- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста КВН «ОСЕННИЕ забавы»
Задачи:
- обучать детей умению использовать знания об осенних явлениях в решении конкурсных задач;
- создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности;
- расширять знания об осенних явлениях;
- обучать детей грамотно оформлять в речи свои суждения, размышления;
- развивать творческие способности детей.
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста
КВН «ОСЕННИЕ ЗАБАВЫ»
Цель: обобщение знаний детей об осени.
Задачи:
- обучать детей умению использовать знания об осенних явлениях в решении конкурсных задач;
- создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности;
- расширять знания об осенних явлениях;
- обучать детей грамотно оформлять в речи свои суждения, размышления;
- развивать творческие способности детей.
Ведущий:
Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (осенью)
Вы правильно дали ответ на мою загадку. Ребята, споем об осени песню.
Песня «Ласковая осень»
Ведущий: Сегодня наша встреча будет посвящена самому красивому времени года – осени. Но наша встреча будет не совсем обычной. Мы будем играть с вами в КВН - клуб веселых и находчивых. Сегодня соревноваться будут две команды «Фрукты» и «Овощи». Сегодня вы покажите нам свои знания об осени. За каждый правильный ответ вы получите осенний листок. Победителем нашей встречи станет та команда, которая соберет больше всех осенних листьев. Ну а оценивать нашу игру будет члены нашего жюри.
Представить членов жюри
Ведущий: В любой игре есть свои правила, и наша игра – не исключение.
- Вопросы задаются командам по очереди.
- Выкрикивать ответы с места запрещается.
- Отвечать на вопросы команды соперников тоже запрещается.
- Нельзя подсказывать соперникам.
Сейчас, когда мы познакомились с правилами нашей игры, мы начинам… Итак, команды представляют себя и приветствуют своих соперников.
Команды приветствуют друг друга, говорят название,
девиз и представляют капитана.
Ведущий: Пришло время объявить 1 конкурс, который называется «Разминка – узнай друг – друга». И сейчас я буду загадывать команде «Овощи» загадки про фрукты, а команде «Фрукты» загадки про овощи. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Загадки для команды "Овощи" | Загадки для команды «Фрукты» |
2. С оранжевой кожей, | 2. Угадать совсем не трудно, |
3. Фрукт на свете всем известный, | 3. Без нее борща не сваришь |
4. Все о ней боксеры знают, С ней удар свой развивают. | 4. В огороде - жёлтый мяч. |
5. Он оранжевый и сочный, | 5. Посадил тот овощ дед, |
6. Круглое, румяное, | 6. Она прячется от солнца |
7. Огурцы они как будто, | 7. Он бывает, дети, разный |
Ведущий: Даем слово жюри.
Жюри объявляет результаты 1 конкурса
Ведущий: А сейчас небольшая разминка. И мы поиграем в игру на внимательность «Вершки и корешки». Съедобный корень овоща будем называть корешки, а съедобный плод на стебле – вершки. Я буду называть овощ и если у него съедобный корешок, то вы присядете. А если съедобен вершок, то поднимете руки вверх.
Морковь (корешки), помидор (вершки), лук (Вершки и корешки), картофель (корешки), огурец (вершки), свекла (корешки), петрушка (вершки), чеснок (корешки), горох (вершки), перец (вершки).
Ведущий: Молодцы! Ну, а сейчас следующий 2 конкурс «Домашнее задание». Каждая команда должна назвать как можно больше примет осени. За каждую примету – 1 балл.
Команды называют приметы по очереди.
После конкурса подведение итогов.
Ведущий: Следующий3 конкурс называется «Репка».Надо нам не моргать репку с поля собирать.Максимальное количество баллов – 3.
Выстраиваются две команды по 6 человек от каждой команды - это – дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка. Игру начинает дед. По сигналу он бежит и обегает стал, на котором сидит «репка» и возвращается, за него цепляется бабка и они продолжают бег вдвоем и т. д., пока не выстроятся все участники. В конце игры дед хватает «репку». Выигрывает команда, которая быстрее вытянула «репку».
Подведение итогов
Ведущий:Спасибо, уважаемое жюри. Ну, а мы немного отдохнем и споем песню.
Песня «Осенью на грядке»
Ведущий: 4 конкурс капитанов «Угадай овощ, фрукт на вкус». За каждый правильный ответ, капитан получает 1 балл.
На подносе на шпажках лежат небольшие кусочки фруктов и
овощей. Капитанам завязывают глаза и предлагают на вкус
определить овощи или фрукты. Каждому капитану по 3 загадки.
Подведение итогов
Ведущий: Я объявляю следующий 5 конкурс «Собери урожай».Максимальное количество баллов – 3.
На столиках напротив каждой команды лежат овощи и фрукты. . Участникам необходимо добежать до столика, взять предмет, зажав его локтями, отнести в контейнер своей команды. Это задание на время.
Подведение итогов.
Ведущий: Осень – очень красивое время года. Ребята приготовили для гостей «Осенний танец».
Осенний танец.
Ведущий: Ну а теперь следующий 6 конкурс «Поварята».
Каждой команде предлагается по одному фрукты или овощу. Вам нужно назвать как можно больше разных вариантов приготовления блюд с использованием этого фрукта или овоща. За каждое блюдо – 1 балл.
1.Команда «Фрукты», что можно приготовить из яблок? (компот, повидло, пироги с яблоками, салат)
2.Команда «Овощи», что можно приготовить из капусты? (щи, тушенная капуста, салат из капусты, квашенная капуста, пирожки из капусты, голубцы, шницель, вареники).
Подведение итогов.
Ведущий: Пришло время объявить следующий 7 конкурс «Скажи правильно». Каждой команде задается 1 вопрос по очереди. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Вопросы
1. Как называется сок, приготовленный из моркови (морковный)
2. Как называется варенье, приготовленное из клубники (клубничное)
3. Как называется икра из кабачка (кабачковая)
4. Как называется сок из помидоров (томатный)
5. Как называется рассол от огурцов (огуречный)
6. Как называется сок из свеклы (свекольный)
7. Как называется пюре из картофеля (картофельное)
8. Как называется варенье из голубики (голубичное)
Ведущий: А сейчас мы даем время для подсчета баллов. Пока жюри готовится, мы споем песню.
Песня «Осенью в лесу»
Жюри объявляет победителей игры, вручает им грамоты
Ведущий: Наша игра в КВН подошла к концу.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427646-scenarij-prazdnika-dlja-detej-starshego-doshk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Проектирование процесса физического воспитания в средней школе по ФГОС»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в образовании
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.