Сценарий осеннего музыкального развлечения для детей «В гостях у Осени»

Сценарий осеннего музыкального развлечения для детей «В гостях у Осени»

Подготовил: музыкальный руководитель Кудаева И.А.

Используемые в рамках деятельности здоровьесберегающие приемы:

•Валеологические песенки;

•Двигательные игры;

•Динамические упражнения;

•Игровой массаж;

•Фонопедические упражнения;

•Речевые игры с жестами;

•Упражнения на релаксацию;

Цель: Формировать привычку к здоровому образу жизни, укрепление своего здоровья

посредством здоровьесберегающих технологий.

Задачи: Обогащать музыкальные впечатления детей, создавать радостное настроение.

Способствовать совершенствованию психофизических функций; укреплять

голосовой аппарат; формировать двигательную активность; развивать чувство

темпа и ритма через стихотворные произведения; развивать умение сочетать

пение – речь – движение; развивать эмоциональность; воспитывать

доброжелательность

Воспитатель: Дети, посмотрите, сколько гостей к нам сегодня пришло,давайте поздороваемся со всеми и пожелаем всем доброго утра.

Валеологическая песенка с самомассажем "Доброе утро!" (М. П. №4,2012 г.)

1. Доброе утро! (разводят руки в стороны и слегка

Улыбнись скорее! кланяются друг другу)

И сегодня весь день ("пружинка")

Будет веселее. (поднимают ручки вверх)

2. Мы погладим лобик, выполняют движения по тексту

Носик и щечки.

Будем мы красивыми, наклоны головы к правому и левому

Как в саду цветочки! плечу поочередно

3. Разотрем ладошки движения по тексту

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем Смелее, смелее!

4. Ушки мы теперь потрем, И здоровье сбережем.

Улыбнемся снова, Будьте все здоровы! разводят руки в стороны

М.Р: Вот какие мы молодцы!

Ой ребята, кто то к нам в окно стучит.Да это листик к нам прилетел:

Желтый листик на ладони, был, когда то он зеленый.

Листик нам принес письмо, а вот от кого оно?

Хотите узнать? (Ответы детей)

Загадка: «Если на деревьях листья пожелтели, если в край далекий птицы улетели.

Если небо хмурое, если дождик льется, это время года Осенью зовется.»

М. Р. читает письмо «Ребята, мне очень скучно и грустно, приглашаю вас к себе в осенний лес, где ждут вас множество чудес. Ваша Осень»

-Ну что ребята отправимся к осени в гости? Да!

А на чем же мы отправимся в гости к осени? (Ответы детей)

Движение- игра под музыку. «Автобус» Железновых.

М. Р. Ну вот мы и прибыли. Теперь осталось недалеко.

Динамические упражнения «Прогулка»

М.Р и дети: Раз-два-три-четыре-пять - в лес отправимся гулять. (Обычная ходьба).

По извилистым тропинкам потихоньку мы пойдем.

(Ходьба «змейкой» между листьями, лежащими на полу, взявшись за руки.)

Может быть, и под листочком сладку ягодку найдем. (Приседают)

На носочки дети встали, по дорожкам побежали. (Бег на носках.)

И на каблучках пойдем, через лужи перейдем. (Ходьба на пятках.)

Где ты прячешься, грибок? (разводят руки в сторону) Полезай-ка в кузовок!

М.Р: Ну вот мы и пришли, ребята, вы слышите кто - то плачет в лесу (появляется Осень)

Осень: Я все плачу и грущу, я одна в лесу.

М. Р. недаром осень называют грустная пора, а мы попробуем тебя развеселить.

Давайте споем песенку про осень.

Дети исполняют «Осень, осень к нам пришла»

М.Р: ну вот уже перестала плакать, но все еще грустная, а хочешь с нами поиграть в веселую игру?

Проводиться игровой массаж:

Здесь живет Хмурилка, здесь живет Дразнилка.

Здесь живет Смешилка, здесь живет Страшилка.

Это носик – Бибка, а где твоя улыбка?

Осень смеется: спасибо мои дорогие! Рассмешили меня.

Я осень золотая, на праздник к вам пришла, осенние подарки в корзинке принесла.

Посмотрите, сколько у меня разноцветных листочков.

М.Р: Давайте покажем как ветерок дует на листья.

Дети выполняют фонопедическое упражнение «Осенние листья».

Осенние листочки на дереве висят

Как только ветер дунет, они зашелестят (дети качают кистями рук, произносят коротко ш-ш-ш)

А ветерок рассердится и дунет посильней (активные взмахи руками, произносить на выдохе фффффффффффффффффф)

А ветви закачаются сильней, сильней, сильней (глиссандо голосом вверх-вниз на звуке ааа, руки пластичные)

Потом начнется листопад, листочки на землю летят (коротко произносят п-п-п-п, движение ладошек вниз, к полу)

Воспитатель: А мы листочки соберем с ними петь, плясать пойдем.

Песня - танец «Листочки, листочки по небу летят»

Осень: А теперь давайте поиграем, ловкий кто из вас узнаем.

Атт: «Собери листочки»

Осень: А еще у меня в корзине грибочки.

Вот представьте на минутку, будто все всерьез, не в шутку!

Выросли грибочки у меня в лесочке.

