- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фонд оценочных средств 1-4 классы по дисциплине начального общего образования «Физическая культура» (УМК «Школа России» 1,2,3,4 классы)
образовательным технологиям, используемым в преподавании данного учебного предмета.
Оценочные средства разработаны для проверки качества формирования знаний, умений, навыков (УУД и компетенций) и являются действенным средством не только оценки, но и обучения.
Структурными элементами фонда оценочных средств являются комплекты контрольно-оценочных средств (нормативов), разработанных по данному учебному предмету.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №156
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНФОРМАТИКИ КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
|
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по дисциплине
начального общего образования
«Физическая культура»
(УМК «Школа России» 1,2,3,4 классы)
Учитель: Подольская Марина Валерьевна (высшая квалификационная категория)
Санкт- Петербург
2020
Содержание
1.Паспорт фонда оценочных средств по предмету физическая культура 1 класс
.
2.Перечень оценочных средств по предмету физическая культура 1 класс.
3.Комплект контрольно-оценочных средств по предмету физическая культура 1 класс.
4.Паспорт фонда оценочных средств по предмету физическая культура 2 класс.
5.Перечень оценочных средств по предмету физическая культура 2 класс.
6.Комплект контрольно-оценочных средств по предмету физическая культура 2 класс.
7.Паспорт фонда оценочных средств по предмету физическая культура 3 класс.
8.Перечень оценочных средств по предмету физическая культура 3 класс.
9.Комплект контрольно-оценочных средств по предмету физическая культура 3 класс.
10.Паспорт фонда оценочных средств по предмету физическая культура 4 класс.
11.Перечень оценочных средств по предмету физическая культура 4 класс.
12.Комплект контрольно-оценочных средств по предмету физическая культура 4 класс.
Паспорт
фонда оценочных средств
по дисциплине «Физическая культура 1 класс»
№ п/п | Контролируемые разделы (темы) предмета | Наименование оценочного средства |
РАЗДЕЛ «Физическая культура» | Тест №1 | |
РАЗДЕЛ «Лёгкая атлетика», тема: «Ходьба, бег как жизненно важные способы передвижения человека». | Тест №2 | |
РАЗДЕЛ «Подвижные игры», тема: «Возникновение физической культуры у древних людей». | Тест №3 | |
Итоговая проверочная работа | Тест №4 |
Перечень оценочных средств
№ п/п | Наименование оценочного средства | Краткая характеристика оценочного средства | Представление оценочного средства в фонде |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | РАЗДЕЛ «Физическая культура» | Проверить представление об основных видах спорта, снарядах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий. | https://infourok.ru/fond-ocenochnih-sredstv-dlya-klassa-po-fizicheskoy-kudture-2543917.html |
2 | РАЗДЕЛ «Лёгкая атлетика», тема: «Ходьба, бег как жизненно важные способы передвижения человека». | Проверитьу учащихся общее представлений о физической культуре, её значении в жизни человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности. | https://infourok.ru/fond-ocenochnih-sredstv-klass-po-fizkulture-3541137.html |
3 | РАЗДЕЛ «Подвижные игры», тема: «Возникновение физической культуры у древних людей». | Проверить знание истории развития физической культуры и первых соревнований. | https://infourok.ru/fond-ocenochnih-sredstv-klass-po-fizkulture-3541137.html |
4 | Итоговая проверочная работа | Выявить выполнение требований к уровню подготовки обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования, индивидуальную оценку предметной и метапредметной обученности учащихся. | https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/test_po_fizicheskoj_kulture_dlya_uchashihsya_1_klassa_102848.html |
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Проверочная работа №1
Задание №1
Покажи стрелками, мяч – игра.
Баскетбол Теннис Волейбол
Задание №2
Спортивные игры (укажи стрелками)
Хоккей
Баскетбол
Плавание
Волейбол
Футбол
волейбол футбол баскетбол
Задание №3
Виды спорта
лыжный спорт гимнастика лёгкая атлетика
Задание №4
Как кто передвигается?
прыгает летает ползает плавает
Что делают дети?
Прыгают ползают лазают плавают
Что делают животные на этих рисунках?
прыгает лазает прыгает
Что делают спортсмены ?
бегает лазает прыгает
катается на лыжах ходит плавает
Задание №5
Что вам не потребуется для катания на лыжах? (вычеркни)
https://infourok.ru/fond-ocenochnih-sredstv-dlya-klassa-po-fizicheskoy-kudture-2543917.html
Проверочная работа №2
РАЗДЕЛ «Лёгкая атлетика», тема: «Ходьба, бег как жизненно важные способы передвижения человека».
1. Лыжные палки должны иметь:
А. Болт;
Б. Шнурки;
В. Регулируемый ремень.
2. При какой температуре уроки лыжной подготовки не проводятся?
А. 12 градусов;
Б. 14 градусов;
В. 20 градусов.
3. Какое повреждение кожи можно получить зимой на улице?
А. Ранку;
Б. Обморожение;
В. Ушиб;
Г. Ожог.
4. Правильное распределение времени на занятия и отдых – это …
А. Режим питания;
Б. Режим дня;
В. Двигательная активность.
5. К личной гигиене относится:
А. чистка зубов;
Б. мытье рук и тела;
В. расчесывание волос;
Г. все ответы верны.
6. Что помогает проснуться нашему организму утром:
А. Будильник;
Б. Утренняя зарядка;
В. Завтрак,
7. Для чего нужны физкультминутки?
А. Снять утомление;
Б. Чтобы проснуться;
В. Чтобы быть здоровым.
8. Что такое осанка?
А. Обычное положение тела;
Б. Утренняя гимнастика;
В. Комплекс упражнений;
Г. Режим дня.
9. Как нужно носить портфель, чтобы не было искривления позвоночника?
А. Портфель должен быть одет на одно плечо;
Б. Портфель находится равномерно на двух плечах;
В. Портфель находится в одной руке;
Г. Все ответы верные.
10. Для того, чтобы проверить правильность осанки, нужно встать спиной к стенке и коснуться стены
А. Затылком, лопатками, ягодицами, пятками;
Б. Затылком, лопатками, ягодицами;
В. Макушкой, лопатками, ягодицами.
11. Что понимается под закаливанием
А. Купание, принятие воздушных и солнечных ванн в летнее время;
Б. Посещение бани, сауны;
В. Повышение устойчивости организма к воздействию неблагоприятных условий окружающей среды;
Г. Укрепление здоровья.
12. Подвижные игры помогут тебе стать:
А. Ловким, метким, быстрым, выносливым;
Б. Сильным;
В. Умным.
13. Выбери лишний предмет
А. Обруч;
Б. Мяч;
В. Телефон.
14. Из всего перечисленного выбери пример подвижных игр.
А. Гандбол;
Б. Гуси-лебеди;
В. Гольф;
Г. Хоккей.
15. Бег на короткие дистанции – это:
А. 200 и 400 метров;
Б. 800 и 1000 метров;
В. 30 и 60 метров;
Г. 1500 и 2000 метров.
Ключ к тесту:
1.В, 2.В, 3.Б,4.Б,5.Г,6.Б,7.А,8.А,9.Б,10.А,11.В,12.А,13.В,14.Б,15.В
https://infourok.ru/fond-ocenochnih-sredstv-klass-po-fizkulture-3541137.html
Тест №3
РАЗДЕЛ «Подвижные игры», тема: «Возникновение физической культуры у древних людей».
1. Что такое физическая культура?
А. Прогулка на свежем воздухе;
Б. Занятия физическими упражнениями, играми, спортом;
В. Выполнение упражнений.
2. Кто из учащихся знает правила ношения спортивной формы?
А. Ученик после урока физической культуры надел школьную одежду на спортивную форму;
Б. Ученик после урока снял спортивную форму и аккуратно сложил ее в сумку;
В. Ученик носит спортивную форму как повседневную одежду.
3. Человек должен заниматься физической культурой.
А. С детства и всю жизнь для укрепления и сохранения здоровья;
Б. Когда возникает необходимость в оздоровлении;
В. Можно обойтись и без него.
4. Следует ли после длительной болезни приступать к разучиванию сложных гимнастических упражнений?
А. Да, в малом темпе;
Б. Нет;
В. Да, под присмотром учителя.
5. «Шеренга» - это:
А. Строй, когда все стоят по росту друг за другом;
Б. Строй, когда все стоят по росту рядом друг с другом;
В. Не знаю.
6. «Колонна» - это:
А. Строй, когда все стоят по росту друг за другом;
Б. Строй, когда все стоят по росту рядом друг с другом;
В. Не знаю.
7. Как называется расстояние между ребятами?
А. Шеренга;
Б. Дистанция;
В. Колонна;
Г. Интервал.
8. Сколько колец в Олимпийском символе?
А. 2;
Б. 4;
В. 5;
Г. 3.
9. Продолжи пословицу: «В здоровом теле …»
А.Красивая осанка;
Б. Здоровый дух;
В. Умная голова
Ключ к тесту:
1.Б,2.Б,3.А,4.Г.5.Б,6.Б,7.В,8.Б,9.А,10.Б,11.В,12.Г,13.А,14.В,15.Б
https://infourok.ru/fond-ocenochnih-sredstv-klass-po-fizkulture-3541137.html
Тест №4
Итоговая проверочная работа
Прочитай задание и обведи букву с правильным ответом в кружок.
Закончи пословицу: «В здоровом теле…»
А – здоровый дух
Б – легкий дух
В – сильный дух
Г – спортивный дух
Закончи поговорку: «Если хочешь быть здоров - ….»
А – закаляйся
Б – умывайся
В – утепляйся
Г - убыстряйся
Какую обувь нужно обувать на занятия физической культуре?
А – туфли
Б – босоножки
В – кроссовки
Г - сапоги
В каком из этих видов спорта игроки используют мяч?
А – волейбол
Б – бег
В – плавание
Г – езда на велосипеде
В каком из этих видов спорта есть ворота?
А – волейбол
Б – футбол
В – регби
Г - мотоспорт
Сколько человек играет в одной футбольной команде?
А – 22
Б – 11
В – 12
Г - 20
Сколько человек в одной волейбольной команде?
А – 3
Б – 4
В – 5
Г - 6
Какую одежду нужно одевать на занятия физической культурой?
А – юбку
Б – сарафан
В – спортвную форму
Г – вечерний костюм
Что запрещается делать на уроке физической культуры?
А – бегать
Б – прыгать
В – драться
Г - лазать
Какой из этих видов спорта зимний?
А – лыжи
Б – пляжный волейбол
В – футбол
Г – регби
https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/test_po_fizicheskoj_kulture_dlya_uchashihsya_1_klassa_102848.html
Правильные ответы:1 – А,2-а,3-в,4-а,5-б,6-б,7-г,8-в,9-в,10-а
Паспорт
фонда оценочных средств
по дисциплине «Физическая культура 2 класс»
№ п/п | Контролируемые разделы (темы) предмета | Наименование оценочного средства |
1 | РАЗДЕЛ «Физическая культура» | Тест №1 |
2 | РАЗДЕЛ «Лёгкая атлетика», тема: «Физическая культура и закаливание» | Тест №2 |
3 | РАЗДЕЛ «Подвижные игры», тема: «Возникновение физической культуры у древних людей, олимпийские игры». | Тест №3 |
4 | Итоговая проверочная работа | Тест №4 |
Перечень оценочных средств
№ п/п | Наименование оценочного средства | Краткая характеристика оценочного средства | Представление оценочного средства в фонде |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | РАЗДЕЛ «Физическая культура» Тест №1 | Оценить учебные знания, достижения и возможности учащихся. | https://infourok.ru/proverochniy-test-po-fizicheskoy-kulture-klass-910068.html |
2 | РАЗДЕЛ «Лёгкая атлетика», тема: «Физическая культура и закаливание» Тест №2 | Проверить знания о легкой атлетике, ее истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни. | https://multiurok.ru/files/provierochnaia-rabota-fizichieskaia-kul-tura-i-zak.html |
3 | РАЗДЕЛ «Подвижные игры», тема: «Возникновение физической культуры у древних людей, олимпийские игры». Тест №3 | Проверка компетентности учащихся в вопросах возникновения олимпийских игр, физической культуры у древних людей. | https://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2014/11/12/kontrolnaya-rabota-po-fizicheskoy-kulture-2-klass-0 |
4 | Итоговая проверочная работа Тест №4 | Выявить выполнение требований к уровню подготовки обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования, индивидуальную оценку предметной и метапредметной обученности учащихся. | https://kladraz.ru/blogs/irina-igorevna-popova/olimpiada-po-fizkulture-2-klas.html |
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Проверочная работа №1
Закаливающие процедуры следует начинать с обливания …?
а) горячей водой.
б) теплой водой.
в) водой, имеющей температуру тела.
г) прохладной водой.
Каким требованиям должна отвечать спортивная обувь?
а) иметь вес до 300 г
б) соответствовать цвету костюма
в) иметь узкий длинный носок
г) соответствовать виду спорта
С какой периодичностью следует стирать спортивную
одежду, прилегающую к телу?
а) каждый день
б) после каждой тренировки
в) один раз в месяц
г) один раз в 10 дней
В чем главное назначение спортивной одежды?
а) защищать тело человека от неблагоприятных воздействий внешней среды
б) поражать одноклассников и учителей цветом, фасоном
в) подчеркивать индивидуальные особенности телосложения спортсмена
г) рекламировать товары массового потребления известных фирм
Какова цель утренней гимнастики?
а) вовремя успеть на первый урок в школе
б) совершенствовать силу воли
в) выступить на Олимпийских играх
г) ускорить полное пробуждение организма
Физкультминутка это…?
