- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Осень, Осень, в гости просим!»
Задачи:
- в игровой форме закрепить знания о сезонных изменениях в природе;
- развивать познавательный интерес к миру природы;
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
- воспитывать чувство коллективизма и поддержки;
- развивать активность, инициативность, воображение, мышление.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Хакасия «Школа-интернат для детей с нарушениями слуха», г. Абакан
Леонова Г. Н., воспитатель
Сценарий праздника
«Осень, Осень, в гости просим!»
Цель: закрепить представления детей с ОВЗ о сезонных изменениях в природе осенью.
Задачи:
- в игровой форме закрепить знания о сезонных изменениях в природе;
- развивать познавательный интерес к миру природы;
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
- воспитывать чувство коллективизма и поддержки;
- развивать активность, инициативность, воображение, мышление.
Форма проведения: игра.
Оформление: зал украшен шарами, на полу рассыпаны желтые листья (листья выполнены из бумаги, на обратной стороне прикреплены загадки), представлены выставки рисунков об осени, осенних букетов и композиций.
Ход мероприятия:
Звучит музыка.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы интересно и весело провести праздник. А какой, вы попробуйте отгадать. Посмотрите в окошко.
Солнышко не хочет землю согревать,
Листья пожелтели, стали опадать,
Часто дождик льётся, птицы улетают,
Урожай в саду и в поле собирают.
Кто из вас, ребята, знает,
Это всё когда бывает?
Ответы ребят: Осенью!
Ведущий: Правильно. А какие приметы Осени вы можете назвать ещё?
(Ответы ребят).
Ведущий: Да, ребята, к нам пришла Осень – красивое, но немного грустное время года.
Но грустить нам не годится,
Давайте будем веселиться!
На праздник Осень позовём
И вместе время проведём!
Ведущий: Давайте дружно позовём Осень к нам на праздник!
(Ребята зовут Осень): Осень, Осень, в гости просим!
(Заходит Осень с корзиной, в которой листья, цветы, шишки и т.д.)
Осень: Меня вы звали? Вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Спешила к вам сюда, ребята,
И всех вас видеть очень рада.
Ведущий: И мы тоже рады видеть тебя! Нам очень нравится наряд, который ты даришь деревьям и кустарникам. Недаром тебя называют «золотой» осенью. Вот только нам хотелось бы узнать, почему осенью листья так необычно меняют цвет?
Осень: Ребята, а вы разве не знаете?
Баба-Яга: (влетая): Я, я, я! Я знаю!
Ведущий: Какая Вы невоспитанная, Баба-Яга! Даже не сказали нам «здравствуйте». Такая пожилая женщина, а до сих пор не знаете элементарных правил поведения.
Баба-Яга: Здравствуйте! Здравствуйте, ребята! Я узнала от сороки, что у вас сегодня праздник и очень торопилась, поэтому забыла поздороваться. А я знаю, почему листья желтые! Это я их покрасила! Сколько краски извела, ужасть!
Осень: Неправда, Баба-Яга! Нехорошо обманывать!
Баба-Яга: Это я-то обманываю? Сама лично красила!
Ведущий: А вот и не Вы! Дело в том, что вся эта краска есть в самих растениях. Только мы не видим её, потому что летом в листьях больше всего зелёной краски - хлорофилла.
Баба-Яга: Какого ещё хлорофилла? Хлорофилл, хлорофилл, зелёный он как крокодил!(Кривляется).
Ведущий: Хлорофилл – это красящее вещество. Чем больше света, тем больше образуется этого зелёного красителя.
Баба-Яга: Не верьте им! Сказки это!
Осень: Баба-Яга, не перебивай! Дай ребятам послушать правильное объяснение.
Ведущий. Так как летом дни длинные и много света, то хлорофилла образуется много и поэтому листья зелёные. Вы же помните, ребята, какие длинные и теплые дни летом?
Баба-Яга: Да, прекрасное время было! Только жаль, что наступила осень.
Осень (обиженно): А я чем хуже лета? Только осенью вы едите виноград, арбузы. Что ещё, ребята? Подскажите!
