Цветные палочки Кюизенера «Котёнок»

Цветные палочки Кюизенера

«Котёнок»

Пр.сод.: учить различать и группировать палочки по цвету, называть его, закрепить понятия «один – много», «короче – длиннее», учить составлять четырёхугольник из палочек, развивать глазомер, воспитывать любовь к животным.

В гости приходят котёнок, здоровается.

Чтение стихотворения.

Я нашла в саду котёнка

Он мяукал тонко-тонко,

Он мяукал и дрожал.

Может быть, его побили,

Или в дом пустить забыли,

Или сам он убежал?

День с утра стоял ненастный,

Лужи серые везде...

Так и быть зверёк несчастный,

Помогу твоей беде!

Я взяла его домой,

Накормила досыта...

Скоро стал котёнок мой

Загляденье просто!

Шерсть – как бархат,

Хвост – трубой...

До чего ж хорош собой!

Елена Благинина

Беседа:

–Кого встретила в саду?

–Легко ли было малышу на улице?

–Почему?

У детей наборы палочек Кюизенера и картинка «Котёнок» из комплекта игр и упражнений «На золотом крыльце» П.Б. Финкельштейн.

В: Давайте из цветных палочек выложим котёнка. Каждый будет выполнять работу. Чтобы сделать котёнка, нужно внимательно рассмотреть его на картинке.

–Какого цвета ушки? (Голубые, на них положим голубые палочки.)

–Сколько палочек нужно взять, одну или много? (Много.)

Лесенка из палочек.

В: Замечательный получился котёнок. Давайте его пригласим в гости. Чтобы попасть в группу, нужно подняться по ступенькам. Из палочек сделаем лесенку.

Рассмотреть палочки, выбрать самую длинную, которая будет первой ступенькой. Какая дальше по цвету длинная? Какая будет следующая и самая верхняя по цвету?

В: Котёнок поднялся по лесенке, зашёл в группу. Ребята, котёнок на полу оставил следы. Почему? (На улице грязно, он испачкал лапки.) Нужно ему помыть лапки. Давайте ему покажем, как мы после прогулки моем ручки.

п/г

Моют малыши ладошки,

Надо лапки мыть и кошке.

Мы в водичку льём-льём,

Каждый пальчик трём-трём.

Отряхнули… чистота!

Вот какая красота.

В: Котик устал, у него закрываются глазки, он хочет спать. Пусть немножко отдохнёт. Куда его положить? Может, на стол? Нет? А если на подушку? Она мягкая. Нет? А где должны спать домашние животные? (На коврике.)

В: Сделаем для котёнка коврик. Возьмём палочки одного цвета и одинаковой длины, соединим их в четырёхугольник.

Д/и «Подбери игрушку для котёнка».

Из корзины дети достают те игрушки, с которыми он играет.

Физкультминутка.

В: Котёнок выспался, подтянулся, изогнул спинку. (Дети выполняют движения.)

Наш котёнок жалобно плачет. Почему? (Он голодный.) Что любят кушать кошки?

Сейчас угостим котёнка рыбкой.

По контуру рисунка рыбки дети из пластилина выкладывают чешуйки.

В: Кто приходил в гости? Как заботились о котёнке? Какую кличку ему дадим?

Дети в группе играют с котёнком.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424066-cvetnye-palochki-kjuizenera-kotjonok