- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник чая
2. формировать навык общения в неформальной обстановке.
Подготовка праздника. Это одновременно и познавательный и весёлый праздник, который поможет узнать историю чая. Для развлекательной программы для родителей подбрали игры, песни, загадки, пословицы, фрагменты мультфильмовПринесли рушники, старинные вещи, которые можно было увидеть в доме.
Родительское собрание с папами
в гостях у Самовара «Мы за чаем не скучаем»
13 декабря 2018 г.
Цель: 1. познакомить родителей с историей чая;
2. формировать навык общения в неформальной обстановке.
Подготовка праздника. Это одновременно и познавательный и весёлый праздник, который поможет узнать историю чая. Для развлекательной программы для родителей подбрали игры, песни, загадки, пословицы, фрагменты мультфильмовПринесли рушники, старинные вещи, которые можно было увидеть в доме.
Ход праздника.
(Группа украшена в виде русской избы.)
Звучит музыка. Перед входом в в группу гостей встречает хозяйка. Она просит предъявить пригласительные билеты. Это билеты – загадки, прикреплённые к забору. Каждый родитель берёт билет (билеты сделаны в виде кувшинов, которые прикреплены к забору) и отгадывает загадку.
Хозяйка. Здравствуйте, здравствуйте,
Гости дорогие.
Проходите поскорей.
Все на праздник к нам спешите
И друзей с собой ведите.
Приглашенье на заборе.
Знать, увидимся мы вскоре.
Загадки – приглашения.
Был листок зелёный,
Чёрным стал, томлёным.
Был листочек зубчатым –
Стал листочек трубчатым.
Был он на лозине-
Стал он в магазине. (чай)
Бел, как снег,
В чести у всех.
В рот попал-
Там и пропал. (сахар)
Кольцо не простое,
Кольцо золотое.
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье…
Ну и объеденье! (бублик)
Как начнёт говорить – разговаривать.
Надо чай поскорее заваривать. ( чайник)
Четыре ноги, Два уха.
Один нос да брюхо. (самовар)
(гости проходят в класс и садятся за столы)
Хозяйка: Мы накроем стол скатертью не простой, а волшебной. Если вы правильно отгадаете загадки, которые мы вам будем загадывать, то на волшебной скатерти появятся разные сладости.
Загадки не простые – старинные.
(В процессе отгадывания загадок накрывается стол предметами - отгадками).
1. Неприступная на вид,
Подбоченившись стоит,
А внутри-то, посмотри,
Угощение внутри (сахарница)
2. Бел, как снег,
В чести у всех,
В рот попал – там и пропал. (сахар)
3.Цветом жёлт и ароматен.
В чай кладут и чай приятен.
Только очень кислый он.
А зовут его… (лимон)
4.Пузатый, носатый
На печке сопел,
Потом вдруг нечаянно
Песню запел. (чайник)
5.Что на сковородку наливают,
Вчетверо сгибают.
Да в сметану макают? (блин)
6.Чёрненько, горяченько,
А все любят. (чай)
7.Кольцо не простое,
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье -
Ну, и объеденье (бублик)
8.Он пыхтит, как паровоз,
Важно кверху держит нос.
Пошумит, остепенится –
Пригласит чайку напиться. (самовар)
Хозяйка. У нас для каждого найдется и местечко и словечко, и забавушек мы припасли на каждый вкус.
Ведущий: Быт людей отмечен веком,
Поменялся старый мир.
Нынче все мы по «сусекам»
Личных дач или квартир.
Хозяйка. Наш досуг порою мелок,
И, чего там говорить,
Скучно жить без посиделок,
Их бы надо возродить.
Ведущий: Начинаем посиделки!
Открываем посиделки!
для друзей и для гостей!
Хозяйка: А о чём же мы сегодня поговорим? Если вы внимательно посмотрите на нашу группу, то сразу поймёте, что разговор наш сегодня о … чае. Каждый стол взял название своего любимого чая. Давайте узнаем почему?
Идёт представление столиков:
Чай наш крепкий и душистый
И по цвету золотистый.
