Рабочая программа учебной и производственной практик по профессии Мастер слесарных работ

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ учебной и производственной практик ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2.  СТРУКТУРА и содержание учебной и производственной практик профессионального модуля

7

3.  условия реализации программы учебной и производственной практик ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

24

4.  Контроль и оценка результатов освоения учебной и производственной практик профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

31

Кодыпрофессиональныхкомпетенций

Наименования разделов

Всего часов

(практики)

Практика

Учебная,

часов

Производственная

1

2

3

4

5

Вводное занятие Безопасность труда и пожарная безопасность в учебной мастерской.

6

6

ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 1.4.

Раздел 1. Работа с металлом

138

138

ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 1.4.

Производственная практика, часов

144

144

Всего:

288

144

144

Код и наименования профессиональных модулей   и тем учебной практики

Содержание учебных занятий

Объем часов

Уровень усвоения

ПМ.01 Слесарная обработка деталей, изготовление. Сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента

1

2

3

4

Вводное занятие Безопасность труда и пожарная безопасность в учебной мастерской.

Виды работ

1

Знакомство с учебной мастерской и правилами поведения. Режим и условия работы мастерской. Требование безопасности труда в учебной мастерской и на рабочем месте. Причины и виды травматизма. Правила санитарии и личной гигиены. Причины возникновения пожаров и правили пожарной безопасности при пожаре. Правила пользования средствами пожаротушения

6

3

Раздел 1. Работа с металлом

138

Тема.1.1. Разметка.

Виды работ

18

1

Инструктаж по ТБ. Изучение разметочного и измерительного инструмента используемого при разметке. Выполнение упражнений по приемам пользования инструментом по заданию преподавателя.

3

2

Построение геометрических фигур на пластинах 250х250х0,8мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 виды работ: построение базы, равностороннего треугольника, шестиугольника в окружности, сопряжений прямых параллельных углов базы и параллельных рисок

3

Построение углов, окружностей и их деление при помощи транспортира и слесарного циркуля на пластине 150×150×0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97

4

Построение развертки хозяйственного совка по чертежу на пластине 205×200×0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 6 2

Измерение деталей при помощи штанген инструмента с составлением таблицы погрешностей и определение годности размеров.

3

Виды работ

Тема 1.2. Правка

1

Инструктаж по ТБ. Выполнение упражнений по приемам правки и определение видов деформации металла по заданию преподавателя.

Правка листового металла имеющего выпуклость на пластине 200×200×0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97, ручным способом на плите, определение качества правки.

12

3

2

Правка полосовой стали 40×250×1,2 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 6 2 14 изогнутой по ребру и в спираль ручным способом. Определение качества правки

Правка прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 700мм на плите. Определение качества правки

3

Тема 1.3. Рубка металла

1

Инструктаж по ТБ. Изучение инструмента и приемов рубки металла в тисках и на плите по заданию преподавателя.

Рубка листового металла 120х60х1,2 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523 -97 в тисках по уровню губок по разметке. Определение качества рубки

12

2

Рубка листового металла 150х150х1,2 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523 - 97 на плите по разметке и рубке прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 700ммна . Определение качества рубки.

Выполнение упражнений приемов заточки инструмента на заточном станке с проверкой качества заточки шаблоном.

Тема 1.4. Гибка металла

Виды работ

1

Инструктаж по ТБ. Отработка приемов использования инструмента и оборудования применяемого при гибки по заданию преподавателя. Расчет длины заготовки при гибки.

Гибка прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 300 мм в оправке. Изготовление крючка дверного с креплением из прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 100 мм. Проверка качества гибки.6

12

3

2

Декоративная гибка прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 750мм в оправках. Гибка прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 500мм в кольцо, в оправке. Проверка качества гибки по образцу.

3

Гибка труб 15 Ст09Г2с длиной 400мм и 20 Ст09Г2с длиной 400мм на гидравлическом трубогибе. Изготовление отводов под угол 90 градусов. Проверка качества гибки по образцу.

