Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.11.2020

Динамические паузы в различных видах детской деятельности

Одной из основных задач дошкольного воспитания и обучения наряду с формированием умений, навыков по различным областям знаний, является сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Занятия с детьми по обучению математике, изобразительной деятельности и т. д., настольные игры, да и просто просмотр телевизионных программ, мультфильмов часто происходят за столом, на полу или в кресле, т. е. в неподвижном состоянии. Но длительное нахождение в одной позе, одном положении для детей, особенно дошкольного и младшего школьного возраста, очень тяжелая нагрузка, так как для них характерна неустойчивость нервных процессов. Они быстро утомляются, снижается внимание, теряется интерес к игре или занятию, что, конечно, отрицательно влияет на их эффективность.

Содержимое разработки

ДИНАМИЧЕСКИЕ ПАУЗЫ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Одной из основных задач дошкольного воспитания и обучения наряду с формированием умений, навыков по различным областям знаний, является сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Занятия с детьми по обучению математике, изобразительной деятельности и т. д., настольные игры, да и просто просмотр телевизионных программ, мультфильмов часто происходят за столом, на полу или в кресле, т. е. в неподвижном состоянии. Но длительное нахождение в одной позе, одном положении для детей, особенно дошкольного и младшего школьного возраста, очень тяжелая нагрузка, так как для них характерна неустойчивость нервных процессов. Они быстро утомляются, снижается внимание, теряется интерес к игре или занятию, что, конечно, отрицательно влияет на их эффективность.

     Особенно утомительна для детей этого возраста длительная однообразная работа или задания, которые не вызывают у них живого интереса, а необходимые для их выполнения волевые усилия еще недостаточно развиты.

     Во время занятий с детьми следует часто менять виды деятельности, заинтересовывать их каким-то ярким, необычным предметом или разнообразить часто повторяющиеся действия, задания каким-то новым, привлекательным для ребенка элементом. Следовательно, важно предупредить возникновение утомления, своевременно обнаружить признаки его появления и как можно быстрее, эффективнее снять их.

Динамические паузы - это подвижные, хороводные игры, проверка осанки, пальчиковые игры, физкультурные минутки. Массаж лица, кистей рук (пшеном, рисом), пальцев, ритмические упражнения, игры в уголке валеологии (ходьба по ребристым дорожкам, пробкам, пугавицам, «классики» и т.д.

Динамические паузы развлекают детей, создают благоприятную для обучения атмосферу, несут элементы релаксации, снимают нервное напряжение от перегрузок, объединяют детей между собой, способствуют взаимодействию, воспитывают и прививают навыки общения, обучают новым умениям и знаниям, развивают внимание, речь, мышление и память. Также они способны ненавязчиво корректировать эмоциональные проблемы в поведении ребенка, предупреждают психологические нарушения, способствуют оздоровлению.

Динамические паузы могут быть танцевальные, оздоровительно – гигиенические, которые выполняются как стоя, так и сидя: расправить плечи, прогнуть спину, потянуться, повертеть головой, подвигать ногами; для глаз; физкультминутки, которые выполняются строго под счёт, с равномерным чередованием вдоха и выдоха, для определённой группы мышц, двигательно – речевые физкультминутки. В данном случае дети коллективно читают стихи и одновременно выполняют различные движения.

Можно включить в проведение физкультминуток элементы игры, театрализации. Например, участие сказочных героев.

В своей работе приобщая детей к национальной культуре, истории, традициям марийского народа стараюсь включить динамические паузы на основе марийских народных потешек, стихов и подвижных игр.

В качестве примера можно привести следующие динамические паузы:

На занятиях по формированию элементарных математических представлений:

Икыт, кокыт – вуйым кӱшкӧ

Кумыт, нылыт – кидым ӧрдыж,

Визыт, кудыт – шинчына.

Шинчена, каналтена,

Вара угыч тӱҥална.

Икыт-кокыт,

Чак шогалын,

Строй ден ошкыл эртена.

Кумыт-нылыт,

Рыҥ шогалын,

Физзарядкым ыштена.

Физзарядкына оҥай,

Куржын колто – эше сай.

Икте – весынам покталын,

Лийына ме утыр тале.

На занятиях по изобразительной деятельности.

Ончо пеледыш

Ошын пеледын.

Иктыжым нальым,

Весыжым нальым –

Сылне аршашым

Погем кидышкем,

Погем да тылат

Пӧлеклан кучыктем.

После статической нагрузки (после просмотра спектакля и т.п).

На занятиях по физической культуре:

пилим

На прогулке

Ош мераҥже лап шинча,

Эркын пылышым тарвата.

Вот тыге, вот туге –

Эркын пылышым тарвата,

Ош меранже чытыра,

Ваш чапажым пералта.

Вот тыге, вот туге –

Ваш чапажым пералта.

Шинчаш йӱштӧ мераҥлан,

Садланак чот тӧрштылман.

Вот тыге, вот туге-

Верыштыже тӧрштылман.

Ош мераҥже пеш ноен,

Шинчыне жеканалтен.

Вот тыге, вот туге –

Шинчынеже каналтен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427693-dinamicheskie-pauzy-v-razlichnyh-vidah-detsko

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки