- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарный план работы с подготовительной группой
КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
совместной образовательной деятельности в режимных моментах, самостоятельной деятельности детей и взаимодействия с родителями
Режимные моменты | Понедельник 02.11.2020г. | Вторник 03.11.2020г. | Среда 04.11.2020г. | Четверг 05.11.2020г. | Пятница 06.11.2020г. | Реализации парц. прогр. | Вариативная часть |
Работа по плану ДОУ* | |||||||
Утро | Беседа «Как провел выходные» -артикуляционная гимнастика. -упражнение на дыхание «Ветерок»; -самомассаж лица 1.Развитие речи (Ушакова О.С. 147) «Первый день в саду» 2.Рисование (Лыкова 68 ) «Такие разные зонтики» 3.Физ.развитие | Беседа "Что мы знаем о деревьях?" Коррекционные упражнения: -артикуляционная гимнастика.упражнение на дыхание «Шарик»; 1.Познание ФЭМП Петерсон Л.Г. с150 №8 «Измерение длины» 2.Рисование Голицына Н.С 130с «Город вечером» 3.Музыка | Беседа "О правилах дорожной безопасности" -артикуляционная гимнастика. -упражнение на дыхание «Часы»; -самомассаж уха 1.Познание ФЦКМ Голицына Н.С 50с «Как живет наш город» 2.Физ. развитие | Беседа на тему "Правила поведения в лесу" -артикуляционная гимнастика -упражнение на дыхание «Свеча»; -самомассаж лица 1.Познание ФЭМП И.А. Подрезова с.50 «Рисование бордюра» 2.ЛепкаЛыкова 70 «Транспорт 3.Музыка | Беседа о лесах в Башкортостане -артикуляционная гимнастика. -упражнение на дыхание «Цветок»; -самомассаж уха 1.Развитие речи Журова Л.Е. с 91 «Занятие 10» 2.Конструирование Голицына С.Н. 55с «По замыслу» 3.Физвоспитание на свежем воздухе | Подвижная игра «Юрта», «Курай», «Медный пень» | Подготовка к празднику осени |
Прогулка1 | Картотека прогулки №1 Наблюдение «Травушка - муравушка» Инд. работа: Цель: развивать прыгучесть, сочетая силу с быстротой. с Таней и Эриком | Картотека прогулки №2 Наблюдение Лиственными деревьями Инд. работа: | Картотека прогулки №3 Наблюдение за хвойными деревьями на участке Инд. работа: Игровые упражнения со скакалкой. Цель; закреплять умение прыгать через скакалку, вращая ее вперед, назад. с Вероникой, Костей | Картотека прогулки №4 Наблюдениеза кустарниками Инд. работа: Беседа на тему: «Какая профессия на земле самая важная?» с Матвеем, Аскаром/ | Картотека прогулки №5 Наблюдениеза почвой Инд. работа:Посчитать, сколько стволов в кусте, сколько гроздей. Сравнить красную рябину с черной. Найти сходство и отличия. с Тамерланом, Никитой | ||
Перед обедом | Чтение художественной литературы «Чудо-дерево» Автор К. Чуковский | Чтение художественной литературы Н.Носов «Живая шляпа» | Чтение художественной литературы «Сказка про Иришкину одежду» | Чтение художественной литературы Г.Х.Андерсон «Новый наряд короля» | Чтение художественной литературы Р.Н.С.»Чудесная рубашка» |
После сна | Гимнастика пробуждения (комплекс № 1 ). Воздушное закаливание. Упражнения на профилактику плоскостопия (хождение по коврикам). Формирование культурно-гигиенических навыков. | ||||||
Прогулка 2 | Картотека прогулки №1 Наблюдениеза природой и ее изменениями Инд. речевая работа «Закончи предложение» С Аней Л, Юлей | Картотека прогулки №2 Наблюдениезаприродой и ее сезонными измен. Инд. речевая речевая работа «Угадай, что я загадала» Асией, Миланой | Картотека прогулки №3 Наблюдение заприродой и ее сезонными измен. Инд. речевая работа «Инд. речевая работа «Один-много с Полиной, Сашей | Картотека прогулки №4 Наблюдениезаприродой и ее сезонными измен. Инд. речевая работа Инд. речевая работа «Скажи ласково» с Костей, Юлей, Артемом П | Картотека прогулки № 5 Наблюдение за природой и ее сезонными измен. Инд. речевая работа Развивать быстроту реакции с Юлей, Аскаром | ||