а) способ преодоления утомления;
б) возможность прервать урок;
в) время для общения с одноклассниками;
г) спортивный праздник.
Что делать при ушибе?
а) намазать ушибленное место мазью;
б) положить холодный компресс;
в) перевязать ушибленное место бинтом;
г) намазать ушибленное место йодом.
Под осанкой понимается…
а) привычное положение тела, когда человек сидит, стоит и передвигается.;
б) силуэт человека.;
в) привычка к определённым позам;
г) качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие и настроение
Что такое режим дня?
а) выполнение поручений учителя;
б) подготовка домашних заданий;
в) распределении основных дел в течение всего дня;
г) завтрак, обед и ужин каждый день в одно и тоже время.
Сколько и какие команды даются для бега с низкого старта?
а) две команды – «Становись!» и «Марш!»;
б) три команды – «На старт!», «Внимание!», «Марш!».;
в) две команды – «На старт!» и «Марш!».
г) две команды – «Внимание!», «Марш!».
В какой стране зародились Олимпийские игры?
а) в России.;
б) в Англии ;
в) в Греции;
г) в Италии.
Что такое физическая культура?:
а) регулярные занятия физическими упражнениями, играми и спортом;
б) прогулка на свежем воздухе;
в) культура движений;
г) выполнение упражнений.
https://infourok.ru/proverochniy-test-po-fizicheskoy-kulture-klass-910068.html
Ключ для проверки
1В,2г,3б,4а,5г,6а,7б,8б,9в,10б,11в,12а
Проверочная работа №2
Тема «Физическая культура и закаливание»
1. Как называют людей, которые могут купаться и в лютый мороз и при этом не болеют?
□ спортсмен □ морж □ пловец
2. Отметь галочкой правильный ответ:
□ начинать закаливание нужно с зимнего купания.
□ нельзя начинать закаливание с зимнего купания.
3. Закончи предложение (отметь галочкой правильный ответ): Начнем закаляться с малого: ежедневно обтирай тело полотенцем -
□ сначала грудь, через несколько дней - руки, плечи.
□ сначала руки, плечи, через несколько дней – грудь.
4. Отгадай загадки о спорте:
4.1. Чтобы здоровье было в порядке,
Не забывайте вы о (________________________________________)
4.2. Любого ударишь – он злится и плачет.
А этого стукнешь – от радости скачет! (_______________________)
4.3. И мальчишки, и девчонки очень любят нас зимой,
Режут лед узором тонким, не хотят идти домой.
Мы изящны и легки, мы - фигурные (_________________________)
4.4. Вот полозья, спинка, планки –
А всё вместе это – (________________________________________)
4.5. Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем, только лучше правь рулем.
(________________________________________________________)
4.6. Деревянных два коня вниз с горы несут меня.
Я в руках держу две палки, но не бью коней, их жалко.
А для ускоренья бега палками касаюсь снега. (_________________)
5. Очень хорошее средство закаливания:
□ холодный душ □ контрастный душ □ теплый душ
6. Каким прибором измеряют температуру воды?
□ термометр □ градусник
https://multiurok.ru/files/provierochnaia-rabota-fizichieskaia-kul-tura-i-zak.html
Проверочная работа №3
1.. В соревнованиях по какому виду спорта мужчины не участвуют?
А) спортивная аэробика; В) черлидинг;
Б) бальные танцы; Г) синхронное плавание.
2. Как называется способ плавания, похожий на плавание лягушки?
А) брасс; В) баттерфляй;
Б) кроль; Г) кроль на спине.
3. Сколько времени длится один период в хоккее с шайбой?
А) 15 мин; Б) 20 мин; В) 30 мин; Г) 40 мин.
4. Допускаются ли участию в соревнованиях лица, получившие допуск врача и не указанные в заявке?
А) да; В) да, при условии, что здоровы;
Б) нет; Г) да, если врач разрешит.
5. Как в баскетболе называется нарушение игроком правил по отношению к игроку с мячом?
А) аут; Б) фол; В) пенальти; Г) удаление.
6. Талисман Олимпийских игр в Москве в 1980 г.
А) тигренок Ходори;
Б) пес Коби;
В) медвежонок Миша.
7. Олимпийский символ это-
А) пять переплетенных колец;
Б) медвежонок Миша;
В) зверек Изи.
8. Физическая культура это-
А) физические упражнения;
Б) вид спорта;
В) анаболики.
9. Как называется расстояние между занимающимися в шеренге?
А) шеренга; В) интервал;
Б) дистанция; Г) расстояние.
10. Как называется обувь для бега?
