Проект Кто живет под землей

МКОУ Толмачевская средняя школа 61

дошкольное отделение "Сказка"

Проект в подготовительной группе "Золотая рыбка":

"Кто живет под землей?"

Воспитатели:

Немкова Ю.С.

Ретева В.В.

Новосибирск 2020 г.

Участники проекта: дети 6 лет, воспитатели, родители.

Тип проекта: среднесрочный 7.09 - 19.10

Вид проекта: познавательно-творческий

Цель проекта: расширение и уточнение знаний детей о природе и ее обитателях.

Задачи проекта:

1. Формирование знаний о природе, знакомство с разнообразием подземного мира.

2. Развитие любознательности, умение устанавливать связи между живой и не живой природой.

3. Осуществление нравственного, физического, эстетического воспитания (любовь к природе и бережное отношение к ней, физическую активность через подвижные игры, умение видеть прекрасное, воспринимать природу и ее обитателей во всей красе и многообразии).

Первый этап - подготовительный.

Подбор иллюстраций, энциклопедий, загадок , стихотворений, предметных картинок, дидактических и словесных игр.

Метод трех вопросов

Второй этап - реализация проекта.

Беседы: "Подземные жители"," Кому нора служит жилищем", рассматривание энциклопедий.

Работа в центрах развития

Сюжетно-ролевой центр:" Ежиная семья"," В лисьей норе", "Лесная кондитерская", "У Айболита"," Муравейник"," Семья тушканчиков".

Строительный городок: конструирование" Нора для ежа", "Лес"," Лесные жители"," Лесные домики"," Ежиный городок", "Норки", "Муравейник", "Норки для зайцев"," Лисьи норы", "Лесная гостиница".

Развивайка: "Обведи по точкам"," Последовательности"," Реши задачу", "Напечатай цифру"," Что лишнее?"," Сколько?"," Танаграм"," Колумбово яйцо", "Собери фигуру".

Наука и природа: чтение энциклопедий "Азбука животного мира"," Большая детская энциклопедия"," Животные"," Животный мир". Презентации детских докладов по теме.

Книжный мир:" Наклей слово","Напечатай по образцу". Чтение сказки "Дюймовочка", чтение "Рассказы о муравьях", "Лисы", "Стриженок Скрип", загадывание загадок о подземных жителях.

Творческая мастерская: рисование - крот, муравейник, еж в лесу, лиса, тушканчик, заяц, стриж, осенний лес и его обитатели, осенний пейзаж, золотая осень. Лепка - лесная кондитерская, угощение для зайцев, пластилинография (слова по теме).

Третий этап - заключительный.

Презентация детских докладов о подземных жителях. Продукт проекта - энциклопедия "Кто живет под землей", собранная из детских докладов.

Результат проекта:

В ходе реализации проекта у детей сформировались знания о подземных жителях, их пользе и вреде. Дети проявили огромный интерес к теме, открывая для себя много нового и интересного. Узнали, что у крота есть родственники звездорыл, златокрот, слепыш, землеройка., кто такая выхухоль и тушканчик, почему после дождя на земле много дождевых червей, кому норки служат жилищем и кладовкой, как устроен муравейник. В ходе продуктивной деятельности дети освоили новые приемы изображения животных, закрепили навыки изображения осеннего леса. В процессе презентации своих мини-проектов совершенствовались навыки монологической речи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424816-proekt-kto-zhivet-pod-zemlej