Тема 1.5. Резка металла

Виды работ

12

1

Инструктаж по ТБ. Выполнение учебных упражнений по приемам пользования инструментом для резки металла по заданию преподавателя. Определение качества резки. 6 2 Резка листового металла 250х200х0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523 -97 при помощи ручных ножниц по разметке. Изготовление совка хозяйственного.

3

2

Резка труб квадратного сечения 15х15 марка Ст2сп длиной 120 мм и 20х20 марка Ст2сп длиной 120 мм при помощи ручной ножовки. Изготовление оснований для садового инвентаря и лопатки автомобилиста.

Резка труб квадратного сечения 15х15 марка Ст2сп длиной 200 мм и 20х20 марка Ст2сп длиной 200 мм на отрезном станке.

Резка листового металла 360х450х0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 при помощи электроножниц по разметке. Изготовление конуса.

Тема.1.6. Опиливание металла.

Виды работ

12

1

Инструктаж по ТБ. Изучение инструмента и его назначения. Выполнение учебных упражнений по приемам опиливания и определения класса напильников. Определение качества опиливания. 6 2 Опиливание узких прямолинейных сторон(поверхностей) до заданного размера по разметке на пластине 50х50х1,2 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 с проверкой углов 90 градусов.

3

2

Опиливание цилиндрических поверхностей до заданных размеров. 810 класса А1 Ст3пс/сп длиной 100мм и Опиливание прутка класса А1 Ст3пс/сп длиной 100мм. Подготовка стержней для нарезания наружной резьбы.

3

Распиливание внутренних отверстий до заданных размеров и форм по заданию преподавателя.

4

Построение развертки хозяйственного совка по чертежу на пластине 205×200×0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 6 2

Измерение деталей при помощи штанген инструмента с составлением таблицы погрешностей и определение годности размеров.

3

Виды работ

Тема 1.7. Сверление, зенкование, зенкерование.

1

1.Инструктаж по ТБ. Выполнение упражнений по приемам подготовки оборудования для сверления. Установка патронов сверл, переходных втулок. Определение выбора скорости и подачи сверла.

2.Определение качества сверления. Сверление сквозных отверстий различного диаметра на пластине 100х100х1,2 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 по заданию преподавателя. Определения диаметра сверл при помощи штанген инструмента.

12

3

2

1.Сверление глухих и сквозных отверстий в трубах квадратного сечения 15х15 марка Ст2сп длиной 120 и 20х20 марка Ст2сп длиной 120мм. Изготовление оснований шарнирного соединения лопатки 6 2 16 автомобилиста. Проверка качества сверления.

2.Зенкование отверстий 4мм под потайные головки заклепок. Изготовление пластины 20х110х2мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523 -97 крепления ручки совка хозяйственного. Выполнение упражнений по приемам заточки сверл на заточном станке с проверкой по шаблону по заданию преподавателя.

3

Тема 1.8. Нарезание резьбы.

1

1.Инструктаж по ТБ. Изучение инструмента, его назначение и выполнение упражнений по приемам пользования инструмента для нарезания наружной и внутренней резьбы. Определения качества резьбы при помощи калибра -пробки, калибра -кольца, определения шага резьбы.

2.Нарезание наружной резьбы М8; М10. Изготовление натяжного вента для ручной ножовки из прудка 12мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 90мм

12

2

1.Нарезание внутренней резьбы М6; М8; М10 в трубах квадратного сечения 20х20 марка Ст2сп длиной 100мм по заданию преподавателя. Выполнение сквозных резьбовых отверстий под шпильки. Проверка качества резьбы.

Тема 1.9. Шабрение

Виды работ

1

Инструктаж по ТБ. Изучение инструмента, их назначение и выполнение упражнений по приемам шабрения поверхностей по заданию преподавателя. Изучение способов проверки качества шабрения. Определение выбора инструмента в зависимости от поверхностей детали.

Выполнение упражнений по приемам подготовки поверхностей под шабрение. Определение мест шабрения с помощью краски. Выполнение приемов заточки шаберов на заточном станке. Подготовка поверхности пластины 100х40х2 мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523 -97 под шабрения плоским шабером.

12

3

2

Шабрение поверхности пластины 100х40х3мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 плоским шабером. Проверка качества шабрения при помощи квадратной рамки.

Тема 1.10. Клёпка.

