- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дети сада «Звездочка» за мир без аварий
ФИО
1) Костава Галина Алексеевна (фамилия не склоняется); 2) Мелешина Юлия Викторовна
Должность 1) педагог-психолог; 2) учитель-логопед
место работы ГБОУ СОШ №1747 ДО «Звездочка»
город Москва
СтранаРоссия
«Дети сада "Звездочка" за мир без аварий»
Программное содержание:
Содержание непосредственно образовательной деятельности | |
Цели и задачи: – познакомить детей с правилами дорожного движения; - уточнить и систематизировать знания детей о дорожных знаках; - формировать бережное отношение к своему здоровью; - провести профилактику детского травматизма на дороге. Цели и задачи: - развивать логическое мышление детей; - упражнять в составлении целого предмета из отдельных частей. Цели и задачи: – закрепление навыка работы в паре, подгруппе, распределения обязанностей. – активизация словаря детей по теме; – формирование грамматическо-правильной речи; – совершенствование структуры предложений; – закрепление навыка взаимодействия со сверстниками в совместной деятельности; - совершенствование слухового восприятия, правильного интонационной выразительности речи. Цели и задачи: – закрепление умения детей играть в различные дидактические игры, согласовывать свои действия с действиями ведущего и других участников игры; – развитие и закрепление в играх сенсорных способностей детей. Цели и задачи: -закреплять знания детей о правилах дорожного движения через танцевально-ритмические движения; - развивать общую моторику, пластичность движений. | Интеграция образовательных областей Познание формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей Развитие познавательно - исследовательской и конструктивной деятельности Коммуникация Социализация Музыка |
Оборудование и материалы:
Демонстрационное оборудование: диапроектор, экран, дорожные знаки, пешеходный переход, игрушечные машины,
Раздаточное оборудование: свисток, жезл полицейского, разноцветные рули, дорожные знаки, зеленые и красные флажки, разрезанные круги красного, желтого и зеленого цвета (игра «Танграм»), вырезанные из цветного картона буквы.
Предварительная работа:
1. беседа с детьми о правилах дорожного движения;
2. чтение детской литературы по данному вопросу;
3. выставка детских рисунков «Почему надо соблюдать правила дорожного движения»;
Под музыку «Поющие светофоры» дети входят в зал и садятся на стулья.
Ведущий: Ребята мы живём в большом городе с широкими улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей. Для водителей и пешеходов есть четкие правила. Двигаться по дорогам помогает светофор.
Вбегает Незнайка.
Незнайка:
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся и пропал…
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Ребята, вы мне помогите
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
На экране появляется фотография трамвая и бегущего ребенка.
Ведущий:Наши дети расскажут и покажут, как надо вести себя на улицах большого города. А поможет им в этом наш полицейский – регулировщик.
В зал входит регулировщик под музыку Л. Утесова «ВЕСЕЛЫЙ постовой».
Регулировщик:
Полицейского пост
Очень важен и не прост.
Кто следит, чтоб все в пути
Знали как себя вести?
Внимание, глядит в упор
На вас трехглазый светофор –
Зеленые, желтый, красный глаз.
Он каждому дает приказ.
Незнайка:
Это что за истукан трёхглазый?
Я не видал его ни разу!
Самый главный – пешеход! Куда хочет – туда идёт!
(Достаёт из кармана свисток и исполняет мелодию «Спартак-чемпион»).
Ведущий: Не дадим испортить Незнайке выступление, расскажем ему, как правильно переходить улицу.
Регулировщик:
Слушай и запоминай
И всегда их соблюдай.
Загорелся КРАСНЫЙ свет,
Стой ,малыш, прохода нет.
ЖЕЛТЫЙ свет смотри горит
Приготовься говорит.
А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ
Проходи мой друг ученый.
Все дети хором:
Помни правила движенья
Как таблицу умноженья!
Три глаза есть у светофора:
Подчиняйся им без спора!
Незнайка и регулировщик садятся на стульчики.
Танец «Светофор» (под песню В.Леонтьева «Светофор»)
Танцуют три девочки, одетые в цвета светофора.
Незнайка:
Пусть другие люди ждут,
Пока зелёный цвет дадут.
Я не буду ждать напрасно –
Проскочу-ка я на красный!
Едут машины. Визг тормозов.
Незнайка падает, встает хромает.
Регулировщик:
Пешеходу надо знать,
Где ходить и где гулять,
А водитель должен ездить
Так, чтоб людям не мешать.
Дети читают стихи:
А кто подскажет нам в пути,
Где проехать, где пройти?
Где опасную дорогу
Безопасно перейти?
На дороге что и как
Объяснит дорожный знак.
Надо знать их непременно,
Чтобы не попасть впросак!
Танец со знаками на песню ДПС на посту.
Дети читают стихи про дорожные знаки.
Знак "Движение пешеходов запрещено":
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"
Знак "Дети":
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!
Знак "Пешеходный переход":
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Знак «Велосипедная дорожка»
Велосипедная дорожка
Обгоняй Максим Сережку.
Вам никто не помешает –
Этот знак все дети знают.
Детям раздают цветные рули.
Танец машин на песню С. Ротару «Машина ретро».
Ведущий:
Всё чаще на дорогах
Аварии случаются.
По чьей вине, ребята,
Всё это получается?
Презентация на тему «Причины аварий на дорогах».
Ребенок:
Зебра в Африке живёт,
И на каждой улице,
Посмотри на «ПЕРЕХОД»:
Полосы красуются.
«Зебра» - знает весь народ –
ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД.
Танец «Зебрята»
Детям раздают зеленые и красные флажки.
Ведущий:
Давайте поиграем в игру «Запрещается – разрешается». Я вам буду говорить о правилах дорожного движения. Если вы согласны со мной, поднимайте зеленый флажок, нет – красный.
1. Пешеходы должны ходить по проезжей части дороги.
2. Прежде чем перейти улицу, нужно посмотреть налево, затем направо, и, если проезжая часть улицы свободна, можно перейти ее.
3. Можно играть на проезжей части дороги.
4. Всегда можно перебегать улицу перед близко идущим транспортом.
5. Переходить улицу надо на зеленый свет светофора.
6. Дети могут ехать в автомобиле рядом с водителем.
7. Это знак «подземный переход»
8. Тротуар – это место для езды на автомобиле.
9. В автомобиле надо быть пристегнутым ремнем безопасности
10. Это знак «Автобусная остановка»
Ведущий: Разделитесь на 3 команды. 1 команда собирает красный сигнал светофора, 2я – желтый, 3я – зеленый. (игра «Светофор – танграм»)
Песенка про уличное движение(сл. И муз. С.Г. Насауленко)
Ребенок:
Помни правила движения
Как таблицу умножения,
Знай всегда их назубок:
По городу по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь Правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют Правила,
Свои имеют Правила
Шофер и пешеход!
Детям раздают буквы, вырезанные из цветного картона.
На песню ДПС на посту дети идут по кругу и строятся в одну шеренгу, поднимают руки вверх с буквами (получается фраза: «Берегите нас!») и говорят:
«Берегите нас!»
Ведущий:Помните! Безопасность детей - в наших руках! Ни одно, даже самое важное дело не стоит жизни! Берегите детей!
Под музыку дети уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42421-deti-sada-zvezdochka-za-mir-bez-avarij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ 2025 по информатике в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.