Вечер | Сюжетно-ролевая игра «Семья» Дид. игра на развитие зрительной памяти «Четвертый лишний » Вырезываем ножницами. Работа с родителями: «Здоровье без лекарств» | С/ролевая игра «Магазин» Дидактическая игра на развитие внимания «Что изменилось» Инд. работа «Геометрические фигуры» | Сюжетно-ролевая игра «Больница» Дидактическая игра на развитие мышления «Геометр. фигуры» Инд. работа "Собери предмет" Работа с родителями: "Посещаемость - это важно" | С/ролевая игра «Улица» Дидактическая игра на развитие слуховой памяти «Гуляем по лесу» Инд. работа (по математике) «Величина. Сравнение» Работа с родителями: «Какие мультфильмы желательно смотреть детям дома» | Игры в музыкальном уголке. Дидактическая игра на развитие восприятия « Где спряталась фигура » Инд. работа (Выкладывание звуков из семян) Работа с родителями: «Объяснение домашнего задания» | ||
КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
совместной образовательной деятельности в режимных моментах, самостоятельной деятельности детей и взаимодействия с родителями
Режимные моменты | Понедельник 09.11.2020г. | Вторник 10.11.2020г. | Среда 11.11.2020г. | Четверг 12.11.2020г. | Пятница 13.11.2020г. | Реализации парц. прогр. | Вариативная часть | ||
Работа по плану ДОУ* | |||||||||
Утро | Беседа на нравственную тему «Что такое хорошо?» 1.Развитие речи (Ушакова О.С. 150) «Сост. текста поздравление» 2.Рисование (Лыкова 74) «Мы едем, в далекие края» 3.Физ.развитие | -артикуляционная гимнастика -упражнение на дыхание «Петушок»; -самомассаж уха 1.Познание ФЭМП Петерсон Л.Г. с154 №9 «Число 7, цифра 7» 2.Рисование Голицына Н.С 134с «Автомобили по улице» 3.Музыка | -артикуляционная гимнастика -упражнение на дыхание «Свеча» 1.Познание ФЦКМ Лободина Н.В. с92 «Экскурсия на кухню в детском саду » 2.Физ. развитие | Беседа на тему ОБЖ «Огонь – злой, огонь – добрый» 1.Познание ФЭМП И.А. Подрезова с.52 «Рисование уголков» 2.Лепка (Лыкова 76) «Туристы в горах» 3.Музыка | Беседа о лесах в Башкортостане -упражнение на дыхание «Листочки»; -самомассаж уха 1.Развитие речи Журова Л.Е. с 93 «Занятие 11» 2. Аппликация (Лыкова 66 «Строим дом многоэтажный» 3.Физвоспитание на свежем воздухе | Беседы «Моя улица. Мои соседи» | Проведение праздника осени | ||
Прогулка1 | Картотека прогулки №6 Наблюдениеза заморосками Инд. Работа Продолжительный бег в медленном темпе. Цель: развивать ловкость, выносливость, вырабатывать правильное дыхание. | Картотека прогулки №7 Наблюдениеснежок порхает кружится Инд. работа: | Картотека прогулки №8 Наблюдениевьюги да метели Инд. работа: Цель: упражнять в метании в цель. | Картотека прогулки № 9 Наблюдение мы исследователи Инд. работа: | Картотека прогулки №10 Наблюдениеосторожно гололед Инд. работа: С Вероникой, Никитой, Костей | ||||
Перед обедом | Чтение художественной литературы Маршак «Тело человека» | Чтение художественной литературы Чуковский «Мойдодыр» | Чтение художественной литературы Толстой «Старый дед и внучек» | Чтение художественной литературы Барто «Я расту» | Чтение художественной литературы Барто «Девочка чумазая» | ||||
