Программа по саморазвитию Тема: «Пальчиковые игры и упражнения, как средство развития речи у детей дошкольного возраста» на 2019 2020 уч. г

Принято:

на педагогическом совете

протокол №1

от «__01_» сентябрь 2014г

секретарь ________(Ю.А.Марина).

Утверждаю:

Заведующая д/с

общеразвивающего вида

№31 «Родничок»

___________/С.В.Гусева/

от «__01_» сентября 2014г

Программа по саморазвитию

Тема:«Пальчиковые игры и упражнения, как средство развития речи у детей дошкольного возраста»

на 2019 – 2020 уч. г.

Составила: воспитатель.

средней группы

МакароваС.И.

2019

Содержание:Повышение профессионального мастерства. Развитие мелкой моторики рук у дошкольников, как основы познавательно – речевого развития.

Задачи:

• Обогащать и активизировать словарь детей через пальчиковые игры..

• Изучать методические работы по развитию мелкой моторике рук.

Актуальность

Проблема речевого развития дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна. Все чаще приходится встречаться с задержкой развития речи у детей от 1до 5 лет. Для чего необходимо развивать мелкую моторику рук? Движения пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее взаимодействие. Физиологи подтверждают связь развития мозга с развитием мелкой моторики рук. Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и с губ, снимают умственную усталость. Исследования М.М. Кольцовой доказали, что тренировка тонких движений пальцев является как стимулом для развития рук там и мощным тонизирующим фактором для коры головного мозга в целом. Поэтому развитие мелкой моторики рук очень важно для психофизического развития и развития речи ребенка.