Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.11.2020

Задачи уроков литературы: от информации к любви к русскому языку

Хайруллина Гузалия Аскатовна
Учитель русского языка
Уроки литературы не должны сводиться к сухой передаче информации или заучиванию терминов вроде оксюморона и инверсии. В эпоху изобилия источников данных главная задача школы — воспитать у детей любовь к русскому языку и чтению. Смысл преподавания заключается не в подражании Пушкину или Толстому, а в умении понимать содержание произведения, проникаться чувствами автора и осмысливать прочитанное. Чтобы научить ребёнка связно излагать мысли, необходимо сначала научить его эти мысли порождать. Именно это превращает урок литературы из формального занятия в процесс развития души и речи, формируя глубокий интерес к родному языку и литературе.

Содержимое разработки

Русский язык ты Береги, как бережёшьВсех близких и любимых. Хокку

Русский язык… Родной. Понятный. Теплый, как хлеб. Певучий, как голос мамы. Ко мне он пришел вместе с моей первой колыбельной, первой уютной сказкой про репку, моим первым, неумело сказанным словом «деда». Пришел – да и заворожил!

Он в песнях, спетых мной, в стихах, услышанных мною на уроках, он в красивых поздравлениях, которые мне дарили мои близкие друзья. Он – во всем. Мне вспомнились знакомые с детства тургеневские строки: «Во дни сомнений… ты один мне поддержка и опора…»

Действительно, разве можем мы: ты, я, он, она – все мы обойтись без него, родного нам русского языка? Когда мы разговариваем, напеваем любимые песни, увлеченно слушаем истории, очаровываемся красотой стихов, мы не задумываемся о том, какое это счастье, какой дар жизни – возможность говорить друг с другом на понятном, ярком, таком самом-самом языке. Великий романтик Экзюпери сказал об этом по-другому: «Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения».

Значит, первый секрет русского языка в том, что он дарит нам возможность общения, связывая людей друг с другом невидимыми нитями.

Но ведь это не единственный его дар… Не будь русского языка, разве смогли бы мы научиться красоте Слова? И что интересно: мы владеем богатством, которое нам подарено судьбой просто так, безо всяких усилий с нашей стороны.

Всем известно, что русский язык – это язык великой классической литературы, язык Пушкина и Гоголя, Достоевского и Толстого. Интерес к русскому языку иностранцев не утихает: 180 миллионов человек изучают русский язык за рубежом. Но, к сожалению, мы, русские, очень безответственно ведём себя по отношению к такому богатству.

Недавно я прочитала в газете тревожные строки: за двадцать лет количество человек, владеющих русским языком, уменьшилось на семьдесят миллионов. Холодом тянет от этих цифр, холодом отчуждения.

Современный поэт Александр Кушнер несколько лет назад написал стихотворение, в котором есть пронзительная, тревожная мысль:

«Русский язык, как латынь, постепенно сойдет на нет…»

Пророчество? Предупреждение? Или просто пессимизм? А может, не все так страшно, и никакой угрозы уничтожения русского языка не существует? Ведь язык – развивающееся явление, и, может быть, все процессы, происходящие в нем, естественны, и не стоит понапрасну бить тревогу?

Нет, наш русский язык в настоящее время в опасности, он нуждается в защите, да, как это ни парадоксально звучит, именно в защите нуждается наш «великий, могучий» русский. Мы, россияне, ставим под угрозу свой язык. А ведь все мы прекрасно помним слова И.С.Тургенева: «И нельзя не верить, что такой язык не был бы дан великому народу». А какому народу дан наш современный язык? Теряя свой «великий, могучий», остаемся ли мы великим народом?

Разрушение России, ее падение перед другими державами начинается с малого: сначала мы искореним родную русскую речь, затем позабудем традиции, сотрется история, исчезнет русский народ, русский человек. Для того ли из века в век, от листочка к листочку складывалась могучая, великая Россия, чтобы наше поколение в одночасье вырвало, растоптало и забыло свое истинное предназначение?

Как-то странно устроены люди: что имеем – не храним, а потом не найдем потерянного, хоть и пытаемся. И жалеем – до слез – о потере. Владеем этим богатством – языком Лермонтова, Достоевского, Есенина, – а сами все больше и больше «скатываемся» к языку подворотен, где убого, жалко, грубо, до безобразия грязно звучит речь, нет, не речь – «треп», а высокие, красивые слова вызывают непонимание, недоумение или даже издевку.

Мы привыкаем к краткости разговоров черезsms, экономя деньги (а может, чувства) даже на лишнем слове; мы говорим на удобном для нас и вроде бы вполне понятном большинству языке, но его, наверно, трудно назвать русским. Нет, я лучше его, наш молодежный язык, назову «прикольным», только вот к чему он нас всех «прикалывает»? К бездушию ли? К убогости речи? К корявости чувств? Не хочу этого! Хочу, чтобы однажды тихим вечером мне по-пушкински светло сказали: «Мой ангел, целую кончики Ваших крыльев». Хочу, чтобы где-то в толпе, в троллейбусе меня окликнули однажды: «Барышня!»

Хочу, чтобы … Как много и как мало я хочу …

Я просто хочу жить в красоте – красоте нашей привольной природы, красоте человеческих чувств и поступков, красоте русской речи. А для этого сейчас мне, моим друзьям, молодёжи нужно задуматься о русском языке, о том, как мы говорим; проникнуться мыслью, что и от меня зависит, каким достанется русский язык нашим детям, внукам, будет ли он вызывать восхищение во всём мире или растворится в иностранных словах, жаргонах, сленге. Ведь наш язык – ручеек, который вливается в могучий поток великого языка. И ручеек должен быть кристально чистым, звенеть стройно, не должен засорять, мутить чистые воды.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428066-jesse

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки