Конспект логоритмического занятия для детей с ОНР «Дикие животные. Зайчик»

План-конспект логоритмического занятия для дошкольников с общим недоразвитием речи (первый уровень речевого развития) возраст 3 года

Тема: «Дикие животные. Зайчик»

Цель занятия: развивать координацию движений, ориентацию в пространстве, переключаемость движений, мелкую моторику пальцев рук, артикуляционный праксис; формировать понимание обращенной речи; вызывать естественные речевые реакции.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

1. Формировать двигательные навыки и умения, чувство музыкального размера, пространственные представления и способность произвольно двигаться относительно других детей и предметов. Коррекционно-развивающие:

1. Развивать слуховое внимание и зрительную память,

2. Совершенствовать мелкую и общую моторику.

Коррекционно-воспитательные:

1. Развитие любознательности как основы познавательной активности у дошкольников.

2. Формирование творческого воображения.

3. Воспитывать личностные качества, чувство коллективизма, умение соблюдать правила выполнения упражнений, воспитывать умение перевоплощаться, проявлять свои творческие способности.

Оборудование: игрушка зайчик, музыкальные инструменты: бубен; муляж: капуста, три морковки; запись шума дождя, искусственная маленькая елочка.

Вводная часть

Организационный момент.

Логопед: Ребята, к нам сегодня зайчик собирался прийти в гости. Но где же он? Может быть заблудился?

Чтение стихотворения

Снова зайчик где-то бродит.

Мне ребята говорят:

«Поищите в огороде,

Где капуста и салат.

Ищите повнимательней,

Найдете обязательно.

Такого огородника

Нельзя не отыскать. (Д. Новиков)

Логопед: пойдемте в огород. Может быть, найдем зайчишку.

2. Упражнения на различные виды ходьбы: «Ноги и ножки»: по кругу, в колонне по одному (по узкой тропинке), ходьба на пятках (по кочкам), ходьба на носках (по лужам).

3. Упражнение на передачу разного темпа в движении. Чередование легкого бега и спокойной ходьбы (музыка В. Агафонникова «Музыка в детском саду»).

Основная часть

1. Упражнения для развития дыхания. «Ладушки», «В лесу», «Сердитый ежик», «Веселая птичка».

Логопед: ребята, вот и зайчик. (Показывает игрушку зайчика). Ребята, давайте зайчику песню споем.

2. Упражнение для развития голоса. Песня «В огороде заинька»

В огороде заинька,

В огороде маленький,

Он капусту грызет,

Он морковку берет.

Скок, скок — Побежал в лесок! (Н. Френкель)

ПРИМЕЧАНИЕ: Песня используется в качестве распевания для выработки напевности звучания. Поется песня, не спеша, протяжно, с выделением ударных слогов в словах «заинька», «маленький».

Логопед: а сейчас зайчик приглашает нас с ним поиграть

3. Упражнение на согласованность речи с движением

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики. (Полуприседания с поворотами вправо-влево)

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать. (Прыжки вперед-назад)

Лапки вверх и лапки вниз,

На носочках подтянись.

Влево, вправо поклонись,

Наклонись и поднимись (Движения выполнять по содержанию текста)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть. (Приседание на корточки, потирание рук) Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать. (Выполнение прыжков, стоя на месте)

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики. (Полуприседания с поворотами вправо-влево)

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг - и ускакал. (Поворот спиной, приседание на корточки, обхватить себя руками, голову опустить вниз)

Логопед: Какой зайчик молодец, давайте угостим его вкусной морковкой. А пока зайчик кушает, мы сыграем ему на бубнах плясовую.

4. Упражнение с бубнами. Песня «Веселый бубен». Дети стоят в кругу, логопед в центре с бубном.

Логопед проговаривает:

Бубен в руки ты возьми,

Громко, громко, постучи.

Поиграй, поиграй,

Бубен другу передай! (Ребенок стучит в бубен, передает его рядом стоящему ребенку)

Заключительная часть

Логопед: Дождь начался. (звучит музыка «Шум дождя»). Зайчик сразу побежал в лес прятаться под елочку. И нам тоже в детский сад пора. Мы с вами отправимся на автомобиле.

Звучит музыка группа «Барбарики» песня «Машина», дети «уезжают» из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426050-konspekt-logoritmicheskogo-zanjatija-dlja-det