Проект по созданию сайта

Содержание

1. Введение

2. Постановка проблемы

3. Цель проекта

4. Ожидаемый результат

5. Задачи проекта

6. Этапы работы над проектом

7. Результаты работы

8. Выводы и перспективы

Введение

Формирование единого информационно-образовательного пространства – это требования времени и общества. Сайт – упорядоченная информация, доступная по сети Интернет. Он отражает деятельность сообщества, дает учащимся потенциальную сферу деятельности, являясь связующим звеном между учеником и учителем при необходимости дистанционного обучения.

Постановка проблемы

Создание сайта требует специальных знаний и владения технологиями Интернет и элементарными навыками RSS кодирования. Очень часто сайты разрабатываются специалистами, не обладающими педагогическим образованием и опытом. Сайты могут быть самой разной направленности. Когда сайт создается педагогом, то чаще всего он призван служить педагогическим целям.

У меня, как учителя иностранного языка, есть свой сайт (www.english.ucoz.de), который помогает мне в работе и способствует овладением учениками навыками чтения, аудирования, монологической речи, лексико-грамматическими навыками.

В школьном кружке Гимназия.ру совместно с учениками, ознакомившись с целями и структурой сайтов www.gimn1.ru и www.english.ucoz.de, мы озадачились созданием нового сайта, который будет актуальным и который можно будет использовать в дистанционном обучении.

Новизна проекта

Новизна ресурса заключается в синдикации данных посредством RSS. Web-синдикация, или просто синдикация, создана на основе технологии RSS и представляет собой одновременную публикацию одного и того же материала на различных страницах или web-сайтах. Технология RSS открывает следующие возможности для пользователей: возможность пользователям самостоятельно наполнять сайты содержимым (добавление статей, фотографий, аудио и видео-роликов, редактирование и комментирование материалов); возможность наблюдать историю правки тех или иных материалов и активности отдельных пользователей. Таким образом, под данной технологией понимают второе поколение сетевых услуг, действующих в глобальной сети Internet.

Цель проекта

Поиск актуальной цели для образовательного сайта, изучение технологии его создания. Создание и размещение в сети Интернет.

Задачи проекта

Для достижения поставленной цели были поставлены задачи:

Определить технологии создания сайта.

Определить структуру сайта. Создать шаблон сайта с определенным дизайном заголовка и страниц.

Собрать, структурировать и обработать материал для размещения на сайте.

Произвести наполнение сайта.

Опубликовать сайт в сети Интернет.

Ожидаемый результат

Актуальный, структурированный, наполненный материалом и размещенный в сети Интернет сайт.

7. Этапы работы над проектом

Определение технологии создания сайта.

К моменту начала работы над проектом имелись следующие входные данные:

Существуют сайт школы gimn1.ru и сайт учителя анлийского языкаenglish.ucoz.ru. Была изучена их структура и технологии создания.

Выбор технологии, хостинга и доменнного имени сайта были вписаны в существующие возможности.

Технология системы UCOS оказалась доступной для освоения. Программа имеет интуитивно понятный интерфейс, возможности просмотра вида реального сайта.

Определение структуры сайта. Создание шаблона сайта с определенным дизайном заголовка и страниц

Сайт разбит на две колонки.

В правой колонке располагается основное меню сайта, в средней колонке – основная информация.

Для удобства навигации над основным материалом вынесено основное горизонтальное меню сайта

В шапке сайта размещена фотография Гимназии

Выбран дизайн страниц.

Сбор, структурирование и обработка материалов для сайта

Проведение совещаний учащихся для определения актуальности и тематики сайта. Выбор был сделан в пользу краеведческого сайта на английском языке, посвященному 300-летию Кузбасса.

Сбор фотографий для фотогалереи.

Подбор материалов для статей сайта от методистов и психологов.

Редактирование материалов, обработка фотографий.

Структурирование информации и размещение в отдельных папках диска.

Наполнение сайта

Размещение фотографии Гимназии и обратного счетчика до 300-летия Кузбасса.

Работа с конструктором сайтов, освоение интерфейса и возможностей.

Создание меню и страниц сайта.

Выбор дизайна.

В состав страниц вошли: Кузбасс, Кемерово, Растения Кузбасса, Животные Кузбасса, фотогалерея, Природные ископаемые, Новые слова, Упражнения.

Размещение текстов, рисунков.

Размещение документов и презентаций.

Создание гиперссылок на них.

Создание фотогалереи.

8. Публикация сайта

Публикация сайта. Просмотр и редактирование.

