- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенняя история
Песни,танцы,стихи,сценка с лесными жителями и многое многое другое.
Театрализованное представление.
Цель: Создать условия для воспитания чувства гармонии, красоты и любви к окружающему миру средствами музыки, поэзии, музыкальных и речевых игр.
Задачи:
1. Развивать музыкальное восприятие (память, внимание, мышление).
2. Формировать музыкально-двигательные способности детей (развитие ритмичности, совершенствование координации движений, ориентировка в пространстве).
3. Активизировать речь детей через разные виды музыкальной деятельности.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Балтай» Балтайского района Саратовской области
Осенняя история
Театрализованный праздник для детей старшей группы
Музыкальный руководитель Кириченко В.В.
Воспитатель Альжева О.В.
Октябрь 2020 г.
Дети входят под красивую, мелодичную музыку и встают полукругом, в руках держат осенние листья.
Ребёнок. Праздник осени в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!
1-й ребёнок. – Ветер листьями играет,
Их с деревьев обрывает.
Всюду листики кружат –
Это значит – листопад.
2-й ребёнок. – Кружит листва в осеннем вальсе,
Играют блики на стекле,
Причудливым цветным узором
Ковёр ложится на земле.
3-й ребёнок. – В нарядном осени убранстве
Берёзы, ясень, липа, клён.
Рябины гроздья среди листьев
Рубиновым горят огнём.
4-й ребёнок. – Всех в этом вальсе осень кружит
И, не жалея доброты,
Как будто фея, всем под ноги
Бросает золото листвы.
Дети исполняют танцевальную композицию с осенними листьями под «Вальс-фантазию» М.Глинки, в конце оставляют листья на полу и садятся на стулья.
Исполняется песня «Осенняя», после Осень собирает листья в корзинку.
Ребёнок. Осень тихо прошла по дорожке
И сложила листочки в лукошко.
Осень. Я листочки в корзинку сложу,
Сказку осени вам расскажу.
Случилась эта история в осеннем лесу. Собрались грибы на полянке. Радовались, что снова наступила осень. Под дождём грибы подросли, окрепли, и давай веселиться. Настоящий концерт устроили.
Выходят мальчики-грибы, исполняют песню «Мы – грибочки!, муз.и сл. З.Роот.
Осень. Ох, и наплясались грибы! Да так устали, что присели отдохнуть и уснули. (Мальчики - грибы садятся по-турецки и опускают голову вниз)
Тут на полянке появились два мухомора. Как известно, грибы эти несъедобные и от этого вредные.
Выходят два мухомора.
1-й мухомор. Видел, как они играли,
Песни пели и плясали?
И уже в который раз
Не позвали они нас.
2-й мухомор. А зачем мы им нужны?
Они с нами не дружны.
Они-то благородные,
А мы-то несъедобные…
1-й мухомор. В этом шляпки виноваты –
Наши слишком ярковаты.
Надо что-то предпринять…(задумывается)
2-й мухомор.(радостно) Надо шляпки..по-ме-нять!
Мухоморы забирают у грибов шляпки, убегают.
Осень.Проснулись грибы, потянулись, посмотрели друг на друга! (Грибы удивлённо смотрят друг на друга) Поняли: случилась беда! (Грибы вскакивают, обхватывают голову руками)
1-й гриб. Что за шутки?
2-й гриб. Где же шляпки?
3-й гриб. Кто играет в нами в прятки?
Грибы ищут шляпки.
1-й гриб. (заглядывает под дерево) Тут их нет!
2-й гриб. (заглядывает за пенёк) И здесь всё пусто!
3-й гриб.(вздыхая)Стало мне ужасно грустно.
Грибы(вместе) Как нам шляпки отыскать?
Кто об этом может знать?
Осень.Тут бежал по тропинке Заяц. Грибы его спрашивают…
Грибы. Зайка, Заинька, постой!
Дай ответ ты нам простой:
Ты случайно не видал,
Шляпки кто у нас украл?
Заяц. Нет, не видел, извините.
У Бельчонка вы спросите!
Заяц убегает, появляется Бельчонок.
Грибы. Эй, Бельчонок, ты постой!
Дай ответ ты нам простой:
Ты случайно не видел,
Шляпки кто у нас украл?
Бельчонок. Нет, не видел, извините,
Вы у Ёжика спросите!
Бельчонок убегает, выходит Ёж.
Грибы. Ёжик, ёжик, ты постой!
Дай ответ ты нам простой:
Ты случайно не видал,
Шляпки кто у нас украл?
Ёж. Не помощник вам, друзья!
Ничего не видел я.
Я в нору носил припасы,
Делал на зиму запасы.
Вы к Боровику идите,
Что случилось, расскажите.
Ёжик убегает, грибы идут к Боровику.
Боровик(взрослый) сидит под деревом, читает газету. Увидев грибы, пугается.
Боровик. Это что за чудо-юдо?
Кто такие и откуда?
Грибы. Мы – грибы простые,
Жители лесные.
Боровик. Вас не сразу мы признали
Где вы шляпки потеряли?
Грибы. На полянке мы играли.
Песни пели, танцевали.
Сели отдохнуть, устали
И случайно задремали.
А пока мы мирно спали,
Наши шляпки и пропали.
Где искать нам их, не знаем.
Помоги нам, умоляем! (Плачут)
Боровик. Не ревите, помогу,
Помогу вам, чем смогу.
Позовём Сороку,
Сороку-белобоку.
Она везде летает,
Всё на свете знает.
Прилетает Сорока.
Сорока. Утром по лесу летала,
Новости я собирала.
Видела, как мухоморы
Поступили, словно воры.
Шляпки у грибов украли,
Пока те спокойно спали.
Осень. Белый гриб тут стал сердит,
Пальцем он своим грозит..
Боровик. Мухоморов мне позвать!
Их придётся наказать.
Будут хулиганы знать,
Как чужие шляпки брать!
(Звери приводят мухоморов)
Для чего украли шляпки?
Вам зачем они нужны?
Говорите только правду:
Для какой такой нужды?
Мухоморы. Говорим как вам всерьёз,
Нам обидно аж до слёз:
Люди нас не собирают,
Грибники не уважают.
И в корзинки не кладут,
И с собою не берут.
Говорят, что мы плохие,
Несъедобные такие. (Плачут)
Боровик. Я секрет открою вам,
Вы полезны всем зверям:
И лисятам, и зайчатам,
Медвежатам и волчатам.
И скажу вам без лукавства:
Вы для них, ну, как лекарство!
От простуды и от гриппа,
От ангины и бронхита,
Чтоб животик не болел,
чтобы зорко глаз смотрел!
Мухоморы. Ну и чудо, вот так раз!
Есть ведь польза и от нас!
А за наше поведенье
Просим мы у вас прощенья.
Будем мы теперь добрей,
Можем ведь лечить зверей!
Боровик. Подходи, лесной народ,
Становись-ка в хоровод!
Дети исполняют парный танец, затем исполняются осенние песни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426099-osennjaja-istorija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Просветительская работа по формированию культуры здорового питания»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.