- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
3 сентября Всероссийский день борьбы с терроризмом
Радиопередача №1 | 3. 09. 2019 г. |
3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом
В №1. Добрый день! Это «Голос лицея». С вами %username% и %username%.
В №2. Сегодня, в день солидарности в борьбе с терроризмом, мы расскажем вам о том, что такое терроризм, в чем кроются его причины, а также дадим некоторые советы, которые помогут предотвратить террористические акции и обезопасить себя и окружающих.
В №1. День солидарности в борьбе с терроризмом – это одна из памятных дат в России, которая отмечается ежегодно третьего сентября. Эта дата напрямую связана с событиями в Беслане с 1 по 3 сентября 2004 года, когда боевики захватили одну из городских школ. Тогда в результате теракта погибло более 300 (трехсот) заложников, из них 186 детей. А свыше 800 (восьмисот) человек получили ранения разной степени тяжести.
В №2. В этот день вся Россия склоняет головы в память о той агрессии, с которой когда-либо сталкивался наш народ. А также в память о сотрудниках правоохранительных органов, погибших при исполнении служебного долга.
В №1. День солидарности в борьбе с терроризмом символизирует единение государства и общества в противостоянии этому страшному явлению. За последнюю четверть века Россия столкнулась со многими терактами: уже упомянутый захват школы в Беслане, акции в московском и петербургском метро, аэропорту Домодедово… (интонация «и так далее»)
В №2. Итак, что же такое терроризм? Определений этому понятию достаточно много, а буквальный перевод слова «terror» – «устрашение, наведение ужаса».
В №1. Одна из трактовок такова: терроризм – это метод, который используют некоторые организованные группы или политические партии для достижения своих целей. Терроризм основан прежде всего на применении силы против мирных людей, которые часто и не подозревают о политическом противостоянии.
В №2. Террористические акты – убийства, взрывы, захваты заложников. И главная цель таких акций – не отнятие жизни людей, а устрашение и, соответственно, выполнение властями условий террористов: предоставление оружия, освобождение преступников из тюрьмы, получение власти или ее передача от одной партии другой и так далее.
В №1. Преступники прибегали к террору во все времена: например, можно вспомнить жестокое убийство Александра II в 1881 году или революционный террор 1905-1907 годов, когда десятками убивали чиновников и полицейских.
В №2. А сейчас, с развитием средств массовой информации и интернета, террористам стало проще действовать: гораздо легче в соцсетях и мессенджерах вербовать сторонников. К тому же, новости становятся известными очень быстро, поэтому запугивать общество не так сложно.
В №1. В то же время во всем мире активизируется антитеррористическое движение, повышается уровень знаний людей об этом явлении. В России противостояние терроризму и экстремизму ведется на законодательном уровне и включает в себя множество операций, благодаря которым, например, в 2018 году удалось предотвратить 20 террористических актов.
В №2. А как обезопасить себя и окружающих или даже предотвратить теракт? Министерство внутренних дел России рекомендует быть внимательными и осторожными всегда и везде. Обращать внимание на подозрительные предметы, оставленные без присмотра: сумки, тележки, бесхозные коробки. Своевременный звонок в полицию по номеру 112 может сохранить жизни людей.
В №1. Также необходимо знать приемы, которые применяются для заманивания в ряды террористов. Чаще всего преступники используют прием «полуправды», перемешивая ложь с правдой в своих сообщениях. Они могут ссылаться на каких-либо знакомых вам людей, чтобы войти в доверие. В этом случае работает несколько правил: не нужно верить обещаниям преступников, не бояться пустых угроз, а также не откликаться на предложения о сотрудничестве.
В №2. Сегодня, вспоминая жертв террористических актов, мы должны быть едины и всеми силами противостоять терроризму, чтобы не допустить разрастания этого явления. День солидарности в борьбе с терроризмом – это не только дань памяти погибшим, но и миг, когда каждый житель нашей страны должен задуматься о том, что только объединившись и с уважением относясь друг к другу, можно побороть ту ненависть, что имеет название терроризм.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429182-3-sentjabrjavserossijskij-den-borby-s-terror
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.