Путешествие в Англию

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования

«Детско-юношеский центр» город Новодвинск

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Страноведческий квест

«Путешествие в Англию»

Автор: Кобелева Наталья Васильевна,

педагог дополнительного образования

МОУ ДО «ДЮЦ», г. Новодвинск

г. Новодвинск, 2020

Аннотация

Методическая разработка - «Путешествие в Англию» может быть использован на уроках английского языка или внеклассных мероприятиях в начальной школе, когда дети знают весь алфавит, цвета, знакомы с достопримечательностями Англии.

Квест имеет страноведческую направленность и способствует актуализации имеющихся у обучающихся знаний, формированию и укреплению положительной мотивации к изучению иностранного языка, воспитания уважения к культуре своей страны и стран изучаемого языка, а также создает условия для развития наблюдательности и способности решать игровые задачи в коллективной деятельности, использовать различные способы получения информации.

Квест состоит из соревновательных этапов, поэтому целесообразно разбить детский коллектив на команды. Команды должны иметь названия на английском языке, капитана команды.

Для того чтобы команды не пересекались необходимо составить разные маршруты.

Этапы квеста в представленной методической разработке:

1. Интерактивная командная викторина «Достопримечательности Лондона»

2. Игра «Знаменитые люди Англии»

3. «Выполни задания»

4. Игра «Найди пару»

Квест «Путешествие в Англию»

Введение

Целевая аудитория: 2 классы общеобразовательных школ

Образовательная область: страноведение

Цели и задачи квеста:

-стимулировать познавательную активность учащихся, направленную на расширение знаний о стране изучаемого языка;

-актуализировать имеющиеся знания;

-обобщить страноведческие знания учащихся, полученные на уроках английского языка;

-закрепление и расширение страноведческих знаний об Англии

Используемые методы и приемы обучения:

-наглядный;

-практический;

-игровой;

-проблемный;

рефлексия.

Используемые формы познавательной деятельности:

групповая.

Формы организации этапов мероприятия:

интерактивная игра;

викторина;

квест;

Оборудование и материалы: оборудование для показа мультимедийной презентации, карточки-задания, раздаточные материалы (маршрутные листы-задания, протоколы ответов), наградные материалы.

Задания для 1 этапа квеста: Интерактивная командная викторина «Достопримечательности Лондона»

Время для ответа выбирается организаторами в соответствии с возрастом игроков – от 30 секунд до 1 минуты

1. Как называется этот мост? ( Тауэрский мост)

2. Самая знаменитая площадь в центре Лондона?( Трафальгарская площадь)

3. Часовая башня Вестминстерского дворца? (Биг Бен)

4. Самая знаменитая смотровая площадка, с которой можно полюбоваться Лондоном с высоты птичьего полета? (Лондонское око)

5. Официальная лондонская резиденция британских монархов (в настоящее время — королевы Елизаветы II ? (Букингемский дворец)

6. Название реки в Лондоне?( Темза)

7. Соедините слова, чтобы получились названия

1) Big

2) Trafalgar

3) Tower

4) Buckingham

5) The London

a) Palace

b) Bridge

c) Eye

d) Ben

e) Square

(Answers: 1) d; 2) e 3) b 4) a 5) с

Задания для 2 этапа квеста: «Знаменитые люди Англии»

Каждой команде раздаются фотографии знаменитых людей разрезанные в пазлы. Командам требуется как можно быстрее собрать их и назвать эти личности

Задания для 3 этапа квеста: «Выполни задания»

«Разгадай шифр»

А)12,15,14,4,15,14 (London)

Б)12,9,22,5,18,16,15,15,12 (Liverpool)

Вспомнить и назвать цвета флага Англии на английском языке (redbluewhite)

Задания для 4 этапа квеста: «Найди пару»

Необходимо соотнести город с достопримечательностью

1.Liverpool-football

2.Brighton-Brighton Sea Life Centre

3.London-Big Ben

4.Oxford-university

5.Edinburgh-Walter Scott Monument

Подведение итогов

Все команды собираются в кабинете. Сдают свои маршрутные листы. Идет подсчет баллов, оглашают победителей, награждают, благодарят за игру.

протоколы ответов команд

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424635-municipalnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-dopo