Виды работ

12

1

Инструктаж по ТБ. Изучение инструмента их назначение, выполнение (упражнений) приемов применения инструмента при выполнении заклепочных работ. Определение видов швов и их назначение. Определения брака и его причины.

Выполнение расчетов длины заклепок, диаметра отверстий, качества заклепок в зависимости от толщины, ширин соединенных деталей и назначения шва, по заданию преподавателя..

3

2

1.Выполнение заклепочного соединения пластин 60х140х1,2 мм сталь 4 длиной 90 мм.х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 « внахлест» заклепками Произвести расчет качества заклепок и ширин соединяемой части пластин.

Выполнение заклепочного соединения пластин 60х140х1,2 мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 способом « встык с одной накладкой» 4 длиной 90 мм.. Произвести расчет количества заклепокзаклепками и накладки.

Выполнение заклепочного соединения пластин 60х140х1,2 сталь х/к 4Ст08кп ГОСТ 16523-97 « встык с двумя накладками» заклепками длиной 90 мм. Произвести расчет.

Тема 1.11. Распиливание и припасовка.

Виды работ

12

1

Инструктаж по ТБ. Распиливание квадратного отверстия в пластине 100х100х1,2 мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 до заданного размера по заданию преподавателя. Проверка качества распиливания. 6 2 Распиливание цилиндрического отверстия в шестигранную пройму в пластине 100х100х1,2 мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 до заданного размера по заданию преподавателя. Проверка качества распиливания.

2

Выполнение упражнений при распиливании и припасовке деталей с 12 2 18 дуговыми участками из пластин 120х100х1,2мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 изготовление деталей с проймой и вкладыша по заданию преподавателя проверка качества распиливания.

ВСЕГО

144

Код и наименования профессиональных модулей   и тем учебной практики

Содержание учебных занятий

Объем часов

Уровень усвоения

ПМ.01 Слесарная обработка деталей, изготовление. Сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента

1

2

3

4

Вводное занятие Безопасность труда и пожарная безопасность в учебной мастерской.

Виды работ

1

Знакомство с мастерской и правилами поведения. Режим и условия работы мастерской. Требование безопасности труда в мастерской и на рабочем месте. Причины и виды травматизма. Правила санитарии и личной гигиены. Причины возникновения пожаров и правили пожарной безопасности при пожаре. Правила пользования средствами пожаротушения

6

3

Раздел 1. Работа с металлом

138

Тема.1.1. Разметка.

Виды работ

18

1

1.Инструктаж по ТБ. Выполнение упражнений по приемам пользования инструментом по заданию.

3

2

1.Построение геометрических фигур на пластинах 250х250х0,8мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 виды работ: построение базы, равностороннего треугольника, шестиугольника в окружности, сопряжений прямых параллельных углов базы и параллельных рисок

3

1.Построение углов, окружностей и их деление при помощи транспортира и слесарного циркуля на пластине 150×150×0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97

4

1.Построение развертки хозяйственного совка по чертежу на пластине 205×200×0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 6 2

2.Измерение деталей при помощи штанген инструмента с составлением таблицы погрешностей и определение годности размеров.

3

Виды работ

Тема 1.2. Правка

1

1.Инструктаж по ТБ. Выполнение правки и определение видов деформации металла по заданию.

2.Правка листового металла имеющего выпуклость на пластине 200×200×0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97, ручным способом на плите, определение качества правки.

12

3

2

1.Правка полосовой стали 40×250×1,2 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 6 2 14 изогнутой по ребру и в спираль ручным способом. Определение качества правки

2.Правка прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 700мм на плите. Определение качества правки

3

Тема 1.3. Рубка металла

1

1. Инструктаж по ТБ.

2.Рубка листового металла 120х60х1,2 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523 -97 в тисках по уровню губок по разметке. Определение качества рубки

12

2

1.Рубка листового металла 150х150х1,2 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523 - 97 на плите по разметке и рубке прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 700ммна . Определение качества рубки.

2. Выполнение заточки инструмента на заточном станке с проверкой качества заточки шаблоном.

Тема 1.4. Гибка металла

Виды работ

1

1.Инструктаж по ТБ. Гибка прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 300 мм в оправке. Проверка качества гибки.