А) кеды; Б) бутсы; В) чешки; Г) шиповки.
11. Какая страна является родиной футбола?
А) Россия; Б) Италия; В) Англия; Г) Канада.
12. Быстрее, выше, сильнее – это ….
А) реклама В) речёвка
Б) девиз Г) крылатое выражение
https://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2014/11/12/kontrolnaya-rabota-po-fizicheskoy-kulture-2-klass-0
Проверочная работа №4
Описание: тест с ответами по физической культуре для учащихся начальных классов.
Ответы указаны жирным шрифтом.
1. Что такое физическая культура?
А. Прогулка на свежем воздухе
Б. Занятия физическими упражнениями, играми, спортом
В. Выполнение упражнений
2. Что помогает проснуться нашему организму утром:
А. Будильник
Б. Утренняя зарядка
В. Завтрак
3. Заниматься физкультурой нужно?
А. Чтобы не болеть
Б. Чтобы стать сильным и здоровым
В. Чтобы быстро бегать
4. Физические качества человека - это:
А. Вежливость, терпение, жадность
Б. Сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость
В. Грамотность, лень, мудрость
Соедини линиями физическое качество с соответствующей профессией (или картинка)
Ловкость Быстрота Сила Гибкость Выносливость Равновесие
Кузнец Гимнастка Турист Пловец Жонглёр Велосипедист
6. Закончи речёвку про закаливание.
Солнце, воздух и ..вода - наши ..лучшие друзья.
7. Для чего нужны физкультминутки?
А. Снять утомление
Б. Чтобы проснуться
В. Чтобы быть здоровым
8. Обруч, мяч, гантели, скакалка-это:
А. Предметы для игры
Б. Школьные принадлежности
В. Спортивный инвентарь
9. Правильное распределение времени на занятия и отдых – это …
А. Режим питания
Б. Режим дня
В. Двигательная активность
10. Выбери лишний предмет
А. Обруч
Б. Мяч
В. Телефон
11. Для чего нужна разминка на уроке физической культуры?
А. Для удовольствия
Б. Для разогрева мышц к основной нагрузке
В. Для красоты тела
12. Виды построений на уроке физической культуры?
А.Линейка
Б.Квадрат
В.Шеренга, круг, колонна
13. Какие бывают Олимпийские игры?
А. Зимние и летние
Б. Весенние и осенние
В. Осенние и зимние
14. На каких частях тела можно измерить пульс?
_запястье, шея, висок, сердце _______
15. На какие три части делится урок физической культуры
А. Вводная, основная, заключительная
Б. Начало, середина, конец
В. Разминка, основа, рефлексия
https://kladraz.ru/blogs/irina-igorevna-popova/olimpiada-po-fizkulture-2-klas.html
Паспорт
фонда оценочных средств
по дисциплине «Физическая культура 3 класс»
№ п/п | Контролируемые разделы (темы) предмета | Наименование оценочного средства |
1 | РАЗДЕЛ «Физическая культура» | Тест №1 |
2 | РАЗДЕЛ «Лёгкая атлетика», тема: «Ходьба, бег как жизненно важные способы передвижения человека». | Тест №2 |
3 | РАЗДЕЛ «Подвижные игры», тема: «Возникновение физической культуры у древних людей». | Тест №3 |
4 | Итоговая проверочная работа | Тест №4 |
Перечень оценочных средств
№ п/п | Наименование оценочного средства | Краткая характеристика оценочного средства | Представление оценочного средства в фонде |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | РАЗДЕЛ «Физическая культура», тема «Физическая культура и закаливание» | Оценить учебные знания, достижения и возможности учащихся. | https://multiurok.ru/files/provierochnaia-rabota-fizichieskaia-kul-tura-i-zak.html |
2 | РАЗДЕЛ «Лёгкая атлетика», тема: «Ходьба, бег как жизненно важные способы передвижения человека». | Проверить знания о легкой атлетике, ее истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни. | https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/fizkultura/2017/06/14/test-po-fizicheskoy-kulture-teoriya-2-kl |
3 | Итоговая проверочная работа | Выявить выполнение требований к уровню подготовки обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования, индивидуальную оценку предметной и метапредметной обученности учащихся. | https://znanio.ru/media/testy_po_fizicheskoj_kulture_dlya_2_4_klassov-135604/157143 |
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Проверочная работа №1 Тема «Физическая культура и закаливание»
1. Как называют людей, которые могут купаться и в лютый мороз и при этом не болеют?
□ спортсмен □ морж □ пловец
2. Отметь галочкой правильный ответ:
□ начинать закаливание нужно с зимнего купания.
□ нельзя начинать закаливание с зимнего купания.