(Ответы ребят).
Осень: А сколько на улице красивых листьев, особенно желтых. Недаром меня называют «золотой» осенью.
Баба-Яга: Не только желтые, ещё есть красные, багряные, даже фиолетовые.
Ведущий: Правильно. С уменьшением светового дня хлорофилла становится всё меньше, и начинают проявляться другие красители, которые были в листьях.
Осень: Ну что, Баба-Яга, это ты раскрасила все эти листья?
Баба-Яга: Сдаюсь, сдаюсь, не красила я эти листья. Я пошутила.
Осень: Теперь вам понятно, ребята, почему листья такие разноцветные? А знаете ли вы, почему они ещё и падают?
Баба-Яга: Это я им приказываю, вот они и падают! «Швабра-дабра-кадабра! Листья, падайте!»
Ведущий: Опять Вы, Баба-Яга, шутите, ребят с толку сбиваете!
Баба-Яга: Всё-всё-всё, я больше не буду! А, правда, почему они падают?
Ведущий: Ребята, вам приходилось когда-либо срывать листья с деревьев летом?
(Ответы ребят).
Баба-Яга: Ещё как приходилось! Вздумала я себе метёлку летом сделать, так все руки исцарапала, пока эти листья отдирала!
Осень: Вот именно! А Вы, Баба-Яга, метёлку делайте не летом, а осенью. Листья легко отрываются, не исцарапаете руки.
Баба-Яга: Ну, а почему же листья осенью легко отрываются? Никак не пойму!
Ведущий: Осенью в том месте, где лист к дереву прикрепляется, пробковый слой образуется. Он как перегородка отделяет лист от дерева, и достаточно небольшого ветерка, чтобы листья стали падать.
Баба-Яга: И зачем это нужно, чтобы они упали? Осень, скажи – зачем?
Осень: А давай спросим у ребят, может они знают?
(Ответы ребят).
Осень: Правильно. А ещё, потому что листья испаряют много влаги. Зима для деревьев не только холодное, но и сухое время года. Теряя листья, деревья защищаются от зимней засухи.
Ведущий: Кроме того, в листьях накапливаются вредные вещества. Теряя листья, дерево от них избавляется. Если дерево сбросило все листья, значит, оно хорошо подготовилось к зиме. Запомнили?
Осень: Молодцы, ребята! Но ведь я богата не только красками, дарами природы, но и играми! Давайте с вами поиграем!
Осень и Баба-Яга набирают себе команды, раздавая листья (Осень) и мухоморы (Баба-Яга). Команды по 5 человек выходят вперед. Остальные дети становятся болельщиками. Ведущий объявляет конкурсы и объясняет условия игры. Осень и Баба-Яга помогают Ведущему проводить игровую программу, поддерживают игроков своей команды, «болеют» за неё.
Игровая программа.
«Поляна загадок».
На полу зала разбросаны осенние листья. С обратной стороны каждого листа находится загадка. Каждый участник игры выбирает себе 1 лист и по очереди зачитывает свою загадку. Если игрок не может дать ответ, ему помогает его команда. (За каждый правильный ответ – 1 балл).
Без пути и без дороги,
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется во мгле,
Только ноги на земле. (Дождь)
Тучи нагоняет,
Веет, задувает,
По свету рыщет,
Поёт да свищет. (Ветер)
Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит,
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем. (Сентябрь)
Середина твоя, Осень,
Иногда на небе просинь,
Солнца луч уже не греет,
Часто дождик мелкий сеет. (Октябрь)
Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает,
Кто зовет к нам холода,
Знаете? Конечно, да! (Ноябрь)
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Расскажите без утайки,
Кто это собрался в стайки? (Птицы)
7. Весной веселит, летом, холодит,
Осенью питает, зимой согревает. (Дерево).
8. Висит сито, не руками свито. (Паутина).
9. Я под шапкою цветной
На ноге стою одной.
У меня свои повадки:
Я всегда играю в прятки. (Гриб)
10. Шевелились у цветка
Все четыре лепестка,
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
«Осенние приметы».