12

3

2

1.Декоративная гибка прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 750мм в оправках. Гибка прутка 6 мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 500мм в кольцо, в оправке. Проверка качества гибки по образцу.

3

1.Гибка труб 15 Ст09Г2с длиной 400мм и 20 Ст09Г2с длиной 400мм на гидравлическом трубогибе. Изготовление отводов под угол 90 градусов. Проверка качества гибки по образцу.

Тема 1.5. Резка металла

Виды работ

12

1

1.Инструктаж по ТБ. Выполнение резки металла по заданию. Определение качества резки.

2. Резка листового металла 250х200х0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523 -97 при помощи ручных ножниц по разметке.

3

2

1.Резка труб квадратного сечения 15х15 марка Ст2сп длиной 120 мм и 20х20 марка Ст2сп длиной 120 мм при помощи ручной ножовки.

2. Резка труб квадратного сечения 15х15 марка Ст2сп длиной 200 мм и 20х20 марка Ст2сп длиной 200 мм на отрезном станке.

3.Резка листового металла 360х450х0,8 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 при помощи электроножниц по разметке. Изготовление конуса.

Тема.1.6. Опиливание металла.

Виды работ

12

1

1.Инструктаж по ТБ. Выполнение опиливания и определения класса напильников. Определение качества опиливания. Опиливание узких прямолинейных сторон(поверхностей) до заданного размера по разметке на пластине 50х50х1,2 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 с проверкой углов 90 градусов.

2

1.Опиливание цилиндрических поверхностей до заданных размеров. 810 класса А1 Ст3пс/сп длиной 100мм и Опиливание прутка класса А1 Ст3пс/сп длиной 100мм. Подготовка стержней для нарезания наружной резьбы.

3

1.Распиливание внутренних отверстий до заданных размеров и форм по заданию преподавателя

3

Виды работ

Тема 1.7. Сверление, зенкование, зенкерование.

1

1.Инструктаж по ТБ. Выполнение подготовки оборудования для сверления. Установка патронов сверл, переходных втулок. Определение выбора скорости и подачи сверла.

2.Определение качества сверления. Сверление сквозных отверстий различного диаметра на пластине 100х100х1,2 сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 по заданию. Определения диаметра сверл при помощи штанген инструмента.

12

3

2

1.Сверление глухих и сквозных отверстий в трубах квадратного сечения 15х15 марка Ст2сп длиной 120 и 20х20 марка Ст2сп длиной 120мм. Изготовление оснований шарнирного соединения лопатки автомобилиста. Проверка качества сверления.

2.Зенкование отверстий 4мм под потайные головки заклепок. Изготовление пластины 20х110х2мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523 -97 крепления ручки совка хозяйственного. Выполнение заточки сверл на заточном станке с проверкой по шаблону по заданию.

3

Тема 1.8. Нарезание резьбы.

1

1.Инструктаж по ТБ. выполнение приемов пользования инструмента для нарезания наружной и внутренней резьбы. Определения качества резьбы при помощи калибра -пробки, калибра -кольца, определения шага резьбы.

2.Нарезание наружной резьбы М8; М10. Изготовление натяжного винта для ручной ножовки из прудка 12мм класса А1 Ст3пс/сп длиной 90мм

12

2

1.Нарезание внутренней резьбы М6; М8; М10 в трубах квадратного сечения 20х20 марка Ст2сп длиной 100мм по заданию. Выполнение сквозных резьбовых отверстий под шпильки. Проверка качества резьбы.

Тема 1.9. Шабрение

Виды работ

1

1.Инструктаж по ТБ. Изучение инструмента, их назначение и выполнение упражнений по приемам шабрения поверхностей по заданию преподавателя. Изучение способов проверки качества шабрения. Определение выбора инструмента в зависимости от поверхностей детали.

2.Выполнение упражнений по приемам подготовки поверхностей под шабрение. Определение мест шабрения с помощью краски. Выполнение приемов заточки шаберов на заточном станке. Подготовка поверхности пластины 100х40х2 мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523 -97 под шабрения плоским шабером.

