- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлые пальчики
ВЕСЁЛЫЕ
ПАЛЬЧИКИ.
Выполнила:
Лобанова Анастасия Юрьевна
МБДОУ «Детский сад №4
города Суздаля»
Воспитатель 1 кв. категории
"Этот пальчик хочет спать"
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик - прыг в кровать!
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Тише, пальчик, не шуми,
Братиков не разбуди..
Встали пальчики, ура!
В детский сад идти пора Поднимите ребенку левую руку ладонью к нему, и пусть он в соответствии с текстом загибает правой рукой поочереди пальцы левой руки, начиная с мизинца. Затем, обратившись к большому пальцу, разогнет все пальчики .
Русская народная пальчиковая игра "Пять братьев - пальчиков"
Собираем пальчики малыша в кулачок.
Раз, два, три, четыре, пять!
Вышли пальчики гулять!
На каждую строчку отгибаем один пальчик малыша:
Этот пальчик - гриб нашел,
Этот пальчик - чистит стол,
Этот - резал,
Этот - ел.
Ну а этот лишь глядел!
«СОРОКА – ВОРОНА»
Водим пальчиком по ладошке малыша круговыми движениями
Сорока - ворона Кашку варила,
На порог скакала, Гостей созывала.
Гости не бывали, Каши не едали,
Всю свою кашу Сорока - ворона Деткам отдала. Далее - загибаем пальчики, словно считая.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
-Зачем дров не пилил?
-Зачем воду не носил?
Русская народная игра "Пальчики"
Поочередно сжимаем пальчики малыша в кулачок.
Ивану - большаку - дрова рубить,
Ваське - указке - воду носить,
Мишке- среднему - печку топить,
Гришке - сиротке - кашу варить,
А крошке - Тимошке - песенки петь.
Песни петь и плясать,
Родных братьев потешать!
Разжимаем кулачок малыша, поднимаем руки вверх.
«Четыре брата»
Идут четыре братца навстречу старшему.
-Здравствую большак!
-Здорово указка,
Мишка - середка,
Гришка - сиротка,
Да крошка - Тимошка!
(соединить с большим указательный пальчик)
(соединить с большим средний пальчик)
(соединить с большим безымянный пальчик)
(соединить с большим мизинчиком)
«Гномики»
Жили – были в домике (сжимать и разжимать кулачки)
Маленькие гномики:
Токи, Бики, Лики, Чики, Микки.
(загибать пальчики, начиная с мизинца)
Раз,два,три,четыре,пять (разгибать пальчики)
Стали гномики стирать (тереть кулачки друг о друга)
Таки – рубашки, (загибать пальчики,начиная с большого)
Тики – платочки,
Лики – штанишки,
Чики – носочки,
Микки умница был,
Всем водичку носил.
«Ладушки»
Ладушки, ладушки,
пекла баба оладушки, (показываем ручками)
маслом поливала,
детушкам давала:
Маше два, и Дане два.
Диме два и маме два.
(Загибаем поочерёдно по одному пальчику,
считаем до 4).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425437-vesjolye-palchiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.