Внесение изменений в структуру сайта.

Обсуждение с учащимися (сбор статистических данных).

Редактирование сайта.

Составление списка недостающих материалов.

Результаты работы

В результате работы над проектом в сети Интернет опубликован сайт краеведения Кузбасса. Адрес сайта www.300.usite.pro. Представляемый ресурс создан на базеRSS и предлагает дистанционное обучение как один из вариантов использования педагогами и учениками.

Актуальность работы определяется актуальностью темы 300-летия Кузбасса.

Ресурс основан на общедоступной информации, касающейся Кузбасса, Кемерова, истории, растениях и животных нашего края. Целевая аудитория – педагоги и ученики, интересующиеся своей малой Родиной и английским языком, так как основной язык контента – английский.

На главной странице ресурса предложено контекстное меню, которое осуществляет выбор между страницами Kuzbass,Kemerovo, Nature, History, 300, Animals, Plants, MineralResourses. Данные разделы представляют интерес с точки зрения страноведения.

Тексты на английском языке стимулируют познавательный интерес учащихся к предмету Английский язык в связи с узуальным наполнением. Кроме того, дети имеют возможность ознакомиться с новым вокабуляром в контекстном режиме, что повышает практико-ориентированную ценность ресурса. Также учащиеся имеют возможность развивать монологическую и диалогическую речь с визуальной опорой на основе представленных текстов.

СтраницаNewWords дает возможность ознакомления и закрепления лексики, встречающихся в текстах. Таким образом, ресурс является самодостаточным, тренирующим рече-произносительные и рече-формирующие навыки обучаемых.

На странице Excercises предложены упражнения на основе лексического материала и текстового сопровождения представляемого ресурса.

ПунктNature в горизонтальном контекстном меню и страница PhotoAlbums в вертикальном меню ссылаются на страницу с визуальным сопровождением в виде фотографий природы Кузбасса, представляющих эстетическую ценность. Кроме того, в данном разделе предполагается работа по созданию монологом на основе фотографии в соответствии с заданиями ОГЭ И ЕГЭ.

Со временем планируется расширение материала, добавление контента как текстового, так и графического. Имеется обширная коллекция старинных фотографий родного города, которые будут обработаны и так же размещены для ознакомления и изучения.

Ценность ресурса в том, что приводятся не только тексты, но так же и список новых слов на английском, а также упражнения для дополнительных занятий в условиях дистанционного обучения либо для использования в классе. Работа со страницами сайта нацелена на развитие всех речевых навыков английского языка в соответствии с заданиями ЕГЭ.

10. Выводы

Результатом проекта является Интернет-продукт, созданный по технологииRSS второго поколения, хорошо структурированный и имеющий большое наполнение практическим материалом.

Сайт предоставляет дополнительные возможности для осуществления дистанционного обучения.

Сайт по краеведению Кузбасса, основной язык – английский.

Целевая аудитория ресурса – педагоги и учащиеся, интересующиеся краеведением Кузбасса и английским языком.

Разделы сайта разносторонне развивают речевые навыки и помогают в изучении английского языка в школе.

Изученная технология создания сайтов может быть предложена учащимся для реализации в проектной деятельности, ведения личных страниц, сайтов по интересам.

Навыки по обработке текстов и графики могут быть использованы как в работе самого учителя, так и во внеурочной деятельности учащихся при работе над проектами, создании презентаций.

11. Источники

1. Руководство по программе «Конструктор сайтов».- [Электронный ресурс] - http://info.e-publish.ru/

2. Практикум по компьютерной технологии, Учебное пособие для 7-11 классов по курсу «Информатика и вычислительная техника»:Ефимова О.К., Морозов В.И.,.- М.: АО «Московский учебник», 1998.

3. Основы компьютерных сетей. - М.: «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2006.

4. Персональный компьютер; настройка и техническая поддержка. – М.: «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2007.

5. Стефенс М., Триз Р., Компьютер для детей.-М.: АСТ-ПРЕСС, 2000.

6. Учебные проекты с использованием Microsoft Office - М.: «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2007.

7. http://www. knigka. info/category/html [Электронный ресурс] - каталог справочных пособий по языку разметки гипертекста HTML

8.Краеведение Кузбасса (на английском языке)[Текст]: учебное пособие / сост.: Е. И. Александрова, Н. А. Галдина, К. Е. Годунова и др. – Кемерово:

МБОУ ДПО «Научно-методический центр», 2016. – 88 с.

Приложение 1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426145-proekt-po-sozdaniju-sajta