- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по познавательному развитию для детей 2 младшей группы на тему: «Донская осень»
Обучающие:
-закреплять умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и величину.
-упражнять в употреблении уменьшительно – ласкательных названий овощей.
Развивающие:
-развивать речь, память, внимание, восприятие, зрительно-двигательную координацию.
Воспитательные:
-воспитывать доброжелательное отношение к животным.
МБДОУ детский сад № 18
Конспект НОД по познавательно развитию
во второй младшей группе:
на тему: «Овощи»
Разработала:
Сергеева Оксана Александровна
воспитатель детей 2 младшей группы
Цель: создание условий для развития знаний об овощах у детей младшего возраста.
Задачи:
Обучающие:
-закреплять умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и величину.
-упражнять в употреблении уменьшительно – ласкательных названий овощей.
Развивающие:
-развивать речь, память, внимание, восприятие, зрительно-двигательную координацию.
Воспитательные:
-воспитывать доброжелательное отношение к животным.
Оборудование: муляжи овощей, корзина, «чудесный мешочек», наглядные пособия с изображением овощей, раскраска морковь, презентация с изображением лисы.
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций овощей;
- чтение сказок «Репка», «Пых», стихов и загадок об овощах;
- сюжетно - ролевая игра «Магазин овощей».
Ход занятия.
Организационный момент.
- Ребята, сегодня к нам в гости придет необычный гость. А, чтобы узнать, кто это, надо отгадать загадку:
Педагог: у лисички беда
Игра «Назови ласково».
Огурец-огурчик, петрушка-петрушечка, морковь-морковочкка, капуста-капусточка, помидор-помидорчик, лук-лучок, картошка –картошечка.
Педагог. Ребята, лисичка хочет с вами поиграть, он будет прятать овощи.
Игра «Назови, чего не стало?»
Лисичкапредлагает детям подойти к столу, на котором лежат муляжи овощей.
- Я положила на стол 4 овоща. Посмотрите на них и запомните. Сейчас вы закроете глаза, а Лисичка уберет один, а вы скажете, чего не стало.
Проводится игра «Назови, чего не стало».
- А теперь, давайте, покажем зайчику, как мы собираем урожай.
Подвижная игра «В огороде».
В огороде мы гуляем,
Помидоры собираем.
Помидоры хороши –
Наедимся от души (дети, держась за руки, идут по кругу, сжимают и разжимают пальчики, поглаживают свой живот).
В огороде мы гуляем,
Огурцы мы собираем.
Огурцы хороши –
Наедимся от души. (дети, держась за руки, идут по кругу, сжимают и разжимают пальчики, поглаживают свой живот).
В огороде мы гуляем,
Морковь, репу собираем.
Морковь, репа хороши –
Наедимся от души.( дети, держась за руки, идут по кругу, сжимают и разжимают пальчики, поглаживают свой живот).
- Что мы собрали в огороде?
Ответы детей
Педагог. Какого цвета морковка? (Ответы детей).
Какого цвета капуста? (Ответы детей).
Какого цвета огурцы? (Ответы детей).
Какого цвета помидоры? (Ответы детей).
Рефлексия.Лисичке пора собираться домой. Скажем лисичке до свидания. Кто приходил к нам сегодня в гости?
- В какую игру вам понравилось сегодня играть?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425394-konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.