- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий радиопередачи «День учителя»
2159
0
Радиопередача №2 Руководитель: Пригодина О. В., Лицей № 393 Кировского района |
4 октября – День учителя
В №1: В это по-особенному доброе осеннее утро с вами снова радиостанция «Ваше название» и его ведущие В №1 и В №2.
В №2: А почему утро доброе? Что в нем особенного?
В №1: Сегодня ведь День учителя. В этот праздничный день мы от лица школьной радиостанции и от имени всех лицеистов поздравляем учителей с их профессиональным праздником.
В №2: Действительно, пятое - а в нашем случае четвертое - октября во всех школах страны - это радость, смех и прекрасное настроение.
В №1: На протяжении 11 лет школьной жизни каждый день мы видим Ваши улыбки, ободряющие взгляды и слышим похвалу.
В №2: Сегодня мы хотим вернуть Вам положительные эмоции вдвойне! Передаем слово нашим лицеистам:
Ученик №1: Как много написано книг об учителях, снято фильмов, поставлено пьес…
Ученик №2: И все твердит о том, что Учитель – величайшая в мире профессия!
Ученик №3: И мы верим этому. И сами хотим стать, как вы: мудрыми, трудолюбивыми, чуткими…
Ученик №1: Поздравляем вас с праздником! Благодарим за терпение и понимание, преданность делу и любовь к нам.
В №2: Во многих школах в День учителя проводится масса мероприятий: концерты в честь праздника, дни самоуправления, театрализованные представления. Словом, всё, на что хватит воображения и сил.
В №1: Мы тоже подготовили насыщенный и интересный день для преподавателей. Уже сейчас вас ждут в 25-ом кабинете на конкурсе «Чайная фантазия».
В №2: Во время третьего и четвертого уроков учителей будет проходить квест.
В №1: После квеста мы приглашаем учителей на традиционный урок, который для них подготовили одиннадцатые классы.
В №2: А после шестого урока, в 13:20, ждем всех на КВН и концерте, посвященном празднику.
В №1: Мы хотели бы закончить этот эфир отрывком из стихотворения Роберта Рождественского.
В №2:Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя!
В №1: Не на словах, а по вещей традиции, которая завтрашней жизни под стать. Учителем надо будет родиться и только после этого – стать.
В №2: В нём будет мудрость талантливо-дерзкая, Он будет солнце нести на крыле.
В №1: Учитель – профессия дальнего действия, главная на земле!
В №2: С вами была радиостанция «Ваше название» и ее ведущие … и …. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429207-scenarij-radioperedachi-den-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.