Я покажу тебе Зеленоград. МЖК

Образовательный маршрут для дошкольников «МЖК и его окрестности»

Возрастная категория детей: 6-7 лет

Примерное время проведения: 50-60 мин. (без учета дороги)

Маршрут подготовили: воспитатели

Анохина О.С.

Адрес: - от станции Москва Октябрьская на электропоезде до станции Крюково, далее на автобусе № 12 до остановки «Никольская церковь».

- от станции метро Речной вокзал на автобусе – экспрессе № 400 до МЖК (молодежный жилой комплекс)

Перечень объектов и достопримечательностей: Дом лани, ротонда с фонтаном, детская площадка «В гостях у сказки», парк «Альпийская горка», Никольский пруд, вид на Никольскую церковь.

Рекомендованный материал: альбом, карандаши цветные, простой карандаш, рабочие листы, питьевая вода, фотоаппарат, спортивный инвентарь, корм для животных и птиц.

Рекомендации при прохождении маршрута:

Не мусорить во время путешествия;

Не срывать и не пробовать незнакомые растения;

Соблюдать правила безопасного поведения вблизи воды;

Не ломать зеленые насаждения;

Портить газоны и клумбы, а также другое парковое имущество;

Не оставлять детей без присмотра взрослых;

Подходить близко к пруду только в сопровождении взрослого;

Запрещается использовать неисправное игровое оборудование;

Запрещается нарушать нормы и правила общественного порядка;

Уважаемые родители и педагоги! На некоторых остановках с детьми проводится работа на специально созданных рабочих листах (рисование, раскрашивание и т.д.) Рекомендуем Вам, перед посещением внимательно ознакомиться с действиями на остановках и заранее распечатать необходимый материал по количеству детей.

План маршрута остановок с детьми.

1 остановка: Дом лани

2 остановка: МЖК. Ротонда с фонтаном

3 остановка: МЖК. Детская площадка «В стране сказок»

4 остановка: МЖК. Парк «Альпийская горка»

5 остановка: Никольский пруд

6 остановка: Вид на Никольскую церковь

Методические рекомендации для родителей:

Распечатайте план экскурсии

Предложите детям отмечать остановки, которые будут пройдены

Предложите детям по ходу экскурсии на плане нанести стрелками маршрут движения (Возможен вариант, дети сами прокладывают маршрут движения на карте).

По завершении экскурсии предложите детям, рассказать о самой интересной остановке.

 МЖК «Зеленоград» – микрорайон Зеленограда, специально спроектированный и построенный с учетом самых современных требований к качественному жилью и условиям проживания.

    Территориально это 5 «а» мкр. г. Зеленограда, относящийся к муниципальной районной Управе № 2 "Матушкино- Савёлки" Зеленоградского административного округа.

    Обособленность микрорайона МЖК, построенного по оригинальному архитектурному проекту, расположенного на северо-востоке Зеленограда и примыкающего, с одной стороны, к зоне Ленинградского шоссе, а с других сторон граничащего с великолепным лесным массивом, прудом, речкой Ржавкой, церковью XIX века, - делает данный район самым красивым и престижным в Зеленограде и одним из красивейших в Москве.

Остановка 1.

Объект: Дом лани

Вход: Свободный

Мероприятия:

Наблюдение за животными (кроликами, ланями), птицами лесопарка (курами, индоутками, индейками, цесарками)

Вольерный комплекс расположен на территории Крюковского лесопарка на площади 1,2 га. В зоне зооуголка размещены 12 вольеров, где можно понаблюдать за домашними животными – кроликами, курами, индоутками, индейками и цесарками. В лесной части устроен специально оборудованный вольер, обитателями которого стала пара молодых и грациозных особей лани европейской.

Кролики – живут в среднем 10 лет. Детеныши зайцев рождаются с шерстью и со способностью видеть. Все кролики живут в подземных норах, в то время как зайцы живут в простых гнездах, которые расположены на земле. Зайцы больше, чем кролики, их уши длиннее. Зайцы до сих пор не приручены – кролики же часто выступают в качестве домашних животных. Кролики обладают полными, овальными телами. Их уши могут составлять в длину больше 10 см. размеры и вес кролика колеблются от 20 см в длину и 0,4 кг веса, до 50 см и веса более 2 кг. Мех кроликов длинный и мягкий, с оттенками коричневого, серого – темно – желтого цветов. Кролики обладают большими, мощными задними лапами. Места обитания кроликов включают в себя поляны, леса, луга, пустыни и водно - болотные угодья. Кролики живут группами.

