Методические разработки по английскому языку «Описание фотографий по шаблону»

Иными словами, стандарт — это определенный шаблон, по которому Вас оценивают эксперты. Отступление от стандарта грозит Вам лишением баллов. Да, печально, но уже со школьной скамьи приучают нас быть одинаковыми, стандартными, иначе… Ну да ладно, перейдем ближе к делу, а именнок сравнению двух фотографий на английском языке. Данное задание (задание 4) относится к высокому уровню сложности и содержит много подводных камней, которые надо обойти. Вот пример сравнения двух фотографий, которое, кажется, вполне нормальным с точки зрения здравого смысла, но содержит ошибки с точки зрения стандарта.

Фотография 1 (с сайта ФИПИ)

Фотография 2 (с сайта ФИПИ)

Прочитайте внимательно это описание:

Well, both pictures show an animal, the bear. I would like to start with the first picture that shows a big polar bear in the zoo. The bear is sitting on a stone with its paws up. It is not looking at people, it looks aside and it seems that it is tired of so much attention. A lot of people have gathered near the open-air cage, taking pictures. As the people are wearing warm coats and caps, it is probably late autumn. The colours in this picture are grey and dark.

As for the second picture, it also shows a bear, but it is the brown bear. It is completely different from the first one as it shows the bear in the wild. In contrast to the first picture, the second one is full of bright colours: yellow flowers, green grass. It shows a summer day. The bear is busy, it is carring a log. I like this picture more and not only because I like summer but also because I believe that keeping wild animals in the zoo is inhuman. Although some people say that it is necessary for some educational purposes, to say nothing of entertaiment.

All in all, both these pictures make me think of the wildlife. And I am sure that wild animals should live free in their natural habitat because they are part of nature.

Вот на какие типичные ошибки при сравнении фотографий обращают наше внимание эксперты:

Дается не сравнение, а последовательное описание фотографий.

Не выделяются общие и отличительные черты фотографий.

Не выражено личное отношение.

Нет вступительной и заключительной фразы.

Не использованы разговорные клише.

Не использованы средства логической связи.

Попробуем разобраться в этом. Но сначала давайте выясним, что думаете Вы :

Начало формы

Какие типичные ошибки допущены при сравнении этих фотографий?

Нет введения.

Описание первой фотографии слишком длинное.

Недостаточно полно выражены общие характеристики фотографий.

Недостаточно полно выражены отличительные характеристики фотографий.

Недостаточно четко выражено личное отношение.

Нет заключительной фразы.

Не использованы разговорные фразы-клише.

Нет средств логической связи.

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

give a brief description (action, location) — краткоопишитедействиеиместо

say what the pictures have in common — чтообщегомеждудвумяфотографиями

say in what way the pictures are different — чемониотличаются

say which kind of life you’d prefer for wild animals — какая из фотографий тебе больше нравится (это общий смысл опции, так как ее дословный перевод может отличаться в зависимости от темы)

explain why — объясните, почему вы так думаете

You will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously.

Task 3. Imagine that you are showing your photo album to your friend. Choose one photo to present to your friend.You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously.In your talk remember to speak about:

when you took the photo — где ты сделал этот снимок (1)

what/who is in the photo — что или кто на фотографии (2)

what is happening — что происходит в момент, когда был сделан снимок (3)

why you took the photo — почему ты сделал этот снимок (4)

why you decided to show the picture to your friend — почемутырешилпоказатьэтуфотографиюсвоемудругу (5)

Предположим вы выбрали эту фотографию из трех предложенных (фото взята с сайта ФИПИ). Помните, что говорить нужно не делая паузы (You have to talk continuously) и не более 2 минут (not more than 2 minutes)

Hello, how are things? (вступление, вопрос «как дела?» является общепринятым при встрече) Look here, I would like you to have a look at this photo. (эти слова уместны, если вы говорите с экзаменатором-собеседником)

Введение: (0) Well, I have chosen to show you photo number 2.(Это ваша первая фраза. Она нужна для экзаменатора). Look at this photo. ( Так нужно начать, если вы сдаете экзамен в компьютеризированной форме, без участия экзаменатора-собеседника.)

(1) I took it a month ago when I was going on excusion with my classmates. I remember that day very well.

(2) In this photo you can see our bus driver. As you see, he looks very friendly. We have made friends with him.

(3) We were going to the State Darwin Museum and on the way he told us a lot of facts about wild life. By the way, he is from the northen part of Russia.

(4) Well, at that time I was doing a projet on my future profession. That is why I took the photo. I have already had a lot of pictures of different people. And, you know, when I was a boy, I wanted to be a driver, too. So, I decided that it was not a bad idea to use this photo in my project.

(5) The job of a driver seems to me rather boring now but I would like to show the photo to you as he is very well-read and interesting person. Besides, I believe he likes his job. You know, there is a saying «Choose a job you love and you will never have to work a day in your life». (в заключение, вы приводите известное изречение китайского философа Конфуция).

