Грамматическое кольцо (игра путешествие для 7 класса)

«Грамматическое кольцо»

(Игра – путешествие для учащихся VII классов)

Цели и задачи этой игры – обобщить знания учащихся по грамматике русского языка, развивать интерес учащихся к предмету, воспитывать чувство коллективизма.

Для игры заранее заготавливаются

- указатели станций,

- маршрутные листы (для жюри),

- карточки с заданиями (для участников),

- дипломы для награждения команд.

Описание игры.

«Грамматическое кольцо» - командная игра, поэтому перед ее началом необходимо сформировать команды учащихся из 5 человек (4 игрока и капитан).

Игра начинается на станции «Теоретическая» с конкурса капитанов, затем командам вручаются маршрутные листы с указанием пути следования, и команды начинают движение по кольцу.

На каждой станции участники получают карточки с заданием и выполняют его. Оценки за выполнение задания жюри заносит в маршрутный лист соответственно номеру каждого участника.

Игра заканчивается после того, как все команды пройдут намеченный маршрут и вернутся на станцию «Теоретическая», где жюри подводит итоги игры: подсчитывает количество полученных баллов, объявляет результаты и награждает участников дипломами.

Задания для участников игры.

Капитаны команд поочередно выбирают карточку – задание и отвечают устно.

Станция «Теоретическая».

Карточка 1.

Рассказать об имени существительном как о части речи.

Что изучает фонетика.

Карточка 2.

Как выполняется словообразовательный анализ и морфемный разбор слова?

Что изучает морфемика?

Рассказать о глаголе как о части речи.

Карточка 3.

Что изучает морфология?

Рассказать о прилагательном как о части речи.

Как выполняется морфологический разбор слова?

Карточка 4.

Что изучает синтаксис?

Рассказать о наречии как о части речи.

Как выполняется синтаксический разбор простого предложения?

Ст. «Фонетическая».

Выполнить фонетический разбор:

Ёлочка, 2) ручеек, 3) яблонька, 4) реченька, 5) берёзка

(Каждый ученик может разобрать по одному слову).

Ст. «Словообразовательная».

Выполнить морфемный разбор и словообразовательный анализ слов:

Подберезовик, приморский, старинный, неудачно, водопроводный.

Ст. «Морфологическая».

Выполнить морфологический разбор слов в предложениях:

Настороженные уши ловили каждый звук.

Иней посыпался с потревоженных ветвей.

Внимание лося привлек звук, послышавшийся где – то сверху.

Испуганные глаза осмотрели огромную поляну.

Летучие мыши носились над верхушками деревьев.

Ст. «Синтаксическая».

Выполнить синтаксический разбор предложения. Списать предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Розовые замшелые ноздри изв…ргавшие г…рячий п…ток встревоже(нн)ого дыхани.. суд…рожно задвигались.

Калиныч (?) быстро отв…рил нам избушку увеш…нную пуч(?)ками сухих душ…стых трав.

С…рока, чистившая на ветк… ольховника ч…рный клюв вдруг повернула голову (на)бок пр…слушалась пр…села.

Ключ(?) б(?)ет из р…сселины пр…вратившейсяв (не)большой но глубокий овраг.

Из пр…пудренной ин…ем хвои высунулась длинная бурая морда увенч…нная тяж…лыми р…гами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427269-grammaticheskoe-kolco-igraputeshestvie-dlja-