3. Закончи предложение (отметь галочкой правильный ответ): Начнем закаляться с малого: ежедневно обтирай тело полотенцем -
□ сначала грудь, через несколько дней - руки, плечи.
□ сначала руки, плечи, через несколько дней – грудь.
4. Отгадай загадки о спорте:
4.1. Чтобы здоровье было в порядке,
Не забывайте вы о (________________________________________)
4.2. Любого ударишь – он злится и плачет.
А этого стукнешь – от радости скачет! (_______________________)
4.3. И мальчишки, и девчонки очень любят нас зимой,
Режут лед узором тонким, не хотят идти домой.
Мы изящны и легки, мы - фигурные (_________________________)
4.4. Вот полозья, спинка, планки –
А всё вместе это – (________________________________________)
4.5. Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем, только лучше правь рулем.
(________________________________________________________)
4.6. Деревянных два коня вниз с горы несут меня.
Я в руках держу две палки, но не бью коней, их жалко.
А для ускоренья бега палками касаюсь снега. (_________________)
5. В начале закаливания температура воды должна быть не ниже:
□ 35 градусов □ 33 градусов □ 30 градусов
6. При закаливании постепенно температуру снижают до:
□ 20 градусов □ 18 градусов □ 16 градусов
7. Через сколько недель после начала закаливания можно обливать себя водой или принимать душ, постепенно делая воду холодней:
□ 1 неделя □ 2 недели □ 3 недели
https://multiurok.ru/files/provierochnaia-rabota-fizichieskaia-kul-tura-i-zak.html
Проверочная работа №2 РАЗДЕЛ Лёгкая атлетика»
1.Что такое быстрота?
А. Способность переносить физическую нагрузку длительное время
Б. Способность с помощью мышц производить активные действия
В. Способность совершать большое количество движений за короткий промежуток времени
2.Ловкость – это:
А. Умение жонглировать
Б. Умение лазать по канату
В. Способность выполнять сложные движения
3.Подвижные игры помогут тебе стать:
А. Умным
Б. Сильным
В. Ловким, метким, быстрым, выносливым
4.Какой отдых не способствует сохранению здоровья?
А. Прогулки
Б. Компьютерные игры
В. Спортивные игры
5.Выбери физические качества человека:
А. Доброта, терпение, жадность
Б.Сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость
В. Скромность, аккуратность, верность
6. Найди лишнее слово:
А. Баскетбол Б. Волейбол В. Водное поло Г. Футбол
7. В какой игре используется клюшка и шайба?
А. хоккей Б. футбол В. скелетон Г. бобслей
8. Как называется линия, которую бегун пересекает при окончании дистанции:
А. боковая Б. лицевая В. разметка Г. финиш.
9. Какую награду получал победитель на олимпийских играх в Древней Греции?
А. Венок из ветвей оливкового дерева. Б. Звание почетного гражданина.
В. Медаль и кубок. Г. Денежное вознаграждение.
Она может быть художественной, спортивной, ритмической, оздоровительной, атлетической:
А. акробатика Б. гимнастика В. атлетика Г. стрельба
10. Заполни пропуск:
"Зимние Олимпийские игры проводятся один раз в ...... года"
11. Как выглядит эмблема Олимпийских игр:
А. пять цветных колец Б. семь зеленых колец
В. три красных кольца Г. пять колец одного цвета
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/fizkultura/2017/06/14/test-po-fizicheskoy-kulture-teoriya-2-kl
Проверочная работа №3 Итоговая
Олимпийские игры (летние или зимние)
проводятся через каждые:
1. 4 года;
2. 5 лет;
3. 1 год;
2) Разминка проводится:
1. В начале урока;
2. В середине урока;
3. В любой части урока;
4. В конце урока;
3) К физическим упражнениям относятся:
1. Чтение
2. Прыжки;
3. Решение задач;
4) Что вредит здоровью человека?
1. Физкультура;
2. Плавание;
3. Табакокурение;
4. Закаливание;
5) Выбери физические качества человека:
активные действия;
1. Доброта, терпение, жадность;
2. Сила, быстрота, выносливость, гибкость,
ловкость;
3. Скромность, аккуратность, верность;
6) Как звучит девиз олимпийских игр?
1. «Быстрее, Выше, Сильнее!»
2. «О Спорт – Ты Мир!
7) Что символизирует пять переплетенных
Олимпийских колец?
1. Пять континентов;
2. Дружбу всех спортсменов;
8) Какая обувь должна быть на уроке физической
1. Кроссовки;
2. Туфли;
3. Сланцы;
9)Гибкость – это:
1. Умение делать упражнение «Ласточка»;
2. Умение садиться на «Шпагат»;
3. Способность выполнять движения, используя
максимальную подвижность суставов;
https://znanio.ru/media/testy_po_fizicheskoj_kulture_dlya_2_4_klassov-135604/157
Паспорт
фонда оценочных средств
по дисциплине «Физическая культура 4 класс»
№ п/п | Контролируемые разделы (темы) предмета | Наименование оценочного средства |
1 | РАЗДЕЛ «Здоровье и здоровый образ жизни» | Тест №1 |
2 | РАЗДЕЛ «Лёгкая атлетика», тема: «Ходьба, бег как жизненно важные способы передвижения человека». | Тест №2 |
3 | Итоговая проверочная работа. | Тест №3 |
Перечень оценочных средств
№ п/п | Наименование оценочного средства | Краткая характеристика оценочного средства | Представление оценочного средства в фонде |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Тест №1 Раздел «Здоровье и здоровый образ жизни» | Оценить учебные знания, достижения и возможности учащихся. | https://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2017/03/15/testy-po-fizicheskoy-kulture |
2 | Тест №2 РАЗДЕЛ «Лёгкая атлетика», тема: «Ходьба, бег как жизненно важные способы передвижения человека». | Проверить знания о легкой атлетике, ее истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни. | https://infourok.ru/test-po-teme-lyogkaya-atletika-klass-3809227.html |
3 | Тест №3 Итоговая проверочная работа | Выявить выполнение требований к уровню подготовки обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования, индивидуальную оценку предметной и метапредметной обученности учащихся. | http://domivse.ru/index.php/shcool/muzyka-fizkultura/594-itogovyj-test-po-fizkulture-4-klass-otvety.html |
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Проверочная работа №1 «Здоровье и здоровый образ жизни»
1. Как называется состояние, когда отсутствуют болезни и физические недостатки?
(1) здоровье
(2) закаливание
(3) физическое развитие
2. Какие слагаемые входят в здоровый образ жизни?
(1) рациональное питание;
(2) закаливание организма и оптимальный двигательный режим;
(3) игра в компьютерные игры.
3. От чего зависит состояние осанки человека?
(1) от питания
(2) от положения тела при различной работе
(3) от состояния погоды
4. Какими показателями определяется физическое развитие человека?
(1) рост
(2) гибкость
(3) вес
5. Какие могут возникнуть последствия у курильщиков во время занятий физическими упражнениями?
(1) нарушается координация движений
(2) нарушается дыхание
(3) закупорка сосудов
6. Какие приѐмы относятся к закаливанию?
(1) обтирание
(2) катание на коньках
(3) обливание
7. Какие качества развиваются в подвижных играх?
(1) решительность
(2) экономность
(3) дисциплинированность
8. Что относится к спортивному инвентарю?
(1) шведская стенка, канат, волан;
(2) велосипед, волан, коньки;
(3) перекладина, канат, шведская стенка;
9. Какой снаряд для занятия спортом самый лѐгкий?
(1) теннисный шарик
(2) волан для бадминтона
(3) теннисный мяч
10. Что объединяет занятия фигурным катанием на коньках и на роликах?
(1) коньки (2) экипировка (3) занятия на льду
11. В каком случае в баскетболе судья назначит штрафные броски?
(1) при потере мяча игроком;
(2) при попадании мяча в зрителей;
(3) если нападающий выполнял бросок по кольцу, а защитник мешал ему, задел руку;
12. Какие снаряды не используются в художественной гимнастике?
(1) лента
(2) гантели
(3) булава
13. Какое правило необходимо соблюдать после выполнения беговых упражнений?
(1) сесть на скамью;
(2) использовать упражнения с отягощением;
(3) продолжить ходьбу.
14. В каких игровых видах спорта количество игроков на площадке составляет пять человек?
(1) баскетбол
(2) волейбол
(3) мини-футбол
15.Какой термин относится к футболу?
(1) фол
(2) пенальти
( 3) фальстарт
16.Родина олимпийских игр
(1) Америка
(2) Греция
(3) Италия
17.Сколько колец на олимпийской эмблеме
(1) 3
(2) 5
(3) 4
18.Девиз Олимпийских игр:
1.«Спорт, спорт, спорт!»
2.«О спорт! Ты - мир!»
3.«Быстрее! Выше! Сильнее!»
19. Кто является автором девиза «Быстрее, выше, сильнее!»?
(1) П. Кубертен
(2) П. Лесгафт
(3) царь Соломон
20. В каком российском городе в 2014 проводилась зимняя Олимпиада?
