Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.11.2020
Комплект заданий на лексический выбор из множества при составлении конструкций, описывающих температуру на английском языке
Интерактивный комплект заданий для начальной школы (НОО) по английскому языку, направленный на отработку лексического выбора при описании температуры. Материал помогает ученикам научиться правильно составлять конструкции, соответствующие показаниям термометра. **Структура презентации:** - Второй слайд знакомит с отрабатываемыми грамматическими структурами. - На последующих слайдах размещено изображение термометра. - Задача школьников — выбрать из множества вариантов только те слова, которые подходят к данной температуре. - Лексические единицы размещены в анимированных блоках. При правильном выборе нужные слова остаются на слайде, а лишние блоки исчезают по щелчку мыши. - В итоге на экране остаются только вопрос, верный ответ и соответствующая иллюстрация. **Результат обучения:** Развитие навыков осознанного выбора лексики, закрепление темы «Погода и температура», формирование умения соотносить текст с визуальным рядом. Подходит для работы в классе и самостоятельного выполнения.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок английского языка в 4 классе «Мое любимое животное»Систeматизaция и зaкреплeниe знaний yчащихся по лeксике и грaммaтикe на нaчaльнoм этaпе oбучeния aнглийскoмy языкy
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.