Угостить гостей всех рад –
Царь напитков – чай «Ахмат».
Мы с друзьями за столом
Говорим о том, о сём.
А потом в конце обеда
В гости к нам спешит «Беседа».
Наш напиток необычный.
Цвет – зелёный, симпатичный.
Улучшает общий вид
Вкусный, свежий чай «Гринфилд».
Он подарит настроенье,
Усмирит сердцебиенье.
Укротит давленья бури-
Чудо – чай «принцесса Нури».
Тот, кто курит, пиво пьёт –
Мало на земле живёт.
Скажем «нет» алкоголизму,
Пейте лучше нашу «Лисму»!
Хозяйка:Чай – это прекрасный, полезный напиток, пришедший к нам из далёких времён. Чай хорошо утоляет жажду, снимает усталость, придаёт бодрость, поднимает настроение. Для многих народов он так же необходим и ничем незаменим, как хлеб. А откуда пришёл к нам чай?
(воспитатели рассказывают из истории чая)
Одна из старинных китайских легенд так рассказывает о происхождении чая. Давным – давно пастухи заметили, что стоит овцам пощипать листья вечнозелёного растения, растущего в горах, как они начинают резвиться и легко взбираются на кручи. Пастухи решили испробовать чудодейственную силу листьев на себе. Они высушили их, заварили в кипятке, как это делали с другими лекарственными травами. И стали пить ароматный настой, ощущая мгновенный прилив сил.
Чай – китайское слово. Они чай называли ча – е отсюда и наше слово «чай». Сначала Китай был единственным производителем чая, и секрет его тщательно оберегался. Но одному англичанину удалось не только похитить семена чая, но и узнать тайну его сложной обработки. В России первое чаепитие состоялось 370 лет тому назад. Русские купцы, торговавшие с Китаем, часто слышали выражение «бай хоа» и потому, рассыпчатые чаи стали называть «байховыми». Чай был очень дорогим, поэтому его пили в особых случаях. Для бедных людей чай был недоступен.
Чайный куст – вечнозелёное растение высотой около метра. В России чай стали выращивать сначала в Крыму, а затем в Грузии. С чайных кустов срывают верхушки молодых побегов с двумя – тремя листочками. Из 100 кг зелёного чая выходит 25 кг готового чая. В зависимости от способа обработки получают чёрный чай, зелёный, жёлтый.
Собирают чай только женщины. Считалось, что аромат женских рук не портит запах чая. Для китайского императора чай собирали только девушки в возрасте до 16 лет. Пить надо только свежезаваренный чай. Восточная мудрость гласит : «Свежий чай подобен бальзаму. Чай, простоявший ночь, подобен змее». При длительном хранении чай теряет свой аромат.
Хозяйка. Вот мы и познакомились с историей появления чая.
Тары-бары-растабары выпьем чай из самовара!
С сухарями, с кренделями!
И с блинами вкусными! С сушками, с ватрушками!
Ведущий: Погодите, погодите не спешите! Пока чай закипает, мы немного
поиграем!
Хозяйка. А сейчас я проверю, что же вы запомнили. От каждого столика я
приглашаю по 1 участнику. Игра называется «Верно - неверно».
Если вы согласны с моим утверждением – поднимаете флажок.
Игра «Верно - неверно».
При длительном хранении чай теряет свой аромат.
Чай собирали только мужчины, т.к. это очень тяжёлый труд.
Впервые первое чаепитие в России состоялось 370 лет тому назад.
Чай бывает только чёрного цвета.
Хозяйка. Молодцы наши папы. Вы очень хорошо справились с этим
заданием. А сейчас нам доктор Пилюлькин расскажет о целебных
свойствах чая.
Доктор. Я хочу открыть секрет. И полезный дать совет.
Если хворь с кем приключится,
Чаем можете лечиться.
Чай всех снадобий полезней,
Помогает от болезней,
Чай в жару нас освежает.
А в морозы согревает.
И сонливость переборет,
И с усталостью поспорит.
Сокрушит любой недуг.
Чай здоровью – лучший друг!