Игроки обеих команд получают листочки, на которых написаны незаконченные предложения о переменах в природе осенью. Нужно прочитать их и закончить предложения правильно. Читать и отвечать может каждый член команды по очереди, а можно совещаться и давать ответы сообща всей командой. (За каждый правильный ответ – 1 балл).
1 команда
Осенью перелетные птицы --------------------------------- . (улетают на юг)
Осенью насекомые ----------------------- . (прячутся в щели под корой)
Осенью зайцы ------------------- . (меняют цвет шубки с серого на белый)
Осенью деревья и кустарники ----------------------- . (теряют свою листву)
Осенью день становится --------------------------------------------- . (короче)
2 команда
Осенью зимующие птицы -------------------------- . (остаются на зимовку)
Осенью медведи ----------------------------------------- . (впадают в спячку)
Осенью солнце светит и греет ------------------------------------- . (меньше)
Осенью в садах и огородах --------------------------- . (собирают урожай)
Осенью ночь становится ------------------------------------------ . (длиннее)
«Кого зимой не встретишь?».
Участникам каждой команды раздаются картинки с изображение птиц, животных, насекомых. (см. Приложение. Картинки (на выбор) можно выпустить на принтере, а можно показать на мультимедийной установке). Каждый игрок выбирает себе картинку и должен рассказать, что происходит осенью с тем, кто изображен на этой картинке. Члены команды могут помогать, дополнять ответ. (За каждый правильный ответ – 1 балл).
«Собери пословицу».
Каждой команде выдаются набор карточек со словами, из которых нужно сложить пословицу об осени. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием. (За правильность составления пословицы – 2 балла, за быстроту – 1 балл).
Весна красна цветами, а осень – пирогами.
Лето со снопами, а осень – с пирогами.
«Лесная типография».
Обеим командам выдается одинаковый набор букв: ГРАЧСИНИЦАДЯТЕЛСОВА. Из них нужно составить названия птиц. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием. (За каждый правильный ответ – 1 балл, за быстроту – 1 балл).
«Помоги белке».
В зале на полу рассыпают шишки. Выходят по 1 игроку от каждой команды. Им завязывают глаза, и они начинают собирать шишки (пока играет музыка). Музыка прекращается, игрокам развязывают глаза. Их сменяет следующая пара. Количество шишек подсчитывается и суммируется. (Количество собранных шишек соответствует количеству набранных баллов).
Ведущий подводит итоги игры, объявляет результаты. Осень награждает игроков обеих команд, а также авторов лучших рисунков, композиций, букетов.
Осень: Молодцы, ребята! Порадовали меня! Хотела, уж, было попрощаться с вами, да вот что вспомнила. Осенью не только красиво бывает, но и холодно, сыро, дождливо. А знаете ли вы, как нужно защищаться от простуд и инфекций?
(Ответы ребят).
Баба-Яга: А я знаю смешную зарядку для лица. Если её делать каждый день, тоже не заболеете! Повторяйте все за мной! (Массирует точки на лбу, у носа, тянет себя за уши, показывает язык, кривляется).
Ведущий: Ребята, а ведь это на самом деле полезная зарядка! Вы делаете массаж активных точек и усиливаете защитные свойства своего организма!
Осень: Ну, ребята, мне пора! Много ещё работы по лесам, по полям! Спасибо вам за праздник! Желаю вам здоровья и успехов в учебе!
Баба-Яга: И мне пора! Желаю вам побольше двоек! Тьфу, пятерок! Весело у вас, ещё в гости приду!
Ведущий: Спасибо и вам за беседу, за игры, за подарки! До новых встреч!
Список литературы:
Сборник «В союзе с природой», Москва-Ставрополь, «Илекса» «Сервисшкола», 1999.
Автор-составитель Коган М.С., «На природу с классом», Сибирское университетское издательство, 2009.
М.Ю. Женило, С.А. Шин, «Веселые классные часы и праздники в 4-6 классах», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008 .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425619-scenarij-prazdnika-osen-osen-v-gosti-prosim


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания технологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.