- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока 2 по чтению и развитию речи для 8 класса по теме: М. Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
1221
0
МКОУ «Падунская школа интернат»
Конспект урока №2
по чтению и развитию речи для 8 класса
по теме:
М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
Выполнила: Воробьева Л.И.
Учитель русского языка и литературы
2020г.
Тема: М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
Цель: Формирование представлений учащихся о творчестве М.Ю. Лермонтова через его произведения.
Задачи: 1. Закрепить знания учащихся о произведении М.Ю. Лермонтова «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова. Познакомить учащихся со следующей частью этой песни. Учить следить за развитием сюжетной линией. Учить оценивать поступки главных героев.
2. Коррекция и развитие внимания, мышления, памяти.
3. Воспитывать интерес к предмету.
Ход урока
Организационный момент
Сообщение темы и цели урока
- Продолжим работу над песней М.Ю. Лермонтова «Про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова. Будем читать и следить за развитием сюжетной линией.
Актуализация знаний
- Как вы себе представляете картину пира царя?
- Чем вызвал гнев царя молодой опричник Кирибеевич?
- В чём обвинил царь опричника?
- В чем причина печали Кирибеевича?
- Как он говорит о своей любви?
- Что предложил царь Кирибеевичу?
- Какой вывод можно сделать об отношении царя к Кирибеевичу?
- Какими чертами характера обладает Алена Дмитриевна?
Закрепление
- Продолжим дальше читать и следить за развитием сюжетной линией.
- Как звали купца?
- Как поэт описывает купца? (вежливый, добрый, благородный, умный, добросовестный)
- Что значит отзвонили вечерню во святых церквах?
- Как купец охраняет свою лавку?
- Куда отправляется купец?
- Какой дом у купца?
- Кого он ожидает увидеть в своем доме?
- Кого нет в доме?
- Как вы понимаете выражение «свеча перед образом еле теплится»?
Физминутка
- Что значит смутился думой крепкой?
- Куда направил свой взор Степан Парамонович?
- Какое время суток на улице?
- Какая погода на улице?
- О ком волнуется купец?
- Какая вернулась жена купца?
- Чего больше всего она боялась?
- Что значит немилость купца?
- Кто подстерег Алену Дмитриевну?
- Какое решение должен принять купец Степан Парамонович?
Итог урока
- Каким видится вам Степан Парамонович?
- Что произошло с Аленой Дмитриевной?
Какое её отношение к происшедшему?
Дача домашнего задания
- стр. 64-66, ответить на вопросы по содержанию.
Оценивание
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428949-konspekt-uroka-2-po-chteniju-i-razvitiju-rech
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.