- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Покров»
ПОКРОВ
14 октября на Руси праздновали праздник Покров. Название праздника, у славян, было связано с выпадением первого снега, который покрывал землю, укрывая её от зимних холодов.
В народной традиции этот день трактовался как встреча осени с зимой. Об этом нам рассказывают и народные приметы, дошедшие из глубины веков: «На Покров до обеда осень, а после обеда зимушка-зима».
До наступления холодов необходимо было завершить строительство новых изб и построек для скотины. А уже с Покрова утеплить все постройки к зиме: проконопатить их мхом. Ведь по народной примете снег, выпавший на Покров, был предвестником снежной и холодной зимы.
В этот день особое внимание уделялось растопке печи. По поверью в день Покрова нужно было истопить избу ветками яблони, для того, чтобы всю зиму в доме было тепло. При растопке печи хозяйки приговаривали: «Батюшка Покров, натопи нашу хату без дров».
Покров – последний день сбора грибов. В это время в лесу можно было найти не все грибы, а только рыжики и грузди. Да и в лес можно было ходить только по особым дням, когда лесная нечисть там не безобразничала.
В природе все частыми становились ночные заморозки. В это время змеи и ужи сплетались в клубки для зимней спячки, барсуки уходили в норы, а журавли последними из всех птиц улетали в теплые края.
Уходили в спячку не только звери, но и Домовой. Хранитель домашнего очага тоже отправлялся спать. Существовал обряд задабривания Домового, который получил название «запекание углов». Для этого выпекали небольшие блины. Первый блин делили на четыре части и кусочки раскладывали по четырем углам дома, чтобы Домовой был сыт и спокоен, а из дома всю зиму не уходило тепло.
За несколько дней до Покрова в доме наводили чистоту, поскольку в Покров день грязные работы были запрещены. В праздник щедро накрывали столы и принимали гостей.
День Покрова совпадал с полным окончанием полевых работ и серьёзной подготовки к зиме. Начинался период Зазимья – это время посиделок и занятий рукоделием. Первыми приступали к работе пряхи и ткачихи.
И, конечно же, с Покрова на Руси начинался период осенних свадеб. Семьи, созданные в это время считались самыми крепкими и счастливыми.
В Покров день в крупных городах открывались Покровские ярмарки куда со всех сел и деревень привозили разные товары. Наш город Омск чтит традиции предков и каждый год приглашает омичей на Покровскую ярмарку, на которой можно посмотреть и приобрести разнообразные изделия ремесленников и просто отдохнуть, и хорошо провести время всей семьей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425730-konsultacija-dlja-roditelej-pokrov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.