Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.11.2020
Методическая разработка по ознакомлению с орнаментами народов Поволжья для педагогов на тему: Дидактическая игра «Чей орнамент?»
Методическая разработка для педагогов ДОУ знакомит детей 6–7 лет с орнаментами народов Поволжья через дидактическую игру «Чей орнамент?» (вариант названия на татарском: «Орнамент кемнеке?»). Главная задача игры — научить дошкольников называть элементы национальных узоров и определять, какому народу (татарскому, чувашскому, марийскому, удмуртскому или башкирскому) принадлежит изображение на карточке. Игровое правило простое: по сигналу ведущего ребенок отгадывает орнамент. Пособие развивает внимание, память, интерес к культуре и традициям родного края. Готовый материал для патриотического и этнокультурного воспитания в старшей и подготовительной группах детского сада. Идеально подходит для тематических занятий, народоведения и регионального компонента в ДОУ.
Содержимое разработки
Дидактическая игра «Чей орнамент?» («Орнамент кемнеке?»)
для детей 6 – 7 лет по ознакомлению с орнаментами народов Поволжья.
Дидактическая задача.
Назвать элементы национального орнамента.
Игровое правило.
По указанию ведущего отгадать, орнамент какого народа изображен на карточке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426568-metodicheskaja-razrabotka-po-oznakomleniju-s-
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Публикация на тему «Нравственно-патриотическое воспитание»Литературно-музыкальная гостиная «Богатыри Земли Русской»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
Курсы переподготовки
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.