- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения для 2 мл гр. Праздник зонтика
Праздник зонтика.
Дети под музыку вбегают в зал, садятся на стульчики.
Вед: Здравствуйте ребята,
Здравствуйте гости дорогие!
Да, наступила прохладная осень,
И клён на дорожку два листика сбросил.
На юг улетают стаями птицы,
Чтоб ранней весною опять возвратиться
Лето прошло, пробежало, умчалось,
Хмурится небо, и дождь моросит.
Теплых деньков маловато осталось,
Может, об этом природа грустит?
Песня-танец: «Вот какие листики»
Вед: Ребята, а давайте сделаем из наших красивых листьев осеннюю дорожку.
(Дети садятся на стульчики)
Вед: Ребята, посмотрите, как на улице дождливо стало.
Значит, сегодня у кого – то праздник.
А чтобы узнать у кого, нужно отгадать загадку.
В руки ты его возьмёшь – и тебе не страшен дождь.
Дождь пройдёт - его ты сложишь!
И гулять под солнцем сможешь.
Если ясен горизонт, что оставим дома?
Дети: Зонт.
Слышится шум грома и дождя.
Вед: Ой, ребята, кажется, будет дождь.
Нужно позвать Зонтик, ведь сегодня у него праздник.
Дети зовут, под муз входит Зонтик.
Зонтик: Здравствуйте, мои друзья к вам спешил на праздник я.
Если тучка хмурится и грозит дождём.
Спрячемся под зонтиком, дождик переждём.
Ребята, вы меня узнали? Я – Зонтик. А вы знаете?
что я делаю?
Дети: Нет.
Вед: Ребята, а разве вы не знаете, как плохо под дождём,
если нет зонтика.
Мокнет одежда и волосы и можно заболеть. А зонтик
спасает людей от дождя и снега.
Зонтик: Верно. Как же, как не я спрячу вас от дождя?
Вед: Если дождик будет лить – он не будет нас мочить,
Мы на наши ножки наденем сапожки. Ребята вы согласны?
Дети: Да.
Танец «Вот на наших ножках новые сапожки»
(Дети садятся на стульчики)
Зонтик: (обиженно): Ну и что! Ваши ножки будут сухими,
зато одежда
и волосы будут мокрыми. Не оденете же вы себе сапожки
на голову. Ну и оставайтесь вы со своими сапожками!
Зонтик уходит в сторону двери.
Вед: Стой, Зонтик, погоди, никуда не уходи. Ребята, разве можно
обижать Зонтик, у него же сегодня праздник!
Зонтик, останься с
нами, поиграем в игру. Пусть дети посмотрят, как хорошо что
ты у нас есть.
Игра «Солнышко и дождик»
(Дети садятся на стульчики)
Вед: Видите ребята, если бы не было Зонтика, у нас не
получилась бы игра!
Даже сапожки прятались под наш Зонтик.
Зонтик: (передразнивая) Сапожки, сапожки.
А теперь ребята слушайте меня внимательно и повторяйте за мной.
Капля первая упала – кап!
И вторая прибежала – кап!
Мы на небо посмотрели – капельки «кап – кап» запели!
Вот намокли лица, мы их вытирали.
Туфли, посмотрите, мокрыми вдруг стали!
Плечами дружно п
Сценарий развлечения для 2 мл гр.
Праздник зонтика.
Дети под музыку вбегают в зал, садятся на стульчики.
Вед: Здравствуйте ребята,
Здравствуйте гости дорогие!
Да, наступила прохладная осень,
И клён на дорожку два листика сбросил.
На юг улетают стаями птицы,
Чтоб ранней весною опять возвратиться
Лето прошло, пробежало, умчалось,
Хмурится небо, и дождь моросит.
Теплых деньков маловато осталось,
Может, об этом природа грустит?
Песня-танец: «Вот какие листики»
Вед: Ребята, а давайте сделаем из наших красивых листьев осеннюю дорожку.
(Дети садятся на стульчики)
Вед: Ребята, посмотрите, как на улице дождливо стало.
