- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная работа: Речевой праздник «В гостях у сказки» для детей 1 5 классов
Задачи:
1) развитие речи, мышления, воображения; умения отвечать на вопросы;
2) воспитание любви к сказкам;
3) формирование читательского интереса.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Хакасия «Школа-интернат для детей с нарушениями слуха», г. Абакан
Леонова Г. Н., воспитатель
Конкурсная работа:
Речевой праздник «В гостях у сказки»
для детей 1 – 5 классов
Цель: повторить и систематизировать знания о сказках.
Задачи:
1) развитие речи, мышления, воображения; умения отвечать на вопросы;
2) воспитание любви к сказкам;
3) формирование читательского интереса.
Ход мероприятия:
1 слайд.
Вед:
-Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник. Праздник называется « В гостях у сказки». Сегодня к нам в гости пришла Сказочница.
Сказочница:
- Здравствуйте, ребята! Я сказочница, я знаю много сказок и люблю их рассказывать. А вы любите сказки?
Сегодня я вам расскажу новые сказки, эти сказки написали русские писатели.
2 слайд.
Сказочница:
- Первая сказка « Айболит», написал ее детский писатель К.И. Чуковский. Покажут ее ребята 1и3 класса.
Ск:
- Вам понравилась сказка?
А какие сказки вы еще знаете?(наз. Сказки)
3 слайд
Ребята, я не могу прочитать, что здесь написано.
Вед:
- ребята, давайте поможем Сказочнице прочитать название сказки
Проводится игра «Угадай название сказки» (3-5слайды)
6 слайд
- А сейчас новая сказка « Три медведя», написал ее Л.Н.Толстой. Покажут эту сказку ребята 3а класса
7 слайд
- Сейчас мы посмотрим сказку другого писателя А.К.Толстого «Лиса и журавль». Покажут ее ребята 4 класса.
8 слайд
- Ребята. Отгадайте загадку…..(Буратино)
Давайте попробуем нарисовать Буратино. Кто умеет рисовать, поднимите руки
(игра «Нарисуй Буратино с закрытыми глазами» 2комады по 5 человек)
9 слайд
- Давайте посмотрим еще одну сказку «Кот рыболов». Написал ее В.Г.Сутеев. выступают ребята 5а кл.
10 слайд
- В.Г.Сутеев написал много сказок для детей. Посмотрите еще одну сказку «Яблоко» в исполнении 5б кл.
11 слайд
Вед:
- Ребята, давайте вспомним сказки, которые мы посмотрели
Выходит Сказочница с сундуком
Вед:
- Ой, какой красивый сундучок, а что в нем?
Сказ:
- Давайте посмотрим (открывает сундучок). Да тут предметы из сказок, наверно их кто-то потерял.
Нужно вернуть их в сказки
( Вынимают атрибуты и угадывают сказку. В конце игры достает пакет с конфетами)
- А это для ребят, которые помогали мне рассказывать сказки.
Прощается, уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423906-konkursnaja-rabota-rechevoj-prazdnik-v-gostja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.