Конспект развлекательного мероприятия для детей старших групп. Турнир по отгадыванию загадок о добрых и вежливых словах «Ежели вы вежливы»

Конспект развлекательного мероприятия для детей старших групп.

Турнир по отгадыванию загадок о добрых и вежливых словах

«Ежели вы вежливы»

Цели: - расширить знания детей о правилах вежливости и вежливых словах;
- формировать доброжелательность, вежливость, уважение к окружающим людям.
Задачи:

- продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми;
- создавать условия для овладения разнообразными способами и средствами общения: называть друг друга ласковыми именами, использовать как речевые, так и не речевые приемы привлечения внимания другого человека к себе, своим действиям;
- развивать навыки культурного поведения в общественных местах;
- формировать положительные моральные качества.
Ход занятия
Дети стоят в кругу.
Воспитатель: Ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение:
Чтение стихотворения О. Дриза « Добрые слова»
Добрые слова не лень
Повторять нам трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем, идущим на работу,-
Кузнецу, ткачу, врачу-
«С добрым утром»,- я кричу.
«Добрый день », - кричу я в след,
Всем идущим на обед.
«Добрый вечер» - так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.
Ребята, скажите, о чем стихотворение?
Дети: О вежливости, доброте, вежливых словах.
Воспитатель: Правильно! О доброте и вежливости, о тех словах, которые помогают нам быть вежливыми и приветливыми. Ребята, а кого называют вежливым человеком (ответы детей )
А для того, чтобы нам было хорошо, и весело давайте с вами улыбнемся друг другу.
Дарите друг другу тепло и улыбку!
Прощайте обиды, чужие ошибки.
Улыбка всесильна и стоит награды
Одна лишь улыбка и вам будут рады!
Молодцы.
А теперь давайте с вами поприветствуем друг друга.
Добрый день, мой милый друг, (рукопожатие)
Посмотри-ка ты вокруг, (поворот головой)
Здесь есть ты, (правя рука на плечо соседу)
Здесь есть я, (кладем руку на грудь)
Будем вместе (соединяем руки с руками соседа)
Жить, друзья! (хлопаем в ладоши)
Воспитатель: Сегодня мы говорим о вежливых словах. И я предлагаю вам отправиться в страну Вежливости и добра, и превратиться в маленьких волшебников. Путешествовать мы будем на летающей тарелке. Давайте закроем глаза и произнесем сказочное заклинание «Крибли – крабли - бумс». Вот мы с вами и прибыли в страну вежливости и добра. А правит этой страной, царевна Добронравна, и она приготовила для нас много интересных и загадочных заданий и игр. Добронравна хочет вас спросить, а знаете ли вы, что означает слово: здравствуйте, а до свидания.
Молодцы!
А сейчас, Добронравна предлагает нам поиграть в игру «Назови ласково»
(ребенок выходит в круг, и каждый из детей говорит ему ласковую фразу, типа: «Настенька ты умница»).
Теперь отправляемся с вами в школу «Вежливости», закрываем глаза и полетели, произносим заклинание – 3 раза.
Ребята, знаете, что хозяином этой школы является волчок - Вежливичок , он хочет поверить знаете ли вы вежливые слова, Для этого каждый из вас должен вспомнить вежливые и добрые слова и сказать их своему соседу.
Молодцы, Вежливичок вами очень доволен. А мы возвращаемся назад в страну Добронравны. Принцесса предлагает нам прочитать и обсудить мексиканскую сказку «Вежливый кролик»
Мексиканские сказки «Вежливый кролик» Жил-был Кролик, очень скромный и вежливый. Однажды, вдоволь наевшись капусты на крестьянском огороде, он собрался было домой, но как вдруг заметил Лисицу. Она возвращалась в лес. Ей не удалось стащить курицу с крестьянского двора, и она была очень сердита и голодна.
У Кролика дрогнуло сердце. Бежать, но куда? И Кролик опрометью бросился к пещере. Он не знал, что там поджидала его другая грозная опасность — в пещере поселилась змея. Кролик, однако, был хорошо воспитан и знал, что без разрешения в чужой дом входить не полагается. "Нужно поздороваться, — подумал он, — но с кем? С пещерой, конечно!"
И, присев на задние лапки, Кролик вежливо сказал:
— Здравствуйте, добрая пещера! Разрешите мне, пожалуйста, войти.
До чего же обрадовалась Змея, услышав голос Кролика! Она очень любила кроличье мясо.
— Входите, входите! — ответила она, желая обмануть Кролика.
Но Кролик по голосу прекрасно понял, с кем имеет дело.
— Простите, что я побеспокоил вас, — сказал он. — Я совсем забыл, что меня ждёт Крольчиха! До свидания! — и бросился бежать прочь со всех ног.
Прискакал Кролик в свою нору и подумал о том, что вежливость никогда ещё никому не повредила. Змея же свернулась в клубок и проворчала:
— Лучше бы я ему не отвечала! Ох уж эти вежливые кролики! Нужно же было ему просить разрешения войти!