(6) That’s all I wanted to say. (заключительная фраза)

Всего 12-15 фраз. В приведенном выше описании фраз больше, но не надо зацикливаться на количестве фраз. Просто надо уложиться в 2 минуты.

В этом задании надо будет немного пофантазировать, то есть придумать ситуацию к фотографии.

При описании Вы можете использовать разные времена.

В данном задании 5 опций (пунктов плана). Каждую опцию надо раскрыть, сказав В СРЕДНЕМ по 3 предложения.

Слова-связки и союзы в этом описании подчеркнуты, они делают ваше описание более естественным и связным (логичным), обратите на них внимание.

Вы можете самостоятельно переделать или сократить данное описание, так как оно специально дано в максимальном объеме. Однако вы должны оставить слова-связки (3-4), а также подчеркнутые выражения, так как они являются основными в вашем ответе и соответствуют опциям задания. Полный список таких слов вы найдете здесь —> Как написать эссе по английскому языку (структура, слова-связки)

Task 4.Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

give a brief description (action, location)

say what the pictures have in common

say in what way the pictures are different

say which kind of life you’d prefer

explain why

You will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously.

Согласно требованиям ЕГЭ на сравнение фотографий дается 2 минуты. Что же касается FCE, на такое сравнение надо потратить еще меньше времени — всего 1 минуту.

Kак сравнить две фотографии по требованиям FCE

1) Описываем первую фотографию / Describing the first picture – 10 seconds
Let me see. In the first picture I can see a group of people sitting under a big tree. It looks like summer and everyone looks relaxed.

2)Описываемвторуюфотографию / Describing the second picture – 10 seconds
In the second picture there are a lot of people sunbathing on the beach. In the background we can see lots of apartments. The beach is really crowded.

3) Сравниваем две фотографии: что общего / Comparing the pictures – 10 seconds
Obviously, the pictures were taken in the summer time and maybe the common theme is about what people like doing on holidays.

4) Сравниваем две фотографии: чем отличаются / Contrasting the pictures – 10 seconds
The scene in the first picture looks very peaceful. On the other hand, the beach scene looks very noisy and chaotic.

5) Делаем предположения / Speculating — 10 seconds
Maybe, the people in the second picture are on a package holiday and normally they live in cities where as the people sitting under the tree live in the country. They could be farmers or something.

Предложения из данного пункта (FCE) вы можете использовать в пунктах 1-4, добавив по одному предложению в каждый.

6) В заключение, выражаем личное мнение / Personal Feelings – 10 seconds
Personally, I’d rather be in the first photo. It looks like a perfect way to spend the summer afternoon. The scene at the beach … Well, it’s my idea of a nightmare. I mean I like going to the beach but I don’t really like crowds.

Данное сравнение идеально соответствует опциям задания 4 (устной части ЕГЭ) за исключением одного момента — времени. Так как, повторюсь, по требованиям ЕГЭ сравнение фотографий должно занимать 2 минуты. Значит, его нужно немного расширить. Я рекомендую расширить собственно описание фотографий — пункт 1 и пункт 2. Для этого воспользуйтесь стандартным (полным) описанием фотографии .

* * *

Вводные слова и выражения, в том числе выражающие личное мнение:

Let me see. – Дайте подумать.

Well, … — Ну, …

Obviously, … — Очевидно …

I mean … — Я имею в виду …

On the other hand, … — С другой стороны (при сравнении фотографий)

* * *

Слова и выражения для описания и сравнения фотографий:

In the first picture I can see … — На первой картинке я вижу …

In the second picture there are … — На второй картинке находятся …

It looks like … — Похоже на …

The scene looks like … — Сцена выглядит …

Everybody looks like … — Все выглядят …

In the background … — На заднем фоне …

In the foreground … — На переднем фоне …

The common theme – Общее на фотографиях …

where as — в то время как (сравниваем одну фотографию с другой)

It’s my idea of a … — Это мое представление о …

* * *

При описании фотографий нужно обязательно показать, что владеете продвинутыми грамматическими конструкциями. Поэтому используйте:
1) Предложения в пассивном залоге

The pictures were taken in the summer time. — Эти фотографии были сделаны летом.

2)Модальные глаголы в значении предположения

They could be farmers or something. — Они, возможно, фермеры или кто-нибудь в этом роде.

3)Причастия (действительные и страдательные)

In the first picture I can see a group of people sitting under a big tree. — На первой фотографии я вижу группу людей, сидящих под деревом.

In the second picture there are a lot of people sunbathing on the beach.

4)Конструкции предпочтения

I’d rather be in the first photo. — Я предпочел бы быть на первой фотографии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428260-metodicheskie-razrabotki-po-anglijskomu-jazyk