Мероприятие «Путешествие на остров черепах» младшая группа

Цель: всестороннее физическое развитие детей, обогащение двигательного опыта, формирование положительного отношения к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Образовательные: совершенствовать у детей умение свободно выполнять упражнения, направленные на профилактику нарушений осанки; закреплять умение согласовывать свои действия с музыкальным произведением.

2. Развивающие: развивать силовую выносливость, координацию движений; чувство ритма;; развивать познавательный интерес. Развивать внимание, умение отвечать на вопросы воспитателя. Развивать фантазию и воображение

3. Воспитательные: воспитывать морально - волевые качества: выдержку, уверенность в себе, чувство товарищества, настойчивость в достижении положительных результатов, воспитывать усидчивость, умение работать в коллективе.

4.Социально-коммуникативное развитие: создавать положительный эмоциональный настрой; стимулировать интерес к играм;поощрять игровые навыки детей.

5. Физическое развитие: стимулировать интерес к двигательной активности; совершенствовать двигательные навыки, укреплять мышцы, дыхательную систему

6. Речевое развитие:развивать диалогическую и монологическую речь; формировать умение давать развернутые ответы на вопросы

Предварительная работа: изучение игр, их правило, изучение сопровождающих слов из сценария.

Ожидаемый результат: получить положительные эмоции, улучшение координации движения, укрепление мышц, умение работать командой, достижение положительных результатов.

Оборудование: Магнитофон, аудио- диски, карта, банданы, , дорожка длинная узкая, с сундуками, сундук с шоколадными монетами, изображения островов.

пиратская карта, монеты, ключи. Зал украшен в морском стиле.

Участники: - дети

Ведущий (в костюме пирата)

Звучит веселая пиратская музыка из мультфильма «Остров сокровищ»

дети входят в зал.

Ведущая посмотрите у нас гости давайте с ними поздороваемся: Здравствуйте.

Ребята: Здравствуйте!

Ведущий. Я сегодня получила письмо.

(Ведущий читает письмо)

«Я пират Флинт сообщаю, что вы самые смелые, отважные и ловкие ребята из которых получатся замечательные пираты! И только с помощью этих ребят можно найти клад, которые находятся на острове Сокровищ. Но для того чтобы их найти нужно отправиться в путешествие! И пройти очень много испытаний!»

Ведущий: Ребята, вы хотите отправиться в путешествие?

Дети : Да

Шум моря и появляется Пират Флинт.

Флинт;Меня зовут пират Флинт ! Я приплыл за вами письмо мое получили. У меня есть карта на ней показано где находятся сокровища.

Дети: Да

Ведущий: Но для этого сначала нужно проверить на самом ли деле вы такие ловкие и смелые! Вы готовы к испытаниям?

Ребята: Готовы!

Флинт проводит с детьми игры.( разминка).

Игра: «Свистать всех наверх!»

Флинт выкрикивает морские команды, игроки их выполняют, с малышами, конечно же, команды выполняет и ведущий. Лево руля! - шаг влево.

Право руля! - шаг вправо.

Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.

Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх, наклон в лево и в право

Собрать паруса! – все садятся на корточки.

Свистать всех наверх! – бег по кругу. ( Упражнение на дыхание. ).

Флинт это не все нужно пройти посвящение в пираты!

Эта игра всегда проходит весело в компании любого возраста!

Команда в сборе! Можно отправляться за сокровищами.( дети одевают бейсболки)

Флинт:Посмотрим наша карта! Изучаем карту. На ней изображены несколько островов, и самый главный остров Сокровищ, на котором и находятся волшебные ключи от сундука с сокровищами. (поплыли дети садятся на корабль).

Музыка шум прибоя.

1. Остров друзей (игры на сплочение)(Песня дружбы отрывок)

Игра "Мы пираты -мы пираты"

Флинт: Руки вперед

Дети: Руки вперед

МЫ ПИРАТЫ – МЫ ПИРАТЫ (при этом покачивать бедрами  и плечами)

Флинт: В локтях согнули

Дети: В локтях согнули

МЫ ПИРАТЫ – МЫ ПИРАТЫ

Флинт: Спину прогнули

Дети: Спину прогнули

МЫ ПИРАТЫ – МЫ ПИРАТЫ

Флинт: Ноги вот так поставили (ноги на ширине плеч, носки вместе, пятки врозь)

Дети: Ноги вот так поставили

МЫ ПИРАТЫ – МЫ ПИРАТЫ

Флинт: животы надули

Дети: животы надули

МЫ ПИРАТЫ – МЫ ПИРАТЫ

Флинт: глаза выпучили

Дети: глаза выпучили

МЫ ПИРАТЫ – МЫ ПИРАТЫ

Игра «Мост дружбы» Понадобится узкая лента или бумажная полоса,  участники игры идут навстречу друг за другом держась за руки. по узкому «мостику», их задача удержаться на «мосту» самим и не дать упасть в «воду» другим

2. Остров музыкальный (веселая песня)

Использую песенную нарезку (популярные детские песни из мультфильмов) – дети угадывают и подпевают.  

С каждого острова дети берут ключ. (2 ключа).

А вы можете взять любую другую, какую знаете, о море, конечно, же детскую)

Забираем ключи и плывем дальше.

Флинт:Вот наконец-то мы добрались до острова сокровищ!

Флинт:Ребята вы на самом деле и ловкие и смелые и быстрые и умелые

4.Остров Сокровищ.

Флинт: Кто есть на острове? Чунга-чанга (танцы ср. гр.)

Мы выполнили задания. Нам сокровища где. Дети говорят на африканском языке и показывают пальцами . Имитируют что надо открыть замок.

Флинт спрашивает у детей что им нужно. Дети догадываются про ключи. Отдают ключи они открывают сундук и дети забирают его с собой в садик.

(остров сокровищ, открываем сундук)

Напоминаю, что на каждом острове, после выполнения задания или игры, дети получают волшебный ключ.

Флинт: Вместе с детьми открывают сундук и находят там сладости для всей команды. Молодцы отдает детям сокровища и довозит их в детский сад. Прощается .

Флинт:Понравилось путешествие.

Где были? Что искали? Понравилось?

Дети: Да. ( Идут в группу вместе с сокровищем).

МБДОУ д/с «Светлячок» п.Ангоя

Северобайкальского района.

Сценарий веселых соревнований в младшей группы

Подготовил воспитатель:Стерхова О.Э.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427852-meroprijatie-puteshestvie-na-ostrov-cherepah-