После сна | Гимнастика пробуждения (комплекс №1). Воздушное закаливание. Упражнения на профилактику плоскостопия (хождение по коврикам). Формирование культурно-гигиенических навыков. | ||||||||
Прогулка 2 | Картотека прогулки №6 Наблюдение за природой и ее изменениями Инд. работа | Картотека прогулки №7 Наблюдение за природой и ее изменениями Инд. работа: Прыжки на двух ногах с места, с Аней, Тамерланом | Картотека прогулки №8 Наблюдение природой и ее изменениями Инд. работа: Прыжки на двух ногах с места, с Таней, Эриком | Картотека прогулки № 9 Наблюдение за сезонными изменениями Инд. речевая работа: « Закончи предложение» с Асией, Аскаром. | Картотека прогулки №10 Наблюдениеза природой и ее изменениями Инд. речевая работа «Один-много » с Яной, Софьей Ю. | ||||
Вечер | Сюжетно-ролевая игра «Семья» Дид. игра на развитие зрительной памяти «Четвертый лишний » Вырезываем ножницами. Работа с родителями: Консультация о гриппе | С/ролевая игра «Школа» Дидактическая игра на развитие внимания «составь предложения » (осень) Инд. работа (с карандашами) «Штриховка рисунков» | Дидактическая игра на развитие мышления «Геометрические фигуры» Инд. работа "Собери предмет" Инд. корр. работа по заданию логопеда Работа с родителями: "Посещаемость - это важно" | С/ролевая игра «Азбука движения» Работа с родителями: «Профилактика простудных заболеваний | Сюжетно-ролевая игра « Театр» Дидактическая игра "Звуковое лото». | ||||
КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
совместной образовательной деятельности в режимных моментах, самостоятельной деятельности детей и взаимодействия с родителями
Режимные моменты | Понедельник 16.11.2020г. | Вторни 17.11.2020г. | Среда 18.11.2020г. | Четверг 19.11.2020г. | Пятница 20.11.2020г. | Реализации парц. прогр. | Вариативная часть | ||
Работа по плану ДОУ* | |||||||||
Утро | Беседа на нравственную тему «Тело человека» 1.Развитие речи (Ушакова О.С. 153) «Сочинение – как ежик выручил зайца» 2.Рисование (Лыкова 80) «По горам, по долам» 3.Физ.развитие | Беседа на тему «Моё здоровье»» -артикуляционная гимнастика 1.Познание ФЭМП Петерсон Л.Г. с.160 №10 « Число 7, цифра 7» 2.Рисование Голицына Н.С с166 «Государственный флаг» 3.Музыка | Беседа по ОБЖ «ПДД » . -упражнение на дыхание «Цветок»; 1.Познание ФЦКМ Голицына Н.С 155с «Государственная символика России» 2. Физ. развитие | -артикуляционная гимнастика. -упражнение на дыхание «Ветерок»; 1.Познание ФЭМП И.А. Подрезова с.54 «Рисование бордюра» 2.Лепка (Лыкова 82) «Орлы на горных кучах) 3.Музыка | Беседа «Внутренние органы» -упражнение на дыхание «Цветок»; 1.Развитие речи Журова Л.Е. с 94 «Занятие 12» 2. Чтение худ. Литер. Голицына Н.С 130с РНС «Не плюй в колодец» 3.Физвоспитание на свежем воздухе | Рассматривание картинок с изображение сельскохозяйственной техники. | |||
Прогулка1 | Картотека прогулки № 11 Наблюдение. Ветер, ветер ты могуч Инд. работа: Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки.с Софьей Б, Юлей, Миланой | Картотека прогулки № 12 Наблюдение Солнышко посвети Инд. работа: | Картотека прогулки № 13 Наблюдение Волшебный иней Инд. работа: Перебрасывание друг другу мяча сверху. Цель: развивать быстроту, ловкость. с Полиной, Ярославом, Артемом | Картотека прогулки № 14 Наблюдение Зимнее небо Инд. работа: Цель: продолжать бросать мяч вверх, о землю, ловя его обеими руками. с Таней, Эриком, Аней Л | Картотека прогулки № 15 Наблюдение Облака Инд. работа: «Смелые ребята» Цель: упражнять в быстром беге С Аскаром, Тамерланом, Аней Я | ||||
