Краткосрочный проект в разновозрастной группе Тема: «Дикие животные нашего края»

МДОУ «Романовский детский сад №1» Гуселетовский филиал

Краткосрочный проект в разновозрастной группе

Тема: «Дикие животные нашего края»

Разработала: Гаффарова Надежда Анатольевна,

воспитатель первой квалификационной категории

2018

Цели и задачи.

Цель проекта: формирование представлений детей о жизни диких животных нашего края.

Задачи проекта:

обогатить, закрепить и систематизировать представления о диких животных нашего края, среде обитания, повадках, питании в соответствии с сезонными изменениями;

развивать связную речь через составление описательных рассказов о животных и пересказ художественного текста;

воспитывать бережное отношение к диким животным;

вовлечение родителей в активное сотрудничество.

Проблемные вопросы:

Какие животные обитают в нашей местности (кроме самых известных животных: заяц, лиса)?

Как животные приспосабливаются к сезонным изменениям?

Как человек заботится о диких животных?

Предполагаемые результаты:

дети имеют представления о диких животных нашей местности;

дети знают о том, что за дикими животными ухаживает человек - егерь (подкармливает, лечит), для охраны некоторых видов животных создаются заповедники;

дети составляют описательные рассказы о животных и пересказывают художественный текст;

привитие детям любви и бережного отношения к животным;

дети отражают свои впечатления в изобразительной деятельности;

вовлечение родителей в активное сотрудничество.

Актуальность проблемы.

Не секрет, что современные дети с раннего возраста окружены техническими игрушками и различными гаджетами, родители все меньше времени находят для общения с детьми, мало гуляют, мало читают, представления детей об окружающем мире часто ограничиваются только тем, что они видят вокруг. Даже читая сказки о диких животных, они порой имеют очень скудные представления о том, а какие же они на самом деле дикие звери? Какие из них живут в нашей местности? Ребята задают много вопросов о жизни животных, ответы на которые мы вместе с детьми и попытаемся найти в ходе реализации нашего проекта.

Содержание и структура проекта.

Подготовительный этап:

- подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по данной теме;

- подбор иллюстративного материала по теме, настольно – печатных игр, дидактических игр, материалов для игр;

- подготовка материала для продуктивной деятельности;

- разработка методических материалов.

Этап реализации проекта:

- чтение художественной литературы:

сказки: В. Бианки «Теремок», «Глаза и уши»

рассказы: К. Паустовский «Барсучий нос», А.П. Чехов «Белолобый», Г. Скребицкий «Пушок», «Заботливая мамаша», Н.И. Сладков «Осень на пороге», «Под снегом», В. Бианки «Непонятный зверь».

стихотворения: Т. Белозёров «Барсук», В. Л. Гаазов «Косуля», А. Игнатова«Умный зверь», А. Вайнер «Вечно мокрый - как вода...», Т. Патракеева «Лиса».

- загадки про диких животных;

- беседы о диких животных: «Каких диких животных нашей местности вы знаете?», «Как дикие животные приспосабливаются к сезонным изменениям?», «Как люди помогают лесным обитателям»;

- дидактические игры: Кто где живет?», «Кто у кого?», «Четвертый лишний», «Кто что любит?»,«Чей хвост?», «Назови ласково», «Кого не стало?», «Один - много», «Назови семью», «Кто как голос подаёт?», «Подбери словечко», «Узнай зверя по описанию»;

- подвижные игры: «Лиса в курятнике», «Зайцы и волк», «Зайка серенький»,

«Бездомный заяц», «Хитрая лиса»;

- продуктивная деятельность; рисунки детей на тему «Милые зверята»; поделки из пластилина «Мой любимый зверь»;

- пальчиковая гимнастика «Дружат добрые зверята»;

- физкультминутка «Звериная зарядка»;

- считалка «Как-то раз в лесу под ёлкой»;

- музыкально-ритмическая игра «Кто как ходит?»;

- рассматривание картинок по данной теме;

- раскраски.

3.Этап заключительный

-пополнение предметно-пространственной среды группы: изготовление дидактических игр, оформление макета «Дикие животные нашего края»;

- выставка рисунков детей и родителей на тему «Дикие животные»;

- выставка поделок из пластилина «Мой любимый зверь».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422948-kratkosrochnyj-proekt-v-raznovozrastnoj-grupp