Воспитательный час Мир без насилия, без тревог и слез

Государственное общеобразовательное учреждение

«Шахтерская санаторная школа-интернат №15»

Воспитательный час

для группы 1-4 классов:

«Мир без насилия,

без тревог и слез»

Подготовила воспитатель

начальных классов:

Горбунова Т.А.

Воспитательный час для группы 1-4 классов на тему:

"Мир без насилия, без тревог и слез”

Цель:

1.Учить заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение.

2.Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей.

3 .Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Ход работы:

I. Организационный момент. (слайд 1)

Поздравление детей с новым учебным годом.

II. Объявление темы воспитательного часа.

1. Сегодня, дорогие дети, говорить мы будем

об очень серьезных и важных вещах. На какую тему, вы сами определите, после того, как послушаете стихотворение:

Нас мир удивительный всех окружает:

 Дождинки стучат и солнце сияет,

 Мяукает кошка,

 Собака рычит,

 Кто-то хохочет,

 А кто-то ворчит.

 Листва на деревьях от ветра шуршит,

 Птичка чирикает, потом замолчит.

 Как мир наш прекрасен, его береги,

 Его охраняй, цени и люби!

(высказывания детей).

- Вы правы, мир - это то, что нас окружает: трава, солнце, небо, деревья, птицы, жучки, паучки. Он так прекрасен этот мир: живой и неживой природы. Будьте внимательны и откройте удивительный, загадочный, волшебный мир, который окружает нас каждый день. И учитесь радоваться каждому мгновению.

2. Беседа .

- Дорогие ребята. Мы любим свой край, свою Родину и хотим, чтобы цвели сады, росли леса, дети ходили в школы и были счастливы, чтобы у взрослых не было неприятностей. Но не все наши мечты сбываются.

- Мы живем в тревожное время, когда зловещая тень войны ползет по земле, пытаясь навсегда закрыть от нас мирное небо. В новостях мы каждый день слышим о взрывах, пожарах, терактах, вооруженных столкновениях, ДТП и т.д.

– Ребята, а почему в первый день учебного года посвящен борьбе за мир?

1 сентября 1939 года – день начала второй мировой войны. Много уроков извлекли из нее народы, но главным из них – что против войны нужно бороться, пока она не началась.

Политика мира – закон нашей страны. Вопрос о мире особенно остро стоит сейчас, когда идут войны.

(Просмотр видео 1 «Социальная реклама. Мир без войны»)

Чтение стихотворения детьми.

1.Куда ни глянешь –

 Дети, дети, дети!

 Все человечество за них в ответе!

 Но по ночам на всех материках

 Ворочаются бомбы в тайниках.

 2. Их столько накопилась на планете –

 Земля под ними стала провисать.

 Куда их только думают бросать?

 Куда ни бросишь –

 Дети, дети, дети!

- Дети и мир. Неразрывные слова, нерасторжимые понятия. В них все: жизнь, здоровье, будущее.

Чтение стихотворения детьми.

Не нужно множества миров

 Один единственный нам нужен

 В благоухании цветов

 Спокоен и с душою дружен.

Необходимы для людей

 Друзья, просторы, книг страницы

 Улыбки наших матерей,

 Детей пушистые ресницы.

В труде, в кипении мечты

 Давая волю юным силам,

 В борьбе, в любви – до полноты

 Мы жадно насладимся миром.

- Нам нужен мир. Нельзя дать разрушить все то прекрасное, что сотворено нашими руками.

4 .     Рассказ учителя о девочке из японского города Хиросима Сасаки Садако. (слайд 2)

Сасаки, Садако - японская девочка, жившая в

городе Хиросима. Росла сильным, здоровым и

активным ребенком.

Дата рождения:  

7 января 1943

Дата смерти:       

25 октября 1955 (12 лет)(слайд 3)

(Просмотр видео 2 «Хирасима»)

6 августа 1945 года, во время атомной бомбардировки Хиросимы она находилась дома, всего в полутора километрах от эпицентра взрыва. Умерла через 10 лет от последствий облучения — лейкемии.

В ноябре 1954 у неё проявились первые признаки лучевой болезни.

2 1 февраля 1955 года она была помещена в госпиталь с диагнозом лейкемии. (слайд 4)

От своего лучшего друга она узнала о легенде,

согласно которой человек, сложивший тысячу

бумажных журавликов, может загадать

желание, которое обязательно исполнится. Легенда повлияла на Садако, и она, как многие пациенты госпиталя, стала складывать журавликов из любых попадавших в её руки кусочков бумаги.

25 октября 1955 года она умерла.  Она успела сделать лишь 644 журавлика. Её друзья закончили работу, и Садако была похоронена вместе с тысячей бумажных журавликов.

В 1958 году в Парке Мира в городе Хиросима была установлена статуя, изображающая Садако с бумажным журавликом в руке. На постаменте статуи написано: «Это наш крик. Это наша молитва. Мир во всем мире».

(Просмотр видео 3 «Голуби мира»)

-Голубь является символом мира, символом борьбы против войны, насилия, тревог и слёз. (слайд 5)

4. Практическая работа.

Ты нарисуешь яркое солнце,

 Я нарисую синее небо

 Он нарисует колосья хлеба,

 Мы нарисуем осенние листья,

 Школу, друзей, ручей беспокойный…

 Мы зачеркнем нашей общей кистью

 Выстрелы, взрывы, огонь  войны.

- Сейчас и мы с вами нарисуем мир на нашей Земле и покажем друг другу.

(Детям раздаются листки бумаги, карандаши. Дети рисуют.)

- А теперь возьмите мир в руки и покажите всем во Вселенной.

I II. Рефлексия. (слайд 6)

- Дорогие ребята! Вы учитесь в школе, мы стали одной

семьей, одной маленькой страной. Давайте постараемся все

вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе

было больше успехов и радостей, чем огорчений. Мы

должны заботиться о других, помогать своим товарищам,

уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей. Давайте посмотрим на ошибки, какие сделали известные вам Смешарики, и как они их исправили.

(Просмотр видео 4,5,6: «Мир дружелюбия: Путаница. Он меня назвал. Что пожелаешь.»)

(слайд 6)

От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени,

и мир на нашей планете. Пусть ваши рисунки всей школе

расскажут о том, что обучающиеся младших классов хотят

жить в мире, учиться, радоваться, дружить.

Чтение стихотворения детьми.

Мы – дети свободной и мирной страны,

 Народ наш великий не хочет войны.

 И матери наши и наши отцы

 За мир, за свободу и счастье борцы.

Мы учимся в школе, растим тополя,

 Мы любим походы в леса и поля,

 Нам в жизни открыты любые пути,

 Под небом спокойным хотим мы расти.

- Мир на планете – это дружба между народами и людьми, это согласие интересов, основанных на любви к человечеству. Поэтому мы все должны сделать выбор: мир или война. Должны бороться против террора, чтобы дети всей планеты могли учиться, жить, работать, мечтать о будущем.

-На этом наше занятие окончено. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428791-vospitatelnyj-chas-mir-bez-nasilija-bez-trevo