Перед обедом | Чтение худ. лит-ры И. Крылов «Стрекоза и муравей» Цель: познакомить детей с новым литературным жанром – басней; | Дежурство. Сервировка стола. Цель: учить детей правильно раскладывать приборы, посуду, соблюдать расстояние между ними. | Игра малой подвижности «Найди и промолчи» Цель: развивать выдержку, внимание, формировать умение ориентироваться в пространстве. | Заучивание стихотворений об осени. Цель: учить детей выразительно передавать содержание произведения, | Ознакомление с художественной литературой. Сказка братьев Гримм «Бременские музыканты» Цель: формировать у детей умение слушать сказки. | ||||
После сна | Гимнастика пробуждения (комплекс №2). Воздушное закаливание. Упражнения на профилактику плоскостопия (хождение по коврикам). Формирование культурно-гигиенических навыков. | ||||||||
Прогулка 2 | Картотека прогулки № 11 Наблюдение. За природой и ее изменениями Инд. работа: | Картотека прогулки № 12 Наблюдение За природой и ее изменениями Инд. работа: | Картотека прогулки №13 Наблюдение За природой и ее сезонными изменениями Инд. работа: «По ровненькой дорожке» - учить детей ходить в колонне по одному по узкой дорожке с Полиной, Ярославом, Артемом | Картотека прогулки № 14 Наблюдение За природой и ее изменениями Инд. работа: | Картотека прогулки № 15 Наблюдение За природой и ее изменениями Инд. работа: «Смелые ребята» Цель: упражнять в быстром беге С Аскаром, Тамерланом, Аней Я | ||||
Вечер | Сюжетно-ролевая игра «Семья» Дид. игра на развитие зрительной памяти «Четвертый лишний » Работа с родителями: Консультация о гриппе | Дидактическая игра на развитие внимания «составь предложения » (осень) | Сюжетно-ролевая игра «Больница» Дидактическая игра на развитие мышления «Геометр. фигуры» Работа с родителями: "Посещаемость - это важно" | С/ролевая игра «Азбука движения» Дидактическая игра на развитие слуховой памяти «Гуляем по лесу» Работа с родителями: «Профилактика простудных заболеваний | Сюжетно-ролевая игра « Театр» Дидактическая игра "Звуковое лото» | ||||
КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
совместной образовательной деятельности в режимных моментах, самостоятельной деятельности детей и взаимодействия с родителями
Режимные моменты | Понедельник 23.11.2020г. | Вторник 24.11.2020г. | Среда 25.11.2020г. | Четверг 26.11.2020г. | Пятница 27.11.2020г. | Реализации парц. прогр. | Вариативная часть | |
Работа по плану ДОУ* | ||||||||
Утро | Пальчиковые игры «Домашние животные» -артикуляционная гимнастика 1.Развитие речи (Ушакова О.С. 155) «День рожденье зайца» 2.Рисование (Лыкова 86) «Разговорчивый родник» 3.Физ.развитие | Беседа на нравственную тему « Вежливые слова » -артикуляционная гимнастика 1.Познание ФЭМП Петерсон Л.Г. с.164 №11 « Число 7, цифра 7» 2.Рисование Голицына Н.С с164 «Небо при закате солнца» 3.Музыка | Пальчиковые игры -артикуляционная гимнастика -упражнение на дыхание «Ветерок» 1.Познание ФЦКМ Воронкевич О.А. с293 «Путешествие в осенний лес» 2.Физ. развитие | Беседа о Башкортостане «Красота зимнего леса» 1.Познание ФЭМП И.А. Подрезова с.56 «рисование квадратов» 2.Лепка(Лыкова 88)«Пугало огородное» 3.Музыка | Беседа на нравственную тему « Моя семья » - пальчиковые игры «Домашние животные 1.Развитие речи Журова Л.Е. с 95 «Занятие 13» 2.Конструирование Голицына С.Н. 86с «Тележка» 3.Физвоспитание на свежем воздухе | Рассматривание картинок на тему «Дикие животные лесов района. | ||
