- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по географии 7 класс: проверка знаний по разделу "Океаны
Тест по географии в 7 классе по теме «Океаны»
1.Площадь какого океана составляет 178,6 млн.км2?
1.Атлантический
2.Тихий
3.Северный Ледовитый
4.Индийский
2. В Атлантической океане находится течение:
1.Куросио
2.Гольфстрим
3.Сомалийское
3.Теплое Мозамбикское течение является частью:
1.Северного Ледовитого океана
2.Атлантического океана
3.Индийского океана
4. В бассейн какого океана входит самое соленое море мира (Красное море 42‰)?
1.Атлантический
2.Индийский
3.Тихий
5. В каком океане находится море «без берегов» (Саргассово)?
1. Тихий
2. Индийский
3. Атлантический
6. К бассейну какого океана относится Средиземное море?
1. Тихий
2. Индийский
3.Атлантический
4.Северный Ледовитый
7. В каком океане находится аномальная зона, которая называется «Бермудский треугольник»?
1. Тихий
2. Южный
3. Атлантический
4. Северный Ледовитый
8. Какого океана первым из европейцев достиг Ф. Магеллан и дал ему название?
1. Тихий
2. Индийский
3. Атлантический
4. Северный Ледовитый
9.Какой океан омывает восточный берег Австралии?
1.Индийский
2.Тихий
3.Южный
4.Атлантический
10. Мировой океан – это:
Непрерывная водная оболочка, окружающая материки и острова
Это часть океана, более или менее отделенная от него участками суши или подводными поднятиями дна
Это часть океана (или моря), вдающаяся в сушу, но имеющая свободный обмен воды с основной частью океана (моря)
Второе название Тихого океана
11. Самое большое море Индийского океана:
1. Филиппинское море
2.Саргассово море
3. Аравийское море
4.Тиморское море
12. Водные массы – это:
1. Горизонтальное перемещение воды в океане на большие расстояния
2.Большие объемы воды, занимающие определенные участки океана
3.Совокупность всех океанов
4.Совокупность источников пресной воды
13. На направление течений не влияет:
1. Постоянные ветры
2.Рельеф дна океана
3.Рельеф материков
4.Вращение Земли вокруг своей оси
14. В северном полушарии течения движутся:
1. По часовой стрелке
2.Против часовой стрелки
3.Попеременно
4.Зимой – по часовой стрелке, летом – против
15. Из списка выберите названия течений, соответствующих классификации по степени устойчивости:
1. Постоянные, периодические
2. Глубинные, поверхностные
3. Прямолинейные, круговые
4. Теплые, холодные
Ответы на тест:
2 8.1
2 9. 2
3 10.1
2 11. 3
3 12.2
3 13.3
3 14.1
15.1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426578-test
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.