Лани – это олени средней величины. Для него характерны широкие рога, в особенности у зрелых самцов, а также пятнистая летняя окраска. Лань достигает длины от 130 до 175 см, имеет хвост длиной 20 см и рост в холке от 80-105 см. Его вес от 65 до 110 кг у самцов и до 45-70 кг у самок. У лани мускулистое тело, короткая шея и конечности. Рога могут принимать лопатообразную форму. Окраска лани сменяется в зависимости от времени гола. Нижняя сторона и ноги более светлые. Зимой голова, шея и уши окрашены в темно-коричневый цвет, спина и бока почти черные, нижняя сторона пепельно-серая. Пищу ланей составляет трава и листва деревьев. Иногда срывают древесную кору. В целом продолжительность жизни достигает 30 лет. Лань предпочитает жить в лесах с многочисленными лужайками и открытыми местами. Лани издавна являются излюбленным объектом охоты. Также они считаются символом грациозности, быстроты и изящества.

Курица – птица летающая плохо, недалеко. Куры принадлежат к числу наиболее полезных и выдающихся по своей продуктивности домашних птиц. Куры весят от 1,5 до 5 кг в зависимости от породы. При этом петухи обычно тяжелее самок. Мужские особи отличаются от женских особей ярким оперением. У петухов в нижней части образуются костные выросты – шпоры. И курица, и петух имеют на голове отчетливо различимую бородку и гребень. Клюв слегка изогнутый. Цвет оперения разнообразный. Куры питаются мелкими семенами, травами и листьями, червями, насекомыми. Размножаются куры, откладывая яйца.

Индоутки (мускустная утка) – название получила от приписываемого старым особям свойства выделять на голове жир с запахом мускуса. Оперение уток имеет в основном темную окраску, за исключением нескольких белых перьев. На голове, над клювом и в области глаз, у птиц обоих полов расположены характерные мясистые наросты красного цвета. Дикие взрослые самцы гораздо крупнее самок, имеют длину до 90 см и вес 3 кг. Самки мельче – около 65 см длиной и весом 1,3 кг. Питается растительной и животной пищей (разными насекомыми, травой и т.д.). У утки в кладке яиц 8-14 штук, насиживание продолжается 35 дней.

Индейка – верхняя сторона индейки буровато-желтая и буровато – рыжая, с металлическим блеском, перья с черными каемками, нижняя часть спины и кроющие перья хвоста бурые с зелеными и черными полосками. Нижняя сторона от желтовато-бурового до буровато-серого цвета. Маховые перья черно-бурые с более светлыми полосками. Голова и верхняя половина шеи голубые, неоперенные. Ноги красные или фиолетовые. Питается растительной и животной пищей – орехами, желудями, зернами и различными плодами, а также насекомыми. Индейки имеют крупные размеры, весят до 8 кг. Длина 85-110 см. Ноги, длинные, крепкие. Птицы способны к перелету на небольшие расстояния.

После рассказов о животных, с детьми можно поиграть в дидактическую игру «Узнай по описанию», т.е. закрепить умение узнавать животных по описанию или самому описывать нужное растение.

Предложить детям раскраски животных и птиц, которых они видели на экскурсии (рабочий лист №1).

Остановка 2.

Объект: Ротонда с фонтаном

Вход: Свободный.

Мероприятия:

Знакомство с инфраструктурой района МЖК.

Ознакомление с таким видом архитектуры как ротонда.

Ознакомление с таким видом архитектуры как фонтан.

Малоподвижные игры

Ротонда - (итал. rotonda, от лат. rotundus — круглый) — круглая в плане постройка, обычно увенчанная куполом. По периметруротонды часто расположены колонны.

