- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструируем военную технику из ЛЕГО: развитие мышления и речи дошкольников
232
0
Конспект СОД по конструированию в старшей группе на тему : «Военная техника»
Цель: Воспитание у детей дошкольного возраста чувства патриотизма.
Задачи:
Образовательные: Уточнить представления детей о нашей армии. Сформировать у детей знания по теме «Военная техника»
Воспитательные: Воспитывать уважение и любовь к Родине.
Развивающие: Расширять словарный запас детей.
Развивать внимание, речь, мышление, мелкую моторику рук.
Предварительная работа: беседы о Родине, её защитниках, о родах войск. Чтение книг о Российской Армии. Отгадывание загадок на военную тематику. Рисование военной техники. Лепка танка.
Ход деятельности:
Воспитатель: Ребята я приглашаю вас сегодня пойти на экскурсию в музей боевой техники. А что бы по дороге мы не скучали будем маршировать под музыку.
(песня Катюша)
- Раз-два-раз-два! Ну вот мы и пришли. Проходите, садитесь. Что же нам покажут в этом музее.
Просмотр презентации «Военная техника»
Комментарии к презентации:
Танк- бронированная боевая машина, чаще всего на гусеничном ходу, с пушечным вооружением в качестве основного.
Ударные вертолеты- Класс военного назначения, основной задачей которых является уничтожение целей на земле или по другому это называется штурмовка.
Авианосец-класс военных кораблей, основной ударной силой которых является палубная авиация.
Подводная лодка- класс кораблей способных погружаться и длительное время действовать под водой.
Радар- локация с воздуха или космоса. Подача сигналов или же определение где находится враг.
Катюша- тяжёлая огнеметная система залпового огня.
Воспитатель: -Вы видели ребята сколько много разной боевой техники?
-Посмотрите у меня есть поле для боя, а вот техники нет. Я хочу предложить вам помочь мне! Поможете?
Дети: -Дааа
Воспитатель: - У меня есть конструктор ЛЕГО, давайте из него соберем военную технику.
Дети собирают. Педагог помогает, попутно задавая вопросы:
-Какую технику ты строишь?
- Какие детали ты подобрал для нее?
Что основное в твоей машине?
Это у тебя водная, воздушная или наземная боевая техника?
-Как используют ее люди?
Воспитатель: - Ребята, у нас получился свой мини- музей боевой техники. Давайте всю технику мы поставим по краю поля. А пока воевать будет пехота (показывает солдат).
Дети вместе с педагогом обыгрывают поделки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427994-voennaja-tehnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.