Инсценировка с участием детей.

Воспитатль: Мимо мышка пробегала и грибочки увидала.

Мышка: Вот красивые грибочки, соберу я их для дочки!

Осень: Что ты мышка, что ты мышка, ты спроси у ребятишек,все ребята говорят:

Дети: Грибы мышата не едят!

Воспитатель: Мимо лисонька бежала и грибочки увидала.

Лиса: Вот как много здесь грибочков, отнесу их своим дочкам!

Осень:Ой лисонька не надо, не корми лиса лисят,все ребята говорят:

Дети: Грибы лисята не едят!

Воспитатель: Мишка мимо проходил, чуть грибы не раздавил!

Медведь: Ах, грибов как много здесь! Я их всех хотел бы съесть!

Осень: Ты смешной, ленивый мишка, ты спроси у ребятишек,все ребята говорят:

Дети: Грибы медведи не едят!

Воспитатель: Мимо белка пробегала и грибочки увидала.

Спросим наших мы ребят: «белочки грибы едят? –ДА!

М.Р: Давайте поможем собрать белочке грибы!

Проводиться речевая игра с жестами «Белочка»

Белочка-резвушка, лесная веселушка. (ритмические хлопки чередуются со шлепками по коленам)

Целый день старается - на зиму запасается. (стучат кулачком о кулачок)

С ветки – прыг, на ветку- скок! (прыжки)

И зимою в холода, будет белочка сыта (ритмические хлопки чередуются со шлепками по коленам)

Белка: Посушу свои грибочки я на тоненьком сучочке,

И зимою в холода, будет белочка сыта!

Осень: Знаю, что все запасают припасы на зиму не только зверушки, но и ваши мамы

Развивающие стих:

-Мы капусту рубим, рубим, (машешь руками вверх-вниз, словно ножами. Ладони выпрямлены при этом)

Мы капусту режем, режем (руки выпрямлены в ладонях, изображаете движение ножа- вперед-назад)

Мы капусту солим, солим, (имитируешь соление- шевелишь пальцами в щепотке)

Мы капусту мнем, мнем (сжимаем и разжимаем кулаки)

А морковку трем, трем. (трем ладони друг об друга) Сок полезный пьем!пьем!

Осень: В корзине моей еще сюрприз для вас. Перед вами друзья фруктов целая семья!

Выбегают дети – фрукты

Я – Арбуз очень вкусный на вкус.

А я – Апельсин, солнышка веселый сын!

А мы – Вишни на солнышко вышли!

Я – Слива лиловая, спелая, садовая!

А я Абрикос на юге рос.

А я Земляничка ваша сестричка.

Я Яблоко наливное- вкусное такое.

А я Грушка яблоку подружка.

А я Томат

Все: Вместе мы фруктовый сад!

Звучит фонограмма дождя.

Осень: А вот и закапали капли – капитошки, застучали по дорожке.

Проводится речевая игра с жестами «Дождик, дождик кап, кап, кап»

Дождик, Дождик, кап, кап, кап –повороты в сторону, пальчики по ладони

Ты не капай громко так – грозим пальчиком.

Мы по лужицам бежим – перепрыгиваем

В домик спрятаться спешим – прячемся под крышу.

Дождик, Дождик льется – по ладошке

В руки не дается – хватательные движения

Льется прямо, льется вкось – движения по тексту.

И на щечки и на нос.

Воспитатель: Если тучка хмурится и нам грозит дождем, мы спрячемся под зонтик и дождик переждем.

Атт «Бег под зонтиком через лужи»

М. Р. Осень мы хотим тебе спеть еще одну песенку, надеемся, она тебе понравится.

Дети исполняют «»

Осень: Спасибо вам ребята, что пришли ко мне в гости, в мой осенний лес.

За то что вы пели, играли, плясали, хочу вас угостить своими дарами. Ну а мне пора, скоро на смену мне придет моя сестра- зима. До свидания, до встречи! (уходит)

М.Р: А нам пора возвращаться в детский сад.

Динамическое упражнение "По дорожке"

(модель В. И. Ковалько, "Азбука физкультминуток")

По дорожке, по дорожке подскоки на правой ноге

Скачем мы на правой ножке.

И по этой же дорожке подскоки на левой ноге

Скачем мы на левой ножке.

Не сутультесь, грудь вперед. Выравнивание осанки

Замечательный народ!

По тропинке побежим, легкий бег на носочках

и до сада добежим.

Воспитатель: После такого трудного путешествия надо немного отдохнуть.

Упражнение на Релаксацию.

(Звучит тихая, спокойная музыка.)

(движения согласно тексту)

Мы шагали, мы шагали, очень мы в пути устали.

А сейчас вот отдохнём, глазки крепко мы сомкнём.

Ровно, ровно дышим, что вокруг – не слышим.

Наши ножки отдыхают, ручки – тоже отдыхают,

Отдыхают, засыпают, отдыхают, засыпают…

Воспитатель: А теперь пора просыпаться.

В погожий осенний денек, мы ездили в лесок.

Мы пели и плясали, гостей встречали.

А теперь пора прощаться нам. И гостям говорим: «До свидания вам!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424799-scenarij-osennego-muzykalnogo-razvlechenija-d