Фонтан (от лат. fontana в значении «источник», «родник», «ключ») — природное или искусственно созданное явление, заключающееся в истечении жидкости (обычно воды), под действием оказываемого на неё давления, вверх или в сторону. 

Малоподвижная игра «Ручеёк».

Русская детская подвижная игра.

Участники (теоретически от 4-5, чем больше, тем лучше) разделяются на пары, взявшись за руки, они встают в две колонны на некотором расстоянии друг от друга, поднимают сцепленные руки высоко над головами, образуя тоннель. Водящий — входит в коридор, где, беря за руку, выбирает себе пару, разбивая одну из старых пар, новая пара встаёт в противоположной входу стороне «ручейка», а освободившийся человек становится водящим, и т. д.; для большей интенсивности процесса при большой длине «ручейка», может быть сразу несколько водящих. 

Остановка 3.

Объект: Детская площадка «В стране сказок»

Вход: Свободный

Мероприятия:

Ознакомление с назначением конструкции.

Изучение правил пользования

Катание на горках, на качелях.

Игры в песочнице.

Развитие навыков подъема по разным поверхностям.

Подвижные игры.

Детская площадка — место, предназначенное для игры детей, преимущественно дошкольного возраста. Находится в населённом пункте и ограждена от дорог.

Детская площадка — территория, на которой расположены элементы детского уличного игрового оборудования с целью организации содержательного досуга. Игровое оборудование, в свою очередь, представляет собой набор конструктивных сооружений, способствующих физическому и умственному развитию, оказывая при этом благоприятное воздействие на социальную адаптацию ребёнка. 

ПРИМЕЧАНИЯ: Будьте внимательны к детям на игровом комплексе. Следите, чтобы дети не толкали друг - друга при спуске и подъеме на горку. Маленьких детей на отдельных фрагментах горки поддерживайте. Не допускайте спрыгивания детей с высоких точек комплекса.

Подвижная игра«Теремок» (Приложение №1)

Дети стоят в кругу – это теремок. Несколько детей  одевают  маски героев сказки:

мышки, лягушки, зайца, волка, лисички и медведя.

Дети поднимают руки, сцепленные  друг с другом и говорят слова:

                                       «Вот стоит теремок

                                         Он не низок, не высок.

                                         Как войдет в него зверек,

                                        Так захлопнется замок»

Во время проговаривания слов дети в масках зверей  вбегают в круг и выбегают  из него.

На слова взрослого «ХЛОП» дети опускают сцепленные руки. Кто попадется, перестаёт быть «зверьком» и встает в теремок с остальными детьми.

Игра проводится, пока не останется самый ловкий.

Дидактическая игра «Сказочные загадки».

• Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной.

Он сам, того не ведая, несёт её домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь

Название этой сказки, чтоб вовремя успеть (Маша и медведь).

• Девочка хорошая по лесу идёт,

Но не знает девочка, что опасность ждёт.

За кустами светится пара злющих глаз,

Кто-то страшный встретится на её пути.

Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?

Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?

На загадку можете отвечать теперь? (Красная Шапочка)

• В этой сказке – именины. Много было там гостей.

А на этих именинах появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку, чуть её не погубил.

Но коварному злодею кто-то голову срубил (Муха-Цокотуха).

• Столяр Джузеппе-Сизый Нос полено как-то в дом принёс.

Он начал что-то мастерить, полено стало говорить.

Кто в том полене говорил? Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)

• Скорей бы приблизился вечер, и час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает, откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет, к себе на чердак я вернусь (Золушка) .

Остановка 4.

Объект: Парк «Альпийская горка»

Вход: Свободный

Мероприятия:

Ознакомление с флорой и фауной парка (рыбы: осетр, стерлядь; растение: лилии)

Альпийская горка, или альпинарий — участок, на котором выращивают растения, характерные для альпийского и субальпийского пояса, а также растения -литофиты. Обычно в середине альпийской горки устанавливают крупный камень, символизирующий горную вершину, вокруг размещают камни меньшего размера, между ними высаживают растения. Нередко для альпийских горок используют не только горные, но и другие растения, похожие на горные. Водный цветник — участок с водоёмом. Обычно состоит из обрамлённого камнями небольшого водоёма, в котором растут водные растения, а также из прибрежных растений, подходящей к водоёму дорожки и скамейки.

Осетр -род пресноводных, полупроходных и проходных рыб из семейства осетровых. Длина тела до 6 м, масса — до 816 кг. Осетры держатся преимущественно у дна, питаются рыбой, моллюсками, червями и т. д. Плодовитость у крупных рыб может доходить до нескольких миллионов икринок. При этом масса икры перед нерестом составляет до 25 % общей массы тела. Несмотря на такую громадную плодовитость, многие виды находятся под угрозой исчезновения, вследствие беспощадного и неосмотрительного лова.

Стерлядь - рыба семейства осетровых. Длина тела до 125 см, весит до 16 кг.

Среди других осетровых отличается наиболее ранним наступлением половой зрелости: самцы впервые нерестятся в возрасте 4—5 лет, самки — 7—8 лет. Плодовитость 4—140 тысяч икринок. Нерестится в мае, обычно в руслах верховий рек. Икра клейкая, откладывается на каменисто-галечниковый грунт. Она развивается около 4-5 дней. Взрослые особи обычно достигают длины 40—60 см и массы 0,5—2 кг, иногда встречаются экземпляры массой 6—7 кг и даже до 16 кг. Питается преимущественно донными беспозвоночными, охотно поедает икру рыб. Осенью, в сентябре, собирается на глубоких участках рек (ямах), где проводит всю зиму в малоподвижном состоянии, не питаясь. Предельный возраст стерляди около 30 лет.

Водная лилия - род растений семейства Лилейные. Многолетние травы, снабжённые луковицами, состоящими из мясистых низовых листьев, расположенных черепитчато, белого, розоватого или желтоватого цвета.

Стебель, являющийся непосредственным продолжением донца луковицы, в основном облиственный, простой или вверху маловетвистый.

Листья, расположенные спиралью или изредка кружками, почти всегда сидячие, только у двух видов снабжены хорошо развитыми черешками и большими яйцевидными, от основания сердцевидными пластинками. В углу последнего низового листа образуется почка, которая, постепенно разрастаясь, превращается в молодую луковицу, расцветающую на следующий год.

ПРИМЕЧАНИЯ: Следите, чтобы дети не подходили близко к воде. При катании с горок зимой – выбирайте горки наиболее подходящие для возраста вашего ребенка.

После знакомства с флорой и фауной парка, детям можно предложить нарисовать подводной царство. Дать задание, ребята, а давайте представим с вами, что же на дне водоема происходит (рабочий лист №2).

Остановка 5.

Объект: Никольский пруд

Вход: Свободный

Мероприятия:

В зимний период – катание с горок (сани, лыжи, ледянки, снегокаты).

Плавание на лодках и другие водные развлечения (под присмотром взрослых) в теплый период.

Дидактические игры

Чтение художественной литературы.

Никольский пруд - Расположен на р. Ржавке.Вытянут вдоль Никольского проезда и плавно повторяет повороты реки, из-за чего очень декоративен.
Ширина до 90-100 м. Площадь 2,4 га; глубина 2 м. Долгое время был спущен, бывшая акватория использовалась под огороды, заросла рудеральными травами. В начале XXI века был восстановлен.Удерживается земляной плотиной с пологой бетонной стенкой. Слив через прямоугольный бетонный колодец с металлическим затвором в нижней части и трубу под плотиной. Имеется возможность регуляции уровня воды вплоть до её полного спуска. Берега естественные. По левому берегу открытые пространства (в т.ч. заброшенные огороды, в перспективе - парк; уже сейчас вдоль пруда проложена гравийная дорожка, поставлены скамейки), по правому - застройка (храм и др.), древесные насаждения и небольшие луговины.
Верховья заболоченные (рогозник, имеется почти обособленный водоём, выше которого Ржавка протекает в широкой подпруженной канаве). Слева впадает незначительный водоток, болотца вдоль которого рассматриваются как декоративный объект (с обеих сторон проложены гравийные дорожки, поставлены скамейки). 

ПРИМЕЧАНИЯ: Будьте внимательны и осторожны при спуске к озеру. Следите, чтобы дети не подходили близко к воде. При катании на лодках и других водных развлечениях придерживайтесь првил указанных га информационном табло. В зимний период при катании на лыжах, ориентируйтесь на заранее пролоденные лыжные трассы. При катании с горок – выбирайте горки наиболее подходящие для возраста Вашего ребенка.

Дидактическая игра «Пищевые цепочки водоёма» (рабочий лист №3).

Взрослый предлагает силуэты обитателей водоёма и просит детей выложить, кто кому необходим для питания. Дети выкладывают карточки:

комар — лягушка — цапля

червячок — рыбка — чайка

водоросли — улитка — рак

ряска — малёк — хищная рыба

Игра-сказка «На озере»

Взрослый рассказывает сказку:

В некотором царстве, в небольшом нереальном государстве, посередине дремучего леса расположилось маленькое, но очень красивое лесное Озеро.

На этом дивном озере, заросшем рогозом и камышом, тихо, мирно и счастливо жила семья самых обыкновенных лягушек. И все у них было прекрасно. И воды, и пищи вдоволь. А вот чем питались лягушки в сказке не сказано, о том вам самим додуматься надобно. (Дети отвечают: мошками, комарами, оводами). После ответа на доску рядом с изображением лягушки прикрепляют изображение комаров. И  как в любом царстве-государстве, в своих апартаментах жил, ни о чем не тужил, местный царь. И было бы все хорошо. Да только поехал однажды этот царь на пир в соседнее королевство и испробовал на том пиру блюдо заморское, деликатесное, французскими поварами из лягушачьих лапок приготовленное. И так, полюбилось царю это кушанье, что, вернувшись, домой, отдал он приказ: семью лягушек из озера выловить и дивных блюд наготовить. Пришла беда в царство мирное, в лес дремучий, на озеро тихое. Стали жители этой местности страшно болеть, их мучили лютая лихорадка. Это малярия, она вызывается паразитом, переносчиком которого является малярийный комар. Уничтожение лягушек, питающихся комарами, привело к массовому размножению насекомых и стало причиной вспышки малярии. В лесу рядом с озером жили норки.

Норки постоянно охотились на лесном озере, и водилось их раньше в этих

местах очень много. Только все реже и реже стали встречаться здесь эти

пушистые зверьки, количество их сократилось. Говорили старики, что и в этой беде повинен царь со своими прихотями. В чем вина царя? (Ответ:  лягушки являются основным источником питания норок).

Вот сколько бед и несчастий от царской забавы. Негоже человеку в дела

природы вмешиваться. Все в ней особыми цепями связано, так что и всякий

зверь и цветок маленький в них особое звено, важное.

Остановка 6.

Объект: Вид на Никольскую церковь

Вход: Свободный

Мероприятия:

Ознакомление с архитектурой часовни.

Создание изображений в рисунке и фотографий часовни.

Храм стоит на месте, ранее принадлежавшем московскому Новинскому монастырю. Первый (деревянный) храм, освященный в честь святителя Николая Мирликийского, был построен в 1756 году. В 1802 году новый владелец усадьбы Андрей Николаевич Долгоруков заложил новую каменную церковь. Строительство завершилось к 1827 году. Нижняя («теплая») церковь была освящена в 1827 году, верхняя («холодная») – в 1828. Вскоре старая деревянная церковь была снесена. Большой куб основного объема храма с четырех сторон окружен выступами: прямоугольным алтарным с востока и небольшими многогранными с других сторон. На кубическом здании церкви поставлен большой барабан с куполом – полусферой и световыми стрельчатыми проемами в псевдоготическом стиле.

Рабочий лист № 1. Выбери и раскрасть животных и птиц, которых ты встретил на экскурсии.

Рабочий лист №2. Пофантазируй и нарисуй подводное царство. Тебе поможет изображение.

Рабочий лист №3. Перед детьми карточки с обитателями водоема. Дети должны выложить цепочки питания, кто кому необходим для питания (карточки разрезают и кладутся в конверт).

Приложение №1. Маски для игры «Теремок».

Маршрутный лист для детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426718-ja-pokazhu-tebe-zelenograd-mzhk