Матрешки в гостях у ребят

Департамент образования

Администрации города Тюмени

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 города Тюмени

(МАДОУ д/с №12 города Тюмени)

Конспект

занятия по ФЭМП

в рамках тематической недели «Россия мастеровая»

тема: «Матрешки в гостях у ребят»

в средней группе № 4 «Облачко»

Воспитатель: Чиркова Т.М.

Тюмень, 2019 г.

Цель: создание условий для познавательной деятельности , познакомить детей с историей появления матрешки . Воспитывать интерес к математике.

Программное содержание:

Образовательная область «познавательное развитие»: закрепить представление детей об образовании чисел от 1 до 5. Продолжать закреплять навыки счета в пределах пяти слева на право, закреплять умение устанавливать соотношение между 5 предметами по высоте употреблять слова: выше, повыше, еще выше. Совершенствовать умения определять положение предмета используя слова «далеко- близко», определять положения рук (левая , правая) .

Образовательная область «художественно-эстетическое развитие»: развивать чувство прекрасного, воспитывать интерес к истории России, народному творчеству ,формировать у детей чувство патриотизма .

Образовательная область «речевое развитие»: активизировать словарь воспитанников развивать речевой слух, учиться отвечать на вопросы полным ответом .

Образовательная область «социально-коммуникативное развитие»: вызывать у детей яркие, положительные эмоции, доброжелательное отношение к друг другу.

Образовательная область «физическое развитие»: способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья воспитанников (физкультминутка).

Оборудование: набор матрешек , конверт , картонные карточки , маленькие матрешки на каждого ребенка .

Предварительная работа: познакомить детей с русской матрешкой , с внешним обликом , особенностями росписи , рисование матрешек красками , рассматривание иллюстраций .

Ход образовательной деятельности:

В: Ребята , я обнаружила у нас в группе какой-то конвет . Давайте посмотрим что же в нем (загадка). Сейчас я предлагаю ее вам послушать внимательно и отгадать .

Алый шелковый платочек

Яркий сарафан в цветочек

Упирается рука

В деревянные бока

А в нутрии секреты есть :

Может – три , а может шесть

Разрумянилась немножко

Это русская (матрешка)

В: К нам в гости пришла Матрешка . Давайте поздороваемся с нашей гостьей.

- Хотите я вам расскажу , как появилась матрешка

- Матрешкой называют игрушку , изображающую девочку в сарафане и платочке. Матрешку сделать не просто. С начало из дерева (липы или березы) делают заготовку. А художник веселыми красками расписывает матрешку одевая ее в нарядную одежду . И вот матрешка уже улыбается.

А что ей скучать ? А с целой дружной семьей. Матрешек всегда много .

В: Давайте познакомимся с подружками ( выставляет матрешек ребенок).

Вот как их много. Давайте посчитаем. Сколько их ?(один , два , три , четыре, пять, всего –пять) .

В: Дети а матрешки одинаковые ?

Д: Нет

В: Они разные по высоте . Егор, иди покажи, какие они ? (самая высокая, ниже, еще ниже, еще ниже, и самая низкая ).

В: Давайте мы поиграем с матрешками. Глазки закрывайте (матрешки меняются местами). Открывайте глаза и посмотрите , что же изменилось ?

В: Что я сделала с матрешками. Как они стоят?

( Дети распологают матрешек в порядке возростания от самой маленькой до самой большой ).

В: Молодцы справились с заданием.

Физкультминутка

Мы матрешки , вот такие крошки

(руки на пояс , приседание с поворотами вправо и влево)

Посмотрите вот у нас красные сапожки .

(руки на пояс , движение «ковырялочка» , завершаемое тремя притопами)

Мы матрешки , вот такие крошки

Посмотрите, вот у нас розовые щечки

(растирание руками щек)

Мы матрешки вот такие крошки .

В: А теперь давайте поиграем в игру « Путешествие матрешек»

У вас у каждого на столах матрешка и картонная карточка. Как вы думаите на что она похожа?

Д: На дорогу

В: Наша матрешка будет гулять по дорожке. Берите матрешку в правую руку, поднимите вверх. Молодцы все правельно взяли

- Поставте свою матрешку на дорожку так, чтобы она была от вас далеко

-Теперь поставте матрешку близко к себе

- Теперь найдите середину на дорожке и поставте матешку

- Возмите матрешку в левую руку, поднимите вверх

- Поставте свою матрешку так, чтобы она слева оказалась близко к вам,

-А теперь справа на дорожку далеко от вас

- Молодцы справились с заданием.

Ребята с матрешками пора прощаться. Соберем матрешек обратно.

- С какой матрешки начнем?

- Начинаем с самой маленькой матрешки. Дети хором произносят: «Самую маленькую убираем в матрешку побольше, матрешку побольше убираем в среднюю, среднюю в большую, большую в самую большую.

В: Аубирали мы матрешки в каком порядке? В порядке возростания или в порядке убывания? (ответы детей)

Ребята давайте попрощаемся с матрешкой и будем ждать еще ее в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422836-matreshki-v-gostjah-u-rebjat