(1) Москва
(2) Санкт – Петербург
(3) Сочи
https://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2017/03/15/testy-po-fizicheskoy-kulture
Номер вопроса | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Ответ | 1 | 1;2 | 2 | 1;3 | 2;3 | 1;3 | 1;3 | 3 | 1 | 1 |
Номер вопроса | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Ответ | 3 | 2 | 3 | 1;3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 3333 |
Проверочная работа №2 Раздел"Лёгкая атлетика"
1. Какой вид спорта называют «королевой спорта»?
а) гимнастику
б) легкую атлетику
в) тяжелую атлетику
2. Длина дистанции марафонского бега равна
а) 32 км 180 м
б) 40 км 190 м
в) 42 км 195 м
3. При выходе бегуна с низкого старта ошибкой является
а) сильное выталкивание ногами
б) разноименная работа рук
в) быстрое выпрямление туловища
4. Что называется разминкой?
а) чередование легких и трудных общеразвивающих упражнений
б) чередование беговых и общеразвивающих упражнений
в) подготовка организма к предстоящей работе
5. Чем отличается техника бега на короткие дистанции от техники бега на средние и длинные дистанции?
а) наклоном головы
б) постановкой стопы на дорожку
в) углом отталкивания ногой от дорожки
6. К вертикальным прыжкам относится
а) опорный прыжок, прыжок с места, десятерной прыжок
б) фосбери-флоп, прыжок с шестом
в) пятерной прыжок, прыжок с места, прыжок с шестом
7. К видам легкой атлетики относится
а) гимнастика, тяжелая атлетика, могул
б) шорт-трек, прыжки, метание, опорный прыжок
в) бег, прыжки, метания
8. Бамбуковый шест в прыжках использовался, примерно, до
а) 1945 года
б) 1975 года
в) 1930 года
9. Виды легкой атлетики делятся на
а) классические и неклассические
б) командные и одиночные
в) не делятся
10. Для подготовки к старту спортсменам дается не более
а) 2 минут
б) 5 минут
в) 7 минут
https://infourok.ru/test-po-teme-lyogkaya-atletika-klass-3809227.html
1-б 2-в 3-в 4-в 5-б 6-а 7-в 8-а 9-а 10-а
Итоговая проверочная работа №3
1. Гимнастика бывает:
Выберите один ответ:
Спортивной
Художественной
Спортивной, художественной и ритмической
Правильного ответа нет.
2. В закаливании используется правило «трёх П». Что это значит?
Выберите один ответ:
полезно, постоянно, прекрасно;
повторимо, постепенно, правильно;
постоянно, постепенно, последовательно;
просто, переносимо, понемногу.
3. Стойка на лопатках выполняется из положения:
Выберите один ответ:
стоя
сидя
упора присев
лёжа на спине
4. Исходное положение, которое принимает спортсмен перед началом бега по дистанции, называется…
Выберите один ответ:
присед
старт
стойка
подготовка
5. Вещи, которые понадобятся в походе, называются:
Выберите один ответ:
спортивным снаряжением
правильного ответа нет
инвентарём
туристическим снаряжением
6. Сколько и какие команды даются для бега с низкого старта?
Выберите один ответ:
три команды – «На старт!», «Внимание!», «Марш!».;
две команды – «Становись!» и «Марш!»;
две команды – «Внимание!», «Марш!»
две команды – «На старт!» и «Марш!».
7. Способность человека уравновешивать свое тело за счет напряжения мышц называется…
Выберите один ответ:
быстрота
гибкость
выносливость
равновесие
8. Сколько основных игроков входят в состав команды по пионерболу?
Выберите один ответ:
Шесть
Семь
Пять
Один
9. Окончание бега, когда спортсмен пересекает финишную линию, называется…
Выберите один ответ:
разбег
финиширование
старт
приземление
10. Что ещё кроме спортивных соревнований включала программа древних Олимпийских игр?
Выберите один ответ:
Чтение своих произведений поэтами и писателями
Подбадривание соревнующихся
Встреча победителей
Всё перечисленное
http://domivse.ru/index.php/shcool/muzyka-fizkultura/594-itogovyj-test-po-fizkulture-4-klass-otvety.html
Спортивной, художественной и ритмической
Правильный ответ: постоянно, постепенно, последовательно;
Правильный ответ: лёжа на спине
Правильный ответ: старт
Правильный ответ: туристическим снаряжением
Правильный ответ: три команды – «На старт!», «Внимание!», «Марш!».;
Правильный ответ: равновесие
Правильный ответ: Шесть
Правильный ответ: финиширование
Правильный ответ: Всё перечисленное
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424593-fond-ocenochnyh-sredstv-1-4-klassy-po-discipl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.