12

3

2

1.Шабрение поверхности пластины 100х40х3мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 плоским шабером. Проверка качества шабрения при помощи квадратной рамки.

Тема 1.10. Клёпка.

Виды работ

12

1

1.Инструктаж по ТБ. Изучение инструмента их назначение, выполнение (упражнений) приемов применения инструмента при выполнении заклепочных работ. Определение видов швов и их назначение. Определения брака и его причины.

2.Выполнение расчетов длины заклепок, диаметра отверстий, качества заклепок в зависимости от толщины, ширин соединенных деталей и назначения шва, по заданию преподавателя..

3

2

1..Выполнение заклепочного соединения пластин 60х140х1,2 мм сталь 4 длиной 90 мм.х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 « внахлест» заклепками Произвести расчет качества заклепок и ширин соединяемой части пластин.

2.Выполнение заклепочного соединения пластин 60х140х1,2 мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 способом « встык с одной накладкой» 4 длиной 90 мм.. Произвести расчет количества заклепокзаклепками и накладки.

1.Выполнение заклепочного соединения пластин 60х140х1,2 сталь х/к 4Ст08кп ГОСТ 16523-97 « встык с двумя накладками» заклепками длиной 90 мм. Произвести расчет.

Тема 1.11. Распиливание и припасовка.

Виды работ

12

1

1.Инструктаж по ТБ. Распиливание квадратного отверстия в пластине 100х100х1,2 мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 до заданного размера по заданию преподавателя. Проверка качества распиливания. 2 Распиливание цилиндрического отверстия в шестигранную пройму в пластине 100х100х1,2 мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 до заданного размера по заданию преподавателя. Проверка качества распиливания.

2

1.Выполнение упражнений при распиливании и припасовке деталей с 12 2 18 дуговыми участками из пластин 120х100х1,2мм сталь х/к Ст08кп ГОСТ 16523-97 изготовление деталей с проймой и вкладыша по заданию преподавателя проверка качества распиливания.

ВСЕГО

144

Результаты обучения
(ОсвоенныеПК)   

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ПК 1. Выполнять слесарную обработку деталей приспособлений, режущего и измерительного инструмента.

Подборка средств индивидуальной защиты, рабочего места, инструмента к работе согласно ГОСТ 12.4.011-89 «Система стандартов безопасности труда». Соблюдение технологического процесса последовательности выполнения слесарных операций - ГОСТ 3.1703-79 - Единая система технологической документации. Правильность выбора слесарной операции при обработке деталей. Правильность выполнения типовых слесарных операций при обработке деталей

 Экспертное наблюдение и оценка практических занятий, выполнения работ в учебной мастерской и на производственной практике. Экспертное наблюдение и оценка реферата (компьютерной презентации) по теме: «Инструктаж по ТБ на рабочем месте» «Организации рабочего места слесаря».

ПК 2. Выполнять сборку приспособлений, режущего и измерительного инструмента.

Подборка средств индивидуальной защиты, рабочего места, инструмента к работе согласно ГОСТ 12.4.011-89 «Система стандартов безопасности труда». Правильность выполнения сборки приспособлений, режущего и измерительного инструмента. Соблюдение технологического процесса последовательности выполнения сборки приспособлений и измерительного инструмента.

Экспертное наблюдение и оценка практических занятий, выполнения работ в учебной мастерской и на производственной практике. Экспертное наблюдение и решение комплексных ситуационных задач.

ПК 3. Выполнять ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента.

Подборка средств индивидуальной защиты, рабочего места, инструмента к работе согласно ГОСТ 12.4.011-89 «Система стандартов безопасности труда». Правильность выполнения ремонта приспособлений, режущего и измерительного инструмента. Обоснование изложения устройства режущих и измерительных приспособлений. Правильность выполнения правки

Экспертное наблюдение и оценка практических занятий, выполнения работ в учебной мастерской и на производственной практике. Экспертное наблюдение и решение комплексных ситуационных задач.

Результаты обучения
(Освоенные ОП)   

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Может понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Экспертная оценка,

наблюдение,

выполнение практического задания,

тестирование

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Может организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Может анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

 Может осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Может использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Может работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

 Может организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 Может исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).