Хозяйка. Большое спасибо доктор Пилюлькин за твои советы. Да, папы, чай
очень полезный напиток. В Бразилии, где любят кофе, футболисты
перед матчем пьют чай. А при регулярном употреблении зелёного
чая снижается возникновение кариеса. Напомните своим детям! Не
пейте чай на голодный желудок.
Хозяйка: Все люди так любят чай, что придумали про него пословицы и
поговорки. Поэтому, наш конкурс называется «Собери
пословицу». От каждой команды – столика я приглашаю по
одному родителю.
Конкурс «Собери пословицу».
Хозяйка. Сейчас мы проверим, как столы - команды собрали пословицы и поговорки о чае.
Пословицы (1. Чай пьёшь – до ста лет проживёшь.
2. Самовар кипит – уходить не велит.
3. Выпей чашку – забудешь тоску. )
Интеллектуальный конкурс «ЧАЙ»
Хозяйка:А сейчас мы проведём первый командный интеллектуальный
конкурс: Кто больше назовёт слов, в которых прячется слово «чай»
( н-р, чайка, получай, чайник и т.д.)
Конкурс «Сбор чаевых»
Хозяйка: Следующий наш конкурс «Сбор чаевых». Раскошеливайтесь,
дорогие гости, доставайте свои кошельки, приготовьте мелочь. Не
переживайте, если кошельки оставили дома или он пустой.
Мелочью может быть любой ваш мелкий предмет.
Хозяйка: Дорогие гости! Ну что ж, действительно! Самовар у нас есть,
чаевые собрали, пора и в баньку. Ведь как бывало на Руси? Не
попаришься – и чай не чай!
«Банный конкурс».
Проводим «Банный конкурс». (папы делятся на две команды.)
Хозяйка: С чего начинается посещение этого храма воды и пара?
1.Конечно же с веника! Вот мы сейчас и попаримся все вместе! (команды передают от одного к другому веник)
2.Попарились? Теперь помылимся! (передают мыло)
3.Теперь пора обливаться. В дело пойдут тазики. Уважаемые знатоки банного дела, тазики должны так же, как и веник с мылом побывать у каждого.
С лёгким паром, команда …!
С лёгким паром, команда …!
В баньку сходили, самое время чайку попить!
Конкурс «Собери шишки».
Хозяйка: Да вот только самовар у нас не кипит. Дровишки нужно собрать для самовара.
Проводится конкурс «Собери шишки». (На полу разбрасывают шишки. Под музыку команды должны собрать их.)
Хозяйка: Посиделки наши не простые, а предновогодние. Новый год – это самый волшебный сказочный праздник. Вот и к нам в гости пришла сказка
Хозяйка: Следующий наш конкурс «Из какого произведения отрывок?»
Конкурс «Из какого произведения отрывок?»
А на белой табуреточке,
Да на вышитой салфеточке
Самовар стоит, словно жар горит
И пыхтит, и на бабу поглядывает.(К.И.Чуковский «Федорино горе»)
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла муха на базар
И купила самовар.(К.И.Чуковский «Муха-Цокотуха»)
Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал, как от огня. (К.И.Чуковский «Мойдодыр»)
Хозяйка: Дорогие гости! Ну что ж, действительно! Самовар у нас есть,
дровишки собрали, самовар кипит. А сейчас подведём итог нашим
конкурсам. У кого же больше всех баранок? Итак, победила
команда…………
Хозяйка: На столе лежат баранки, самовар уже кипит.
Чёрный чай в сухой жестянке, словно, гвоздики звенит.
Приходите чаевать поскорее, гости!
И душистого опять чаю в чайник бросьте!
Напекли мы для гостей много разных сладостей.
Тары-бары-растабары выпьем чай из самовара!
С сухарями! С кренделями!
И с блинами вкусными! С сушками, ватрушками!
Проходите! Проходите! Угощение берите!
Чаем запивайте! Нас добрым словом вспоминайте!
Всех гостей мы угощаем ароматным крепким чаем!
Чаепитие. Во время чаепития проводятся беседы по полдготовке новогоднего утренника.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423463-prazdnik-chaja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Специальная педагогика»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.