Проект для детей старшего дошкольного возраста в детском саду «Я люблю Россию»

Проект для детей старшего дошкольного возраста в детском саду

«Я люблю Россию»

Авторы проекта: Лемешева С.Б.,

Певцова Д.Г.

Вид проекта: Социально – нравственный, познавательно – исследовательский, с заданным результатом, краткосрочный.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.

По количеству участников: групповой

Возраст воспитанников: 5-6 лет

Актуальность проблемы: Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных, так как это является основой формирования будущего гражданина страны. Крепкая, нерушимая и могучая страна состоит из многочисленности ее патриотов. Страна – это одна большая семья, и семья будет крепкой только при одном условии – когда внутри этой семьи присутствует дух любви и уважения друг к другу. Патриотическое воспитание дошкольников – это любовь к Родине, а любовь к Родине начинается с:

отношения к близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке; (семье)

любви к своему дому, улице, на которой ребенок живёт;

любви к детскому саду, школе, городу;

любви к природе родного края.

А так же патриотической воспитание включает в себя воспитание уважительного отношения к:

труженику и результатам его труда

родной земле

защитникам Отечества

государственной символике

традициям государства

общенародным праздникам

Цель проекта: Создание условий для становления основ патриотического сознания детей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

Задачи проекта:

Развивающие:

Развитие чувства собственного достоинства как представителя народа России:

Развитие толерантного отношения к ровесникам, родителям, соседям, другим людям.

Развитие любви к природе родного края:

Воспитательные:

Воспитание любви и уважения к своим национальным особенностям;

Воспитание любви к родному краю, к Родине (представление о стране, городах, столице, символике государства);

Воспитание интереса к русским народным сказкам;

Воспитание интереса к героям российских мультфильмов (Чебурашка и крокодил Гена)

Образовательные:

Знакомство с достопримечательностями города, памятниками архитектуры, с названиями улиц, носящих имена известных людей;

Знакомство с событиями, происходившими в стране, расширение представлений о стране, столице, символике государства;

Формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, городу);

Формирование духовно – нравственных отношений;

Формирование любви к культурному наследию своего народа.

Предполагаемый результат: На основе ярких впечатлений о родной природе, об истории родного края, о Родине у ребёнка формируются определённые черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.

Предварительная работа:

постановка целей и задач;

приобретение наглядного дидактического материала;

работа с познавательной и художественной литературой (подбор иллюстраций, книг, сказок, рассказов, загадок, стихотворений);

подбор дидактических, подвижных и пальчиковых игр;

планы совместной образовательной деятельности;

памятки для родителей;

подбор записей российских мультфильмов.

Содержание практической деятельности по реализации проекта:

I этап – подготовительный (сбор и накопление информации)

подготовка анкеты для родителей на тему «Патриотическое воспитание ребёнка»

подбор наглядного материала (иллюстрации, игрушки) для создания развивающей среды в группе;

подбор художественной литературы и художественного слова для чтения и пересказа, бесед и самостоятельной деятельности детей.

IIэтап – основной (практический)

III этап – заключительный (обобщение результатов проекта)

Выставка «Берёзовая роща», «Русская матрёшка», «Чебурашка», «Семейный паровоз», стенгазета «Любимый уголок Котласа»

Презентация проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429152-proekt-dlja-detej-starshego-doshkolnogo-vozra