Значит, сегодня у кого – то праздник.
А чтобы узнать у кого, нужно отгадать загадку.
В руки ты его возьмёшь – и тебе не страшен дождь.
Дождь пройдёт - его ты сложишь!
И гулять под солнцем сможешь.
Если ясен горизонт, что оставим дома?
Дети: Зонт.
Слышится шум грома и дождя.
Вед: Ой, ребята, кажется, будет дождь.
Нужно позвать Зонтик, ведь сегодня у него праздник.
Дети зовут, под муз входит Зонтик.
Зонтик:Здравствуйте, мои друзья к вам спешил на праздник я.
Если тучка хмурится и грозит дождём.
Спрячемся под зонтиком, дождик переждём.
Ребята, вы меня узнали? Я – Зонтик. А вы знаете?
что я делаю?
Дети:Нет.
Вед: Ребята, а разве вы не знаете, как плохо под дождём,
если нет зонтика.
Мокнет одежда и волосы и можно заболеть. А зонтик
спасает людей от дождя и снега.
Зонтик:Верно. Как же, как не я спрячу вас от дождя?
Вед: Если дождик будет лить – он не будет нас мочить,
Мы на наши ножки наденем сапожки. Ребята вы согласны?
Дети: Да.
Танец «Вот на наших ножках новые сапожки»
(Дети садятся на стульчики)
Зонтик:(обиженно): Ну и что! Ваши ножки будут сухими,
зато одежда
и волосы будут мокрыми. Не оденете же вы себе сапожки
на голову. Ну и оставайтесь вы со своими сапожками!
Зонтик уходит в сторону двери.
Вед: Стой, Зонтик, погоди, никуда не уходи. Ребята, разве можно
обижать Зонтик, у него же сегодня праздник!
Зонтик, останься с
нами, поиграем в игру. Пусть дети посмотрят, как хорошо что
ты у нас есть.
Игра «Солнышко и дождик»
(Дети садятся на стульчики)
Вед: Видите ребята, если бы не было Зонтика, у нас не
получилась бы игра!
Даже сапожки прятались под наш Зонтик.
Зонтик:(передразнивая) Сапожки, сапожки.
А теперь ребята слушайте меня внимательно и повторяйте за мной.
Капля первая упала – кап!
И вторая прибежала – кап!
Мы на небо посмотрели – капельки «кап – кап» запели!
Вот намокли лица, мы их вытирали.
Туфли, посмотрите, мокрыми вдруг стали!
Плечами дружно поведём и все капельки стряхнём.
От дождя убежим, под зонтом посидим.
Капли – капитошки, застучали по дорожке,
Тучки собираются дождик начинается!
Ребята давайте споём Зонтику песенку о дождике.
Песня «Осень, осень наступила»
Дети: Мы весёлые ребята, дружно весело живём,
И дождя мы не боимся, пляску весело начнём.
Танец.
(Дети садятся на стульчики)
Вед: А теперь пришла пора поиграть нам детвора.
Вот какие листики у меня есть красные и жёлтые.
А нам ребята нужно их разобрать по цветам.
Игра «Разложи листочки по цветам»
Вед:Дождь не лает, не кусается, на прохожих не бросается.
Почему же кто, куда от него бегут всегда! (Ответ)
Очень дождику обидно – никого вокруг не видно.
Люди дождика пугаются и зонтами прикрываются.
Скачет дождь по мостовым, в прятки зонт играет с ним!
Вед: Дети вам понравилось играть с Зонтиком? (Да)
Зонтик: Спасибо вам ребята, за хороший праздник.
Я за это вам хочу сделать сюрприз – подарить (угощения)
Дети, больше никогда
не бойтесь дождя. Всегда берите с собой меня –
и я спасу вас от любой непогоды!
До свидания друзья.
Вед: А наш праздник подошёл к концу спасибо за внимание.
Раздача подарков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424779-scenarij-razvlechenija-dlja-2-ml-gr-prazdnik-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.