворения потребностей людей, — это

1) распределение 2) технология 3) блага 4) хозяйство

11.Характеристикой натурального хозяйства является

1) наличие высокоразвитого обмена продуктами и услугами

2) производство благ для собственного потребления

3) ведение денежных расчётов

4) высокий уровень производительности труда

12.Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленных

1) распределение 2) обмен 3) рациональный выбор 4) производство 5) потребление

13. Для промышленного производства в конце XIX — начале ХХ в. характерен признак

1) поточное 2) ручное 3) мелкосерийное 4) компьютеризированное

14.Закончите предложение.

Чем больше продукции изготавливает предприятие при имеющихся ресурсах, тем

1) лучше удовлетворяются потребности общества в товарах высокого качества

2) дешевле в среднем обходится каждая единица продукции

3) дороже производство

4) выше затраты производителя

15.Постоянные затраты, в отличие от переменных

1) производятся регулярно (раз в день, неделю, месяц)

2) не связаны с объёмом произведённой продукции

3) изменяются при изменении количества выпускаемой продукции

4) появляются при совершенствовании технологии

16.Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленных, и запишите цифру, под которой оно указано

1) покупка сырья

2) сдельная заработная плата работников

3) расходы по перевозке продукции

4) арендная плата

5) покупка упаковочного материала

17.Укажите виды затрат, которые проиллюстрированы приведёнными примерами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Примеры

А) выплата процентов по кредиту

Б) оплата услуг по охране предприятия

В) затраты на электроэнергию

Г) покупка расходных материалов

Д) оплата труда управляющего персонала

Виды затрат

1) постоянные 2) переменные

18.Чтобы определить прибыль, нужно

1) сложить постоянные и переменные затраты производителя за определённое время

2) найти разницу между выручкой и общими затратами

3) разделить общие затраты на размер выручки и выразить полученное число в процентах

4) найти разницу между общими затратами и выручкой

19.Выберите наиболее полное определение.

Товар — это

1) продукт труда

2) экономическое благо, предназначенное для продажи

3) предмет, который удовлетворяет потребности людей

4) продукт труда, который имеет потребительную стоимость

20.Меновой стоимостью товара называется его

1) полезность

2) ценность

3) цена

4) способность к обмену на другие продукты труда

21.Укажите ситуацию, которая несвязана с рыночными отношениями.

1) Историки утверждают, что в далёком прошлом пастухи и земледельцы обменивались продуктами своего труда.

2) Экономически обособленные производители обмениваются результатами своей деятельности, договариваясь о ценах.

3) Предприниматель заключил договор о поставке крупной партии товара.

4) Осенью закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию снижаются.

22.Какой пример иллюстрирует оптовую торговлю?

1) Родители учеников 7 А класса купили в издательстве рабочие тетради по обществознанию.

2) К празднику 8 Марта мальчики 7 А купили букеты цветов для учителей и одноклассниц.

3) По заказу Министерства обороны было закуплено новое обмундирование для военнослужащих.

4) Ранней весной овощеводы-любители покупают на рынке и в специализированных магазинах множество пакетиков семян.

23.Информация о свойствах товара или услуги, которая помогает продать товар, — это

1) торговая сделка

2) рыночная экономика

3) реклама

4) товарный знак

24.Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленные термины, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) экспорт 2) импорт 3) розница 4) оптовая сделка 5) торговля

25.Определите понятие по его признакам: экономические отношения, купля-продажа, взаимодействие продавца (производителя) и покупателя (потребителя).

1) обмен 2) рынок 3) бартер 4) натуральное хозяйство

26.Выберите правильные высказывания.

1) Главный принцип рынка — взаимовыгодность сделки.

2) Цена товара — это его стоимость, выраженная в денежной форме.

3) Реклама формирует вкусы и предпочтения потребителей, всегда предлагая им лучшие товары высокого качества.

4) Торговля является одним из видов обмена.

Итоговая контрольная работа

А1.Высокий уровень межличностных отношений характеризует:

знакомство 2. компромисс 3. апатия 4. дружба

А2. Примером неречевого общения может служить:

письмо другу 2. улыбка при встрече друзей

разговор пассажиров автобуса 4. беседа с приятелем

А3. Наказание за нарушение установленных правил:

мораль 2. санкция 3. Конституция 4. действие

А4. Основной, главный закон страны:

Великая хартия вольностей 2. декларация 3. Конституция 4. конвенция

А5. С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений?

с 12 лет 2. с 14 лет 3. с 16 лет 4. с 18 лет

А6. Насильственное хищение чужого имущества:

вымогательство 2. кража 3. попрошайничество 4. разбой

А7. К внешним угрозам нашей стране относится:

создание незаконных вооруженных формирований

торговля наркотиками на улицах

военный конфликт в соседнем государстве

распространение оружия

А8. Наука об ограниченных возможностях и безграничных потребностях человека:

философия 2. Обществознание 3. Экономика 4. история

А9.Какое проявление экономики приведено: «Завод выпустил партию новых легковых

автомобилей»? 1.производство 2. Распределение 3. Обмен 4. Реклама

А10. Что из перечисленного характеризует торговое предпринимательство?

Ремесло 2. Купля-продажа товара 3. Ростовщичество 4. Уплата налогов

А11. Предприятие, которым владеет и управляет один человек:

Госкорпорация 2. Акционерное общество

3 товарищество 4. Индивидуальное предприятие

А12.К каким ресурсам семьи относится заработная плата родителей?

К материальным 2. К трудовым 3. К финансовым 4 к информационным

А13.Одной из причин современных экологических бедствий является:

Рост числа животных на планете 2.Посадка лесов вокруг городов

3.Большое число любителей создания гербариев 4.Нерациональное использование ресурсов

В1.Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «формы бизнеса». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

Индивидуальное предприятие

Госкорпорация

Товарищество

Акционерное общество

Посредничество

В2. Распределите в два столбика услуги 1- коммунальные 2- жилищные (записать цифры)

Газоснабжение,

горячее водоответвление,

капитальный ремонт,

электроснабжение

содержание и ремонт жилья

предоставление жилья по договору найма

отопление

В3.Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями.

Часть 3

Б1.Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о морали, используя все приведённые ниже понятия.

Жизненные ориентиры, моральные нормы, долг, достоинство, честь, совесть

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключи

Контрольная работа 1 четверть

Контрольная работа 2 четверть

Контрольная работа 3 четверть

Итоговая контрольная работа

Б1.Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о морали, используя все приведённые ниже понятия.

Жизненные ориентиры, моральные нормы, долг, достоинство, честь, совесть

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422688-kim-po-obschestvoznaniju-7-klass