- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Особенности преподавания курса внеурочной деятельности в начальном общем образовании «Основы информационной культуры школьников: учимся быть убедительными и защищенными»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике в 3 классе «Задачи на умножение и деление»
7038
0
Контрольная работа по математике по теме: «Задачи на умножение и деление»
I вариант.
1. Реши задачу.
Петя нашёл 24 гриба, а Костя на 16 грибов меньше.Во сколько раз больше нашёл грибов Петя, чем Костя?
2. Реши задачу.
На зиму заготовили 7 банок с помидорами, а с огурцами в 4 раза больше. Сколько всего банок с помидорами и огурцами заготовили?
3.Расставь порядок действий и найди значение выражений:
30 : 6 · 4 | 15 : 3 · 8 | 3 · (41 – 35) : 9 |
24 : 4 · 3 | 90 – 4 · 9 | (64 – 56) · (23 – 18) |
6 · 2 : 3 | (91 - 46 ) : 5 | 36 : (85 – 76) |
4. Сравни (поставь знак >, < или =):
7дм 5см … 57см | 1 м … 9дм |
8см… 8дм | 4дм 2см… 42 см |
5. Найди периметр прямоугольника, у которого длина равна 12 см, а ширина в 4 раза короче.
______________________________________________________________________________________
Контрольная работа по математике по теме: «Задачи на умножение и деление»
IIвариант.
1. Реши задачу.
Папа купил 6 груш, а яблок на 18 больше. Во сколько раз меньше груш, чем яблок, купил папа?
2. Реши задачу.
Портниха купила 35 м ситца, а шёлка в 5 раз меньше. Сколько всего метров ткани купила портниха?
3.Расставь порядок действий и найди значение выражений:
21 : 3 · 5 | 4 · 6 : 8 | 2 · (41 – 35) : 3 |
45 : 9 · 8 | 90 – 5 · 9 | 4 · 8 + 24 : 3 |
9 · 2 : 3 | (57 – 29 ) : 7 | 40 : (53 – 48) |
4. Сравни (поставь знак >, < или =):
4дм 3см … 43см | 1 м … 99см |
7см… 7дм | 5дм 4см… 45 см |
5. Найди периметр прямоугольника, у которого ширина равна 5 см, а длина в 3 раза больше.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426562-kontrolnaja-rabota-po-matematike-v-3-klasse-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.