Сценарный план организации режимных моментов с детьми раннего возраста с использованием технологии «Гость группы»

Наименование режимного момента

Содержание образования с использованием технологии «Гость группы»

Подготовка детей к дневному сну:

К детям в гости приходит положительный герой-персонаж, хорошо знакомый детям, вызывающий у детей положительные эмоции.

Цель прихода героя к детям:

Переключить эмоции ребенка с отрицательных на положительные.

Поиграть с детьми и поднять им настроение.

Попеть с ними песенку.

Рассказать им стихотворение.

Поискать в группе секретик (подарок) и найти его.

Поискать друга, который потерялся, и найти его и поиграть с ним.

Алгоритм взаимодействия героя с детьми:

-появление героя перед детьми (сюрпризный момент).

-снятие у детей эмоционального напряжения.

-постановка перед детьми игровой задачи.

Уход из группы с обещание вернуться.

Воспитатель от имени зайки читает стихотворение-засыпалочку:

Реснички опускаются,

Глазки закрываются.

Мы спокойно отдыхаем,

Сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно,  глубоко…

Наши руки отдыхают…

Ножки  тоже отдыхают…

Отдыхают, засыпают…

«Зайки серые»

Процедура проведения.Педагог укладывает детей в кровати и начинает напевать или произносить текст для засыпания: «Зайки серые устали и в постельку улеглись. И зайчонок Миша прилег, и зайчик пушистый Алеша прилег... Постельки у заек теплые, мягкие. И у беленькой зайки Марины теплая, и у... Лапки зайки вытянули, теплые лапки у зайчишек. И у зайчика Леночки теплые, и у... Закрываются глазки у зайчиков, спят зайки. И зайчик Машенька спит, и зайчик Сашенька спит. Хорошо, тепло моим заинькам!». Взрослый подходит к каждому ребенку, шепчет ему эти слова ласково, поглаживает ручки, ножки, спинку.