Воспитатель: А теперь давайте ответим на некоторые вопросы:

1.Кого увидел Кролик, когда возвращался домой?
2. Почему он не спрятался в пещере
3. Что помогло кролику остаться в живых?
4. Перечислите все вежливые слова, которые произнес Кролик?
А теперь поиграем в игру « Вежливо – невежливо »
Если вежливо – хлопаем в ладоши, невежливо – топаем ногами.
– Поздороваться при встрече...
– Толкнуть, но не извиниться...
– Перебивать во время разговора...
– Уметь соблюдать тишину на занятиях...
– Уметь выслушать друга.
– Пропустить вперед девочек...
– Уходя, сказать «До свидания»
– Громко разговаривать...
– Помочь поднять упавшую вещь...
– Обозвать обидным словом соседа...
– Сказать в столовой: «Приятного аппетита».
Воспитатель: Ребята, Добронравна рассказала мне, что в ее стране живет очень невоспитанный козлик. Он очень вредный, драчливый, неуважительный И Добронравна просит вас помочь козлику стать вежливым и добрым, просит дать ему совет (Высказывания детей )
И я вам предлагаю собрать для козлика собрать цветок из вежливых слов
(игра « Ромашка »- лепестки с вежливыми словами собираем в цветок) А теперь давайте поиграем с козликом в игру « Доскажи словечко»
Слова коротенькие эти
Повсюду слышатся с утра.
Они живут на белом свете.
Запомнить их давно пора.
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого... (спасибо).
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит:... (добрый день).
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы... (спасибо).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь:... (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим:... (простите, пожалуйста).
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят... (до свидания).
Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю... (пожалуйста).
Товарищи! Твердите
С утра по словарю:
Спасибо, извините,
Позвольте, разрешите,
Я вас благодарю
Ну, вот теперь наш козлик точно выучил все вежливые слова. И Добронравна очень нам за это благодарна. А нам пора возвращаться в нашу группу, закрываем глаза, произносим заклинание.
Много славных дел нас ждет, но прежде всего мы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, вежливыми, отзывчивыми. Этому нужно учиться с детства.

Ритуал «солнышко».
Дети берутся за руки и становятся в большой круг.
Воспитатель: Ребята, в каждом из нас есть маленькое солнце. Солнце – это Доброта. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. А любовь и помощь согревают, как солнышко. И пускай это солнышко согреет вас своим теплом и лаской.
Дети исполняю танец с движением « Мы протянем солнышку… »
- На этом наше занятие закончено, всем большое спасибо.

Литература:

1. Научно-методический журнал "Дошкольное воспитание" №5 1995 г.
2. Петрова В. И., Стульник Т.Д. Этические беседы с детьми 4–7 лет: Нравственное воспитание в детском саду. Пособие для педагогов и методистов, М., 2012 г.
3. "Хрестоматия для детей старшей и подготовительной группы" , Дрофа, 2014 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427612-konspekt-razvlekatelnogo-meroprijatija-dlja-d