Прогулка1 | Картотека прогулки №16 Наблюдение Насекомые зимой Инд. работа: «Прыгни дальше» - учить прыгать в длину с разбега с Костей, Эриком | Картотека прогулки №17 Наблюдение птицы на нашем участке Инд. работа:Упражнение на развитие равновесия. Цель: учить сохранять правильное положение туловища, с Вероникой, Полиной | Картотека прогулки № 18 Наблюдение Письма на снегу Инд. работа:Прыжки со скакалкой. Цель: учить прыгать одновременно на обеих ногах. с Таней, Софьей Ю. | Картотека прогулки № 19 Наблюдение Белогривые лошадки Инд. работа: Пристраивания в колонну по двое. Цель: способствовать выработке хорошей осанки. с Ярославом, Яной | Картотека прогулки №20 Наблюдение Солнышко ярче свети Инд. работа: Упражнение с мячом. Цель: упражнять в ловле и броске мяча. с Матвеем, Егором | ||
Перед обедом | Чтение художественной литературы литературы «Безопасные сказки» Автор Т. Шарыгина | Чтение художественной литературы «Сказка о глупом мышонке» Автор С. Маршак | Чтение художественной литературы « Рассказы о домашних животных » Автор К. Ушинский | Чтение художественной литературы «Крошечка - Хаврошечка» Автор Русская народная сказка | Чтение художественной литературы Ю.Дмитриев. Жеребята и щенята. | ||
После сна | Гимнастика пробуждения (комплекс №2). Воздушное закаливание. Упражнения на профилактику плоскостопия (хождение по коврикам). Формирование культурно-гигиенических навыков. | ||||||
Прогулка 2 | Картотека прогулки №16 Наблюдение За природой и ее изменениями Инд. работа: «Не сбей флажок». Цель: учить ходить змейкой между предметами, не сбивая их. с Костей, Эриком | Картотека прогулки №17 Наблюдение За природой и ее изменениями Инд. работа:«Сбей кеглю». Цели:учить бросать мяч в цель; с Яной Вероникой, Полиной | Картотека прогулки №18 Наблюдение За природой и ее изменениями Инд. работа:«Попади в обруч». Цели:упражнять в умении действовать по сигналу; с Таней, Софьей Ю. | Картотека прогулки № 19 Наблюдение За природой и ее изменениями Инд. работа: «Перейди речку» Цель: вырабатывать координацию движений с Ярославом, Яной | Картотека прогулки №20 Наблюдение За природой и ее изменениями Инд. работа: Развитие движений. Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки с Матвеем,Егором | ||
Вечер | С/ролевая игра «Семья » Дидактическая игра на развитие зрительной памяти «Домино» Работа с родителями: «Гимнастика для глаз в домашних условиях» | С/ролевая игра « Парикмахерская» Инд. работа (с карандашами) с Асией, Артемом Ш, «Рисуем по клеточкам» Работа с родителями: «Безопасность ребенка дома» | Работа с родителями: « Игры детей на свежем воздухе » | Игры с крупным и мелким строительным материалом. Дидактическая игра на развитие слуховой памяти «Экран» | С/ролевая игра « Строительство » Дидактическая игра на развитие восприятия «Найди пару» | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427468-kalendarnyj-plan-raboty-s-podgotovitelnoj-